TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ DÂN VẬN

Lịch sử cách mạng Việt Nam hơn 70 năm qua, với những thắng lợi vĩ đại và huy hoàng của dân tộc ta dưới sự lãnh đạo của Đảng, đã chứng minh: Mối quan hệ gắn bó máu thịt giữa Đảng Cộng sản Việt Nam và nhân dân Việt Nam là nguồn sức mạnh to lớn và bức thành chắc chắn nhất của sự nghiệp cách mạng, xây d[r]

của các thế lực thù địch hòng chia rẽ, phá hoại khối đại đoàn kết toàn dân tộc Việt Nam. Do đó, công tác dân vận lúc này cần phải được đẩy mạnh và tăng cường hơn nữa với những nội dung phù hợp với tình hình mới của đất nước và thế giới nhằm phát huy cao độ sức mạnh đoàn kết toàn dân tộc, thực[r]

sự, phải cùng lao động, cùng chiến đấu, lăn vào cuộc sống hàng ngày của quầnchúng để thực hiện mục đích của công tác dân vận. Nếu chỉ nói suông, chỉ ngồiviết mệnh lệnh thì làm sao hiểu đợc dân, làm sao vận đợc dân, làm sao để dâncó tự do, hạnh phúc thật sự. Thực hiện đờng lối của Đảng và làm[r]

1) Tư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc gắn liền với Chủ nghĩa Xã hội:1.1) Giành độc lập dân tộc và tiến lên Chủ nghĩa Xã hội:Cả cuộc đời của Hồ Chí Minh đã dành trọn cho nhân dân, cho đất nước, cho sự nghiệp đấu tranh giải phóng con người, giải phóng nhân loại cần lao[r]

giáo dục là sự nghiệp của quần chúng, là nhiệm vụ của toàn Đảng, toàn dân.“Vì lợi ích mười năm thì phải trồng cây, vì lợi ích trăm năm thì phải trồng người”Muốn có cán bộ tốt, công dân tốt, phải "trồng" và dĩ nhiên là rất công phu. Chủ tịch Hồ Chí Minh chỉ cho chúng ta thấy mối quan hệ biện c[r]

chất về chính trị, tư tưởng, về đạo đức lối sống, tệ quan liêu tham nhũng, lãng phí, sách nhiễu dân trong một bộ phận không nhỏ của cán bộ, Đảng viên diễn ra nghiêm trọng kéo dài chưa được ngăn chặn, đẩy lùi, nhất là trong các cơ quan công quyền, các lĩnh vực xây dựng cơ bản, qu[r]

Bác Hồ là một con người giản dị, Người đã từng sống bên cạnh chúng ta, chân thật, gần gũi như một người bình thường. Những điều Hồ Chí Minh căn dặn cán bộ, công chức về đạo đức cách mạng là những điều được rút ra từ thực tiễn cuộc đời Người đã sống và hoạt động cách mạng. Do đó, côn[r]

Tư tưởng HỒ Chí Mình về đạo đức cách mạng c Tư tưởng Hồ Chí Minh về vai trò của đạo đức cách mạngMở đầu: Lý do chọn đề tài, mục đích nghiên cứu đề tài Trước lúc đi xa, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã để lại lời di huấn dặn dò về Đảng, và vấn đề đạo đức cách m[r]

“phải lấy kết quả thiết thực đã góp sức bao nhiêu cho sản xuất mà đo ý chí cách mạng của mình. Hãy kiên quyết chống bệnh nói suông, thói phô trương hình thức, lối làm việc không nhằm mục đích nâng cao sản xuất.Như vậy trong tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh, đức và tài, hồng và chuyên, phẩm[r]

kháng chiến : “Đánh đuổi thực dân dành độc lập cho dân tộc” ,vốn dĩ có sự khác biệt đó là vì khi này ta cần phải lôi kéo thêm tầng lớp phong kiến ủng hộ cho cách mạng để vừa bớt kẻ thù đồng thời thu hút được của cải để có tiền để làm cách mạng. Hồ Chí Minh đã nêu ra những luận điểm có tính ch[r]

