ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý TẢØ NGẮN VỀ BIỂN

Giới thiệu: Cô giới thiệu các em tiết tập làm văn hôm nay có các cô đến dự giờ lớp chúng ta, cô cùng các em chào đón quý thầy cô 1 tràn pháo tay.
Ổn định: lớp hát 1 bài.
Kiểm tra bài cũ: Tiết tập làm văn hôm trước các em đã được học và nghe cô kể câu chuyện Qua Suối. Để xem các em về nhà có học bài[r]

Tách nửa vỏ trên, ruột măng cụt sẽ hiện ra trắng muốtnhư hoa bưởi. Có đến bốn, năm múi to không đều nhau, ăn vàongọt trong miệng và tỏa hương thoang thoảng.Theo Phạm Hữu Tùnga/ Nói về hình dáng bên ngoài quả măng cụt:- Quả hình gì?- Quả to bằng chừng nào?- Quả màu gì?- Cuống nó như thế nào?Đặ[r]

-Cám. . . .ơn. em !Bài 3:Quan sát tranh và trả lời câu hỏia)Tranh vẽ cảnhgì ?b) Sóng biển nhưthế nào ?c) Trên mặt biểncó những gì ?d) Trên bầu trờicó những gì ?Bài 3:Quan sát tranh và trả lời câu hỏia) Tranh vẽ cảnh gì ?Tranh vẽ cảnh biển.Tranh vẽ cảnh biểnlúc mặt trời lên.…

Thửự saựu ngaứy 25 thaựng 3naờm 2011Taọp laứmvaờnThứ sáu ngày 25 tháng 3 năm2011Tậplàmvănvề mộtKể ngắnloại quảĐề bài: Em hãy viết mộtđoạn văn ngắn từ 4-5 câunói về một loại quả mà emyêuGợi thích.ý:- Loại quả mà em yêu thích làquả gì ?- Quả có hình dáng như thếnào?- Quả khi chín có màu[r]

TRANG 1 TRANG 2 THỰC HÀNH ĐÓNG VAI NÓI LỜI ĐỒNG Ý VÀ ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý HỌC SINH 1: BẠN CHO MÌNH MƯỢN CÂY THƯỚC ĐƯỢC KHÔNG?. HỌC SINH 2: Ừ.[r]

Thứ sáu ngày 17 tháng 2 năm 2012Tập làm văn:Đáp lời xin lỗiTả ngắn về loài chimBài tập 1: Đọc lời các nhân vật trong tranh dưới đây:• Bức tranh minh hoạ nội dung gì ?• Khi làm rơi sách của bạn, bạn học sinh đã nói gì ?• Còn bạn bị rơi sách nói thế nào ?• Theo con b[r]

Câu 1. Ghi lời đáp của em trong các trường hợp sau:Câu 2. Hãy viết một đoạn văn ngắn 3-4 câu, kể một việc tốt của em (hoặc của bạn em) Câu 1. Ghi lời đáp của em trong các trường hợp sau: a.Em buồn vì điểm kiểm tra không tốt. Cô giáo an ủi: “Đừng buồn. Nếu cố gắng hơn, em sẽ được điểm tốt”. -     [r]

IV NỘI DUNG ÔN TẬP:
1. Kỹ năng đọc hiểu:
1.1. Đọc thông tin và lập luận:
Xác định được thông tin cụ thể trong các văn bản đơn giản như thư từ, tờ thông tin và các bài báo ngắn mô tả sự kiện.
Xác định các kết luận chính trong các văn bản nghị luận có sử dụng các tín hiệu ngôn ngữ rõ ràng.
Nhận diệ[r]

(Chủng ta không có nhiều thì giờ để phung phí)Do you spend much inonev on clothes?(Bạn có tiêu nhiều tiền về quần áo không?)2/ A lot of - lots of - plenty of (nhiều): dùng trong câu xác định với cả danh từ đếm được và không đếm được.Ex: We need a lot of/ lots of/ plenty of pens and pencils.(C[r]

quay lại trờng để lấy. Bác bảo vệsắp đi nghỉ, thấy em xin vào,bác mở cửa nói: Cháu vào đi!b) Em mời cô y tá ở gần nhà tới tiêmthuốc cho mẹ. Cô y tá nhận lời: Cô sẽsang ngay.c) Em mời bạn đến chơi nhà. Bạnnhận lời: ừ, đợi tớ xin phép mẹđã.Thứ năm ngày 16 tháng 3 năm 2013Tập làm vănĐáp lời