ĐỀ KSCL MÔN TOÁN LỚP 6

NGUYỄN THỊ BÍCH HẢI TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1 Ngày 9 tháng 10 năm 2006Tuần : 6LUYỆN TẬPTiết : 26I. Mục tiêu Giúp HS :- Thực hành tìm 1 trong các phần bằng nhau của 1 số.- Giải các bài toán liên quan đến tìm 1 trong các phần bằng nhau của 1 số.II. Đồ dùng dạy họcIII. Hoạt động dạy học1. Ki[r]

Kế hoạch bài dạy tuần 15 TOÁNCHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐI - Mục tiêu: 1) Kiến thức: Giúp HS biết thực hiện phép tính chia số có ba chữ số cho số có một chữ số. Củng cố về bài toán giảm một số đi một số lần. 2) Kỹ năng: Vận dụng và thực hiện thành thạo các phép chia số có ba chữ số cho[r]

- 1 HS đọc đề.- Thảo luận nhóm, tự tóm tắt và trình bày cách giải. Nhận xét.Tóm tắt8 chuồng : 48 conMỗi chuồng : ? conGiảiSố con thỏ mỗi chuồng có:48 : 8 = 6 (con)Đáp số: 6 con thỏ- Hai đội thi đua, mỗi đội đại diện 1 bạn giải.- Nhận xét.Băng giấyBảng Đ, SBảng phụVở BTBảng phụKế[r]

Kế hoạch bài dạy tuần 14 TOÁN LUYỆN TẬPI- Mục tiêu:1) KT: - HS học thuộc bảng chia 9.- Vận dụng trong tính toán và giải bài toán có phép chia 9.- Tìm 19 của 1 số.2) KN: Rèn tính và giải toán nhanh, chính xác.3) TĐ: Yêu thích và ham học toán, óc nhạy bén.II- Chuẩn bò: GV: bảng p[r]

Kế hoạch bài dạy tuần 16 TOÁNLUYỆN TẬPI – Mục tiêu: - Kiến thức: Giúp HS củng cố về tính giátrò biểu thức có dạng: . Chỉ có các phép tính cộng, trừ. . Chỉ có các phép tính nhân, chia. . Có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia. - Kó năng: Làm thành thạo các dạng biểu thức. - Thái độ: Giáo dục tính cẩ[r]

- Thi đua tiếp sức tính nhanh, đúng. Mỗi nhóm cử 4 bạn theo 4 nhóm. - Nhận