Ngày 30/12/2009 Đề 15 Câu 1:Phân tích giá trị tư tưởng HCM đối vs CM VN và CM thế giới.Câu 2:Phân tích khái niệm và tính chất của nền Văn hóa theo tư tưởng HCMNgày 31/12/2009Đề 17Câu 1: Cơ sở hình thành tư tưởng Hồ Chí MinhCâu 2:Phân tích quan điểm Hồ Chí Minh về v[r]

đời Hồ Chí Minh, một con người Hồ Chí Minh.” ( phim tài liệu Hồ Chí Minh - Chân dung một con người).Tư tưởng đại đoàn kết toàn dân tộc của Chủ tịch Hồ Chí Minh là một tư tưởng cơ bản, nhất quán và xuyên suốt, là chiến lược tập hợp lực lượng đấu tranh với kẻ[r]

tố đảm bảo cho nền dân chủ mới. Người coi yếu tố đầu tiên của dân chủ là "Có việc gì thì ai cũng được bàn, cũng phải bàn. Khi bàn rồi thì bỏ thăm, ý kiến nào nhiều người theo hơn thì được. Ấy là dân chủ". Phải chăng, phương châm chúng ta đang thực hiện "dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra" chín[r]

sinh viên; giúp họ tin tưởng vào công cuộc đổi mới hiện nay, vào con đường đi lên CNXH ở Việt Nam; tránh được âm mưu lôi kéo của kẻ thù; hình thành nhân cách, hoài bão tốt đẹp.Muốn làm tốt công tác giáo dục chính trị tư tưởng trong sinh viên, phải có sự phối hợp chặt chẽ đồng bộ giữa các cấp[r]

Khi ra nước ngoài khảo sát cách mạng thế giới,tiếp xúc với nền văn hoá dân chủ và cách mạng của phương tây, Đặc biệt Nguyễn Aí Quốc đã tìm thấy trong học thuyết Mác về lý tưởng một xã hội nhân đạo, về con đường thực hiện ước mơ giải phóng các dân tộc bị áp bức khỏi ách nô lệ. Đến năm 1[r]

Bài tập lớn môn tư tưởng Hồ Chí MinhMỤC LỤCMỤC LỤC ............................................................................................................ 1 PHẦN MỘT ......................................................................................................... 2 PHẦN HAI .....[r]

bị đóng cửa (tháng 12- 1907; cuộc biểu tình chống sưu thuế ở Huế và các tỉnh miền Trung bị đàn áp (tháng 4 – 1908); vụ Hà Thành đầu độc bị thất bại và bị tàn sát (tháng 6-1908); căn cứ nghĩa quân Yên Thế bị bao vây và đánh phá (tháng 01 – 1909); phong trào Đông Du bị tan rã, Phan bội Châu và các đồn[r]

Chủ tịch Hồ Chí Minh, anh hùng giải phóng dân tộc vĩ đại, nhà văn hóa kiệt xuất của dân tộc ta và của nhân loại, đã để lại cho chúng ta một di sản tinh thần vô giá, một hệ thống tư tưởng về nhiều mặt. Trong đó tư tưởng về đại đoàn kết là tư tưởng nổi bật, có[r]

thương dân chủ, lấy việc thống nhất lợi ích tối cao của dân tộc và lợi ích của các tầng lớp nhân dân làm cơ sở cho tổ chức và hoạt động, Mặt trận dân tộc thống nhất thực sự là tổ chức mà qua đó Đảng thực hiện sự lãnh đạo, Nhà nước thực hiện sự quản lý, nhân dân và cả hệ thống chính trị thực hành côn[r]

Tóm lại, CNMLN khẳng định rằng, vấn đề dân tộc và vấn đề giai cấp quan hệ biện chứng với nhau không thể tách rời. Việc giải quyết vấn đề giai cấp có ý nghĩa quyết định đối với việc giải quyết vấn đề dân tộc. Ngược lại bất cứ ở đâu và khi nào thì sự hình thành và phát triển của dân tộc, việc giải quy[r]