Cơ sở lý luận của luận văn là Chủ nghĩa Mác- Lênin, Tư tưởng Hồ ChíMinh và những quan điểm của Đảng Cộng sản Việt Nam về cán bọ, đồng thờitác giả có tham khảo thêm các công trình nghiên cứu của một số tác giả cóliên quan đến luận văn.Luận văn được nghiên cứu trên cơ sở phương ph[r]
Tư tưởng Hồ Chí Minh là một hệ thống quan điểm toàn diện và sâu sắc vềnhững vấn đề cơ bản của cách mạng Việt Nam, trong đó có tư tưởng về dân vận - mộtbộ phận hết sức quan trọng trong toàn bộ di sản vô giá mà Người để lại cho Đảng vàdân tộc ta.Có thể nói,
Tiểu luận: Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nền văn hóa mới trong xây dựng lối sống sinh viên hiện nay Tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa đời sống, vận dụng tư tưởng này vào việc giáo dục đạo đức mới, lối sống mới, nếp sống mới cho học sinh, sinh viên hiện nay
Tư tưởng học đi đôi với hành của Hồ Chí Minh và sự vận dụng tư tưởng này ở một số trường đại học Việt Nam hiện nay (LA tiến sĩ)Tư tưởng học đi đôi với hành của Hồ Chí Minh và sự vận dụng tư tưởng này ở một số trường đại học Việt Nam hiện nay (LA tiến sĩ)Tư tưởng học đi đôi với hành của Hồ Chí Minh v[r]
Mục tiêu nghiên cứu của tiểu luận trên cơ sở đó tổng kết những thành tựu, nêu lên những hạn chế, rút ra những kinh nghiệm về việc vận dụng Tư tưởng Hồ Chí Minh trong việc đoàn kết các tôn giáo ở Việt Nam, đồng thời đề xuất những giải pháp góp phần nâng cao hiệu quả trong việc tổ chức thực hiện đoàn[r]
thời đó bị mai một, trái lại tinh thần chấn hưng dân khí rất sôi nổi và rộng khắp.Các cuộc khởi nghĩa của nhân dân ta xảy ra từ Bắc chí Nam.Sự tác động của những sự kiện lớn trên thế giới đã làm cho các phong tràovận động cứu nước ở Việt Nam diễn ra theo xu hướng lấy tư tưởng mớ[r]
đoàn kết toàn dân tộc.20Qua hành trình vạn dặm đi tìm đường cứu nước khắp năm châu, bốnbiển từ năm 1911, Hồ Chí Minh đã tiếp thu, vận dụng sáng tạo tư tưởng củachủ nghĩa Mác - Lênin về lực lượng cách mạng trên cơ sở đánh giá, nhìnnhận những nguyên nhân thất bại của các ph[r]
Nam mất phương hướng vận động. Đó chính là sự khủng hoảng trầm trọng của một kết cấu xã hội giai cấp trong thời kỳ chưa xuất hiện vai trò đầu tàu của giai cấp tiên phong, khủng hoảng trầm trọng của QHGC - DT. Thực chất là sự khủng hoảng trầm trọng về vai trò lãnh đạo của một giai cấp đối với[r]
Trong cuộc đời hoạt động cách mạng của mình, Chủ tịch Hồ Chí Minh luôn luôn hướng tới một chủ nghĩa nhân văn cao cả và trong sáng. Điều đó đã trở thành hoài bão, là mục tiêu và động lựcchiến đấu kiên cường và bất khuất của Người. Mục tiêu lý tưởng của chủ nghĩa nhân văn Chủ tịch Hồ Chí Min[r]
135 Nguyễn Minh Tuấn (2012), Tiếp tục đổi mới đồng bộ công tác cán bộthời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa, Nxb Chính trị Quốcgia, Hà Nội.136 Nguyễn Minh Tuấn (2012), “Nhận diện sự suy thoái về đạo đức, lốisống”, Tạp chí Xây dựng Đảng (7), tr. 44 - 46.137 Nguyễn Mạnh Tường (20[r]
NỘI DUNG ÔN TẬP 1. Khái niệm và ý nghĩa của việc học tập môn học tư tưởng Hồ Chí Minh. 2. Trình bày cơ sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh. 3. Tư tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề dân tộc. 4. Mục tiêu của cách mạng giải phóng dân tộc và sự sáng tạo của Hồ Chí Minh về cách mạng giải phóng dân tộc. 5. Đặc t[r]
MỤC LỤCMỞ ĐẦUNỘI DUNGI. Một số khái niệm :1.1. “Tư tưởng Hồ Chí Minh” là gì ? 1.2. “Tư tưởng Hồ Chí Minh về đại đoàn kết dân tộc” là gì ?II. Những cơ sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh về đại đoàn kết dân tộc1. Cơ sở lí luận1.1. Quan điểm cơ bả[r]
Bài tiểu luận với đề tài Tư tưởng Hồ Chí Minh về chống tham nhũng được thực hiện nhằm mục đích cung cấp những kiến thức cơ bản cho sinh viên về vấn đề tham nhũng và thực trạng của vấn đề. Từ đó ta có thể học tập theo tư tưởng của Bác, góp phần vào việc phòng chống tham nhũng. Bài tiểu luận gồm 3 chư[r]
truyền thống văn hóa dân tộc và tinh hoa văn hóa nhân loại đối với sự hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh. Câu 4. Phân tích vai trò của chủ nghĩa Mác Lênin đối với việc hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh. Câu 5. Phân tích vai trò của nhân tố chủ quan (các phẩm chất riêng của Người) trong việc hình thành t[r]
Quan điểm về Đảng cầm quyền trong Di chúc của Hồ Chí Minh TSGVC. Nguyễn Trọng ThócTư tưởng về giáo dục trong Di chúc Hồ Chí Minh và sự vận dụng tư tưởng đó trong sự nghiệp giáo dục – đào tạo ở Trường Đại học Nha Trang[r]
Nội dung môn học tư tưởng Hồ Chí Minh bao gồm 06 chương về nội dung cơ bản của Tư tưởng Hồ Chí Minh và một chương tự chọn về sự vận dụng Tư tưởng Hồ Chí Minh của Đảng và Nhà nước ta trong công cuộc đổi mới hiện nay và trong sự nghiệp cách mạng Việt Nam. Các mảng kiến thức cơ bản có nội dung như sau:[r]
Do đó, để góp phần vận dụng và thực hiện tư tưởng Hồ Chí Minh về đoàn kết tôn giáo trong thực hiện chính sách tôn giáo ở Việt Nam hiện nay, theo chúng tôi cần thực hiện tốt một số giải p[r]
đoàn kết dân tộc…Với những nội dung đó, tư tưởng Hồ Chí Minh đã trở thành ngọn đèn chỉ lối để đưa cuộc đấu tranh của nhân dân ta đi tới thắng lợi, là taì sản tinh thần to lớn của dân tộc ta”. Trong suốt tiến trình lịch sử của cách mạng Việt Nam, bên cạnh Chủ nghia Mác Lênin Đản[r]
... dung tư tưởng Hồ Chí Minh văn hóa Chương VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ VĂN HOÁ VÀO VIỆC XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN NỀN VĂN HÓA TIÊN TIẾN, ĐẬM ĐÀ BẢN SẮC DÂN TỘC Ở HUYỆN KIM BẢNG, HÀ NAM HIỆN NAY. .. huyện Kim Bảng, Hà Nam theo tư tưởng Hồ Chí Minh * Phạm vi nghiên cứu Việc tìm hiểu trình xây dựng[r]