TRÒ CHƠI HỌC TẬP LỚP 1

Nếu việc giáo dục của nhà trường đem lại cho học sinh một ngoại lực có giá trị thì việc phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh sẽ khơi dậy trong các em một nội lực rất cần thiết. Chủ động, sáng tạo là những thuộc tính tâm lý rất quý báu của trẻ, khai thác được các thuộc tính tâm lý đó sẽ t[r]

Đề tài: “Thiết kế một số trò chơi học tập trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội lớp 1” nhằm nâng cao chất lượng dạy học trong nhà trường nói chung, cho môn Tự nhiên và Xã hội của lớp 1 nói riêng.

Trong thực tế giảng dạy tôi thấy môn TNXH lớp 1 lă một môn học cũng không kĩm phần quan trọng. Tạo điều kiện để trẻ chiếm lĩnh những kiến thức cơ bản ban đầu về câc bộ phận trín cơ thể, giữ vệ sinh câ nhđn, vui chơi an toăn, biết được câc thănh viín trong gia đình, lớp học, nhận biết đ[r]

Bài viết tập trung nghiên cứu phương pháp tổ chức các trò chơi học tập trong dạy học Địa lí lớp 11 nhằm nâng cao hiệu quả dạy học và phát triển năng lực học sinh

tôi hiện nay còn phần nào coi nhẹ, cứng nhắc. Trong giờ học giáo viên chủ yếu sử dụng phơng pháp thuyết trình, giảng giải. Hình thức tổ chức dạy học trong các hoạt động còn đơn điệu. Sau giờ học, học sinh không biết vận dụng kiến thức đã học vào thực tế. Chẳng hạn học sinh vừa đợc học bài giữ tr[r]

&#ge a e# a"* " 12e'e% # a3! ege a(%1% " a" 4" 5*e%e(1-( %(4 a,'e%1
!0 #ge a a#" !3 3" ( a3 4" 1' * ge a#67, ( gg'g/ "* % *0 12 *8 #ge a a" % *1 & 9# #:' *# a g. a (ge/ "* a(%( /a,% g. a3 (" a1[r]

* ĐỐI VỚI NHI ĐỒNG LỚP 3 : - Thực hiện nội dung của nhi đồng lớp 1,2 đã thực hiện TRANG 2 - Học tập các bài hát múa của chủ đề tháng tham gia trò chơi theo hướng dẫn phụ trách sao thật s[r]

Phổ biến nội quy học tập: - Cán sự bộ môn tổ chức tập trung lớp ngoài sân TRANG 2 c.. Trò chơi: Diệt các con vật có hại.[r]

KẾT QUẢ
Qua nghiờn cứu thực tế học sinh trường tiểu học Dương Nội A, tụi đó mạnh dạn sử dụng phương phỏp trũ chơi học tập vào nhiều giờ dạy ở tất cả cỏc mụn học tiểu học, đặc biệt sử dụng tối đa cho học sinh lớp 1,2. Trong quỏ trỡnh thực hiện đề tài tụi nhận thấy: Khụng khớ lớp[r]

Hứng thú học tập trong việc học bộ môn có ý nghĩa vô cùng quan trọng trong quá trình dạy và học. Theo tôi nghĩ sử trò chơi học tập có ý nghĩa to lớn trong việc tạo hứng thú học tập cho các em trong môn Toán lớp 1. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Sử dụng trò chơi học toán trong một số tiết phép[r]

* ĐỐI VỚI NHI ĐỒNG LỚP 3 : - Thực hiện nội dung của nhi đồng lớp 1,2 đã thực hiện TRANG 2 - Học tập các bài hát múa của chủ đề tháng tham gia trò chơi theo hướng dẫn phụ trách sao thật s[r]

Vận dụng trò chơi để giúp học sinh nắm chắc phần vần lớp 1
VI /Một số biện pháp :
1/ Tạo sự hưng phấn cho học sinh trong học tập :
Với ưu điểm trên tôi vận dụng các trò chơi vào việc củng cố 143 vần cơ bản các em cần ghi nhớ bằng cách suy nghĩ tìm ra[r]

-Trò chơi vận động :Bịt mắt bắt dê, Bỏ khăn, Vòng tròn, Nhanh lên bạn ơi, Nhóm 3 nhóm 7.
Trong HKI đa số HS tham gia học tốt môn TD có tinh thần luyện tập để nâng cao sức khoẻ, biết vận dụng những kiến thức đã học vào thực tế. Bên cạnh đó vẫn còn một số ít HS tinh thần luyện tập chưa cao,[r]

TUẦN 1: KẾ HOẠCH BÀI HỌC
BÀI 1: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH, TỔ CHỨC LỚP, ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
TRÒ CHƠI “KẾT BẠN”
I MỤC TIÊU:
Giới thiệu chương trình TD lớp 5. Yêu cầu HS biết được một số nội dung cơ bản của chương trình và có thái độ học tập đúng.
Một số quy định về nội quy, yêu cầu tập luyện. Yêu cầu H[r]

Câu 1 : Dựa vào nội dung bài học, em hãy vẽ sơ đồ nhà nước thời An
Dương Vương ? (Giáo viên cho học sinh làm tại lớp)
Câu 2 : Quan sát hình 26 (vòng tay, khuyên tai đá) em thấy có những
loại hiện vật nào ? Em có nhận xét gì về những hiện vật đó ? Việc tìm thấy những đồ trang sức[r]

I/ Thế nào là trò chơi học tập ?
Bản chất của phương pháp sử dụng trò chơi học tập là dạy học thông qua việc tổ chức hoạt động cho học sinh. Dưới sự hướng dẫn của GV, HS được hoạt động bằng cách tự chơi trò chơi trong đó mục đích của trò chơi chuyển[r]

I/ Thế nào là trò chơi học tập ?
Bản chất của phương pháp sử dụng trò chơi học tập là dạy học thông qua việc tổ chức hoạt động cho học sinh. Dưới sự hướng dẫn của GV, HS được hoạt động bằng cách tự chơi trò chơi trong đó mục đích của trò chơi chuyển[r]

Trò chơi thể dục tiểu học bao gồm tất cả các trò chơi từ lớp 1 đến lớp 5. Có đầy đủ hình minh họa theo từng trò chơi. Mỗi trò chơi đều có hướng dẫn cụ thể, như: mục đích, chuẩn bị, cách chơi (cách tổ chức), quy định chơi. Rất thuận tiện để sử dụng...

- Học tập hát múa theo chủ đề của tháng • ĐỐI VỚI NHI ĐỒNG LỚP 3 : TRANG 2 - Học tập các bài hát múa của chủ đề tháng tham gia trò chơi theo hướng dẫn phụ trách sao thật sự nghiêm túc.. [r]

Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm này nhằm giúp giáo viên nắm được một số biện pháp xây dựng các trò chơi học tập trong môn toán ở lớp 2. Thông qua các trò chơi học sinh sẽ lĩnh hội những tri thức toán học một cách dễ dàng.