Phương trình và bất phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối là kiến thức rất quan trọng trong bộ môn toán nói chung và môn toán 10 nói riêng. Tuy nhiên khi giải phương trình và bất phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối thì học sinh thường lúng túng không biết nên giải như thế nào hay dùng phương p[r]
x= 5 không thuộc khoảng đang xét - Nếu 5 x 10 thì (1) 0x = 0 Phương trình có vô số nghiệm - Nếu x> 10 thì (1) -5 = 1 phương trinh vô nghiệm Vậy phương trình có vô số nghiệm : 5 x 10 + Nhận xét : Phương pháp đưa về phương trình chứa ẩn trong dấu g[r]
Trong chương trình toán phổ thông, phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối là một kiến thức cơ bản và quan trọng mà học sinh cần phải nắm bắt. Đây là mảng kiến thức được xem là tương đối khó đối với học sinh, bởi khi gặp bất kì bài toán nào mà biểu thức có chứa dấu giá trị tuyệt đối (đặc biệt ở là v[r]
3 1 g x x x m . Khi hàm số f x đạt giá trị nhỏ nhất thì g x đạt giá lớn nhất bằng 8 . Hỏi tổng tất cả các giá trị tuyệt đối của tham số thực m thỏa mãn bài toán bằng bao nhiêu?
Trong các đề thi tuyển sinh vào Đại học và Cao đẳng thường có câu khảo sát hàm số và các vấn đề liên quan đến đồ thị hàm số. Một nội dung thường gặp là vẽ đồ thị của hàm số có chứa dấu giá trị tuyệt đối và ứng dụng của nó. Đây là vấn đề mà học sinh thường cảm thấy lúng túng và khó khăn khi gặp phải.[r]
- Gv nhận xét, cho điểm hs và nhắc lại về giá trị tuyệt đối .- Như vậy, ta có thể bỏ dấu giá trị tuyệtđối này theo gía trị của biểu thức ở trong dấu giá trị tuyệt đối là âm hay không âm. - Gv cho hs làm VD- Hs trả lời tại chỗ 1. ( SGK lớp 7) |12| = 12 ; ; | 0 | = 0[r]
Đề giải dạng toán này: Ta cần nắm vững kĩ năng giải một số phương trình, bất phương trình có chứa căn thức bậc 2; phương trình, bất phương trình có chứa ẩn ở mẫu; phương trình, bất phương trình có chứa dấu giá trị tuyệt đối. Các kiến thức này thầy sẽ hướng dẫn các em trong chuyên đề “CÁC DẠNG PHƯƠNG[r]
| a| = -a khi a < 0VD1: Bỏ dấu giá trị tuyệt đối và rút gọn các biểu thức a) A = | x – 3 | + x – 2 khi x ≥ 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . t25423−=23≥- Gv yêu cầu hs làm ?1 theo nhóm. Rút gọn biểu thức: a) C = | - 3x | + 7x – 4 khi x ≤ 0 b) D = 5 – 4x + | x – 6 | khi x[r]
| a| = -a khi a < 0VD1: Bỏ dấu giá trị tuyệt đối và rút gọn các biểu thức a) A = | x – 3 | + x – 2 khi x ≥ 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . t25423−=23≥- Gv yêu cầu hs làm ?1 theo nhóm. Rút gọn biểu thức: a) C = | - 3x | + 7x – 4 khi x ≤ 0 b) D = 5 – 4x + | x – 6 | khi x[r]
t253 G v : Võ thò Thiên Hương Ngày soạn : . . . . . . . . Tiết : 6 7 Ngày dạy : . . . . . . . . I/- Mục tiêu : • Hs biết biết bỏ dấu giá trị tuyệt đối ở biểu thức dạng |ax| và dạng |x + a|. • Hs biết giải một số pt chứa dấu giá trị tuyệt đối dạng |ax| = cx + d[r]
Đề giải dạng toán này: Ta cần nắm vững kĩ năng giải một số phương trình, bất phương trình có chứa căn thức bậc 2; phương trình, bất phương trình có chứa ẩn ở mẫu; phương trình, bất phương trình có chứa dấu giá trị tuyệt đối. Các kiến thức này thầy sẽ hướng dẫn các em trong chuyên đề “CÁC DẠNG PHƯƠNG[r]
Bài giảng Đại số 10 - Bài 3: Dấu của nhị thức bậc nhất thông tin đến các bạn những kiến thức về định lí về dấu của nhị thức bậc nhất, nhị thức bậc nhất, dấu của nhị thức bậc nhất, xét dấu tích; thương các nhị thức bậc nhất, cách xét dấu thương các nhị thức bậc nhất, áp dụng vào giải bất phương trình[r]
Tài liệu gồm 25 trang được biên soạn bởi tập thể quý thầy, cô giáo nhóm Nhóm Word Và Biên Soạn Tài Liệu Môn Toán THPT, hướng dẫn giải bài toán GTLN – GTNN (giá trị lớn nhất – giá trị nhỏ nhất max – min) của hàm trị tuyệt đối có chứa tham số, được phát triển dựa trên câu 42 đề thi minh họa THPT Quốc[r]
Tài liệu thông tin đến các bạn học sinh kiến thức về các dạng toán ôn thi vào lớp 10 bao gồm: rút gọn biểu thức có chứa căn thức bậc hai; phương trình và hệ phương trình; tìm hai số biết tổng và tích của chúng; tính giá trị của các biểu thức nghiệm; tìm hệ thức liên hệ giữa hai nghiệm của phương trì[r]
Dựa vào bảng biến thiên suy ra m 4 là giá trị cần tìm. Câu 43.10: Cho phương trình (với m là tham số thực). Cĩ bao nhiêu giá trị nguyên của m để phương trình đã cho cĩ bốn nghiệm phân biệt. A. . B. . C. . D. .
Dựa vào bảng biến thiên suy ra m 4 là giá trị cần tìm. Câu 43.10: Cho phương trình (với m là tham số thực). Cĩ bao nhiêu giá trị nguyên của m để phương trình đã cho cĩ bốn nghiệm phân biệt. A. . B. . C. . D. .
Ngay sau chương Hàm số của Đại số lớp 10, giáo viên cần dạy chuyên đề Ứng dựng miền giá trị, GTLN, GTNN của hàm số bậc 2 để giải các bài toán về PT-BPT chứa tham số. Giáo viên cần xây dựng chuyên đề nâng cao sớm để cung cấp cho học sinh tự họa, tự nghiên cứu.