TIÊU LUẬN DẠY TIẾNG VIỆT Ở TIỂU HỌC CHO HỌC SINH DÂN TỘC

Tiểu học do Bộ trưởng Bộ GD - ĐT ban hành có nói nhiệm vụ của giáo viên Tiểu học như sau:“… Thường xuyên học tập văn hoá, bồi dưỡng nghiệp vụ, rèn luyện ý chí đạo đức, tác phong để đáp ứng yêu cầu ngày càng cao theo tiêu chuẩn quy định của người giáo viên Tiểu học…”Có thể nói ti[r]

BÁO CÁO ĐỔI MỚI
MỘT SỐ BIỆN PHÁP LUYỆN ĐỌC ĐÚNG CHO
HỌC SINH LỚP 1 TRONG CÁC TIẾT TẬP ĐỌC
LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Văn học là nghệ thuật của ngôn ngữ, là sự nhận thức về thế giới cuộc sống con người và xã hội. Tác phẩm văn học dùng phương tiện ngôn từ để sáng tạo nên những hình tượng về cuộc sống con ngườ[r]

các phần mềm dạy học phù hợp với nội dung chương trình bộ môn. . Tổ chức tốtviệc sử dụng thiết bị dạy học , tránh tình trạng dạy chay. Chính vì vậy màrèn kỹ năng nói và hình thành năng lực đọc,kỹ năng giao tiếp cho học sinh nói chungvà học sinh lớp 2A nói riêng (HS cần đạt được[r]

Văn học là nghệ thuật của ngôn ngữ, là sự nhận thức về thế giới cuộc sống con người và xã hội. Tác phẩm văn học dùng phương tiện ngôn từ để sáng tạo nên những hình tượng về cuộc sống con người, quê hương, xứ sở và đem lại cho người đọc những rung cảm thực sự trong sáng. Trong nhà trường tiểu học ở V[r]

Phần I NHẬN THỨC Tiếng Việt (TV) là tiếng nói phổ thông, tiếng nói dùng trong giao tiếp chính thức của cộng đồng các dân tộc sống trên đất nước Việt Nam . Bởi thế, dạy TV có vai trò cực kì quan trọng trong các cấp học, đặc biệt là cấp Tiểu học. Mục đích chính của việc dạy học TV ở Tiểu học là nhằm[r]

Với nhiệm vụ, mục tiêu của giáo dục, giáo dục THCS đóng vai trò, vị trí đặc biệt quan trọng. Giáo dục THCS phải củng cố, phát triển những nội dung đã học ở tiểu học, đảm bảo cho học sinh có những hiểu biết phổ thông cơ bản về Tiếng Việt, Toán, Lịch sử dân tộc, kiến thức về khoa học xã hội, khoa học[r]

PHẦN I : NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG
ILÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI
1Cơ sở lí luận :
Tiếng Việt là tiếng nói phổ thông, tiếng nói dùng trong giao tiếp chính thức của cộng đồng các dân tộc sống trên đất nước Việt Nam. Bởi thế dạy Tiếng Việt có vai trò cực kì quan trọng trong đời sống cộng đồng và trong đời sống của m[r]

I VỊ TRÍ CỦA GV TIỂU HỌC TRONG VIỆC DẠY TIẾNG VIỆT NÓI CHUNG VÀ DẠY TỪ LOẠI NÓI RIÊNG: Chú ý đến trình độ tiếng mẹ đẻ của học sinh (HS) là một trong những nguyên tắc đặc thù của dạy học môn Tiếng Việt (TV ) ở tiểu học .Dạy học môn TV đòi hỏi giáo viên (GV ) phải tìm hiểu, nắm được năng lực sử dụng T[r]

Tổng Ghi chú:Giải pháp 2B: kết quả tăng cường tiếng Việt cho học sinh các lớp 2, 3 (theo tài liệu của Dự án PEDC)* Các tỉnh tham gia nghiên cứu thực hành giáo dục song ngữ thống kê kết quả theo biểu riêng** Các tỉnh thống kê kết quả thực hiện các giải pháp chuẩn bị và tăng cường tiế[r]

Một số biện pháp giúp học sinh lớp 3 học tốt phân môn Tập đọc Năm học 2009 -– 2010I/ ĐẶT VẤN ĐỀ Tiểu học là cấp học nền tảng đặt cơ sở ban đầu cho việc hình thành và phát triển tồn diện nhân cách con người về mọi mặt. Giáo dục Tiểu học là bậc học được mọi người, mọi quốc gia qua[r]

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO——Số: 8114/BGDĐT-GDTHV/v: Nâng cao chất lượng dạy học tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu sốCỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc————————————Hà Nội, ngày 15 tháng 9 năm 2009Kính gửi: Ông (Bà) Giám đốc các Sở Giáo dục và Đào tạoTiếp[r]

(cấp trường); - Tăng cường tiếng Việt cho học sinh (cấp trường); - Chương trình 12 : Tập huấn các chuyên đề về chuyên môn cho giáoviên tiểu học theo nhu cầu bồi dưỡng (cấp huyện, cấp trường).Đối với nội dung bồi dưỡng về các chủ trương chính sách mới của Đảng,Nhà nước về kinh tế[r]

ĐỀ TÀI:
MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÚP HỌC SINH CÁC DÂN TỘC GIẢM BỚT LỖI CHÍNH TẢ .

A. PHẦN MỞ ĐẦU
I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI:
Tiếng Việt có vai trò rất quan trọng trong cuộc sống của mỗi người và cả dân tộc ta. Tiếng Việt là một tiếng nói (hay ngôn ngữ) có chữ viết. Học Tiếng Việt không chỉ là để biết nói mà[r]

Tiếng việt là tiếng nói chung dùng trong giao tiếp chính thức của cộng đồng các dân tộc sống trên đất nước Việt Nam. Vì vậy, dạy Tiếng Việt có vai trò rất quan trọng nhất là dạy Tiếng việt ở bậc Tiểu học. Chất lượng giảng dạy môn Tiếng Việt được phản ánh rõ nét nhất ở phân môn Tập làm văn. Tập làm v[r]

1. Lý do chọn đề tài
Theo quan điểm của khoa học giáo dục thì quá trình học tập của học sinh về bản chất là quá trình nhận thức của học sinh. Nhân cách của con người chỉ có thể được hình thành thông qua hoạt động giao tiếp, đối với học sinh tiểu học thì giao tiếp bằng ngôn ngữ là hình thức[r]

Biện pháp sửa lỗi chính tả cho học sinh lớp 4•••Chủ nhật - 29/09/2013 19:05|In ra|Đóng cửa sổ nàyI. LỜI NÓI ĐẦUTiếng Việt là một trong những bộ môn quan trọng của bậc tiểu học nói riêng vàcác bậc học khác nói chung . Mục đích của việc dạy Tiếng Việt ở tiểu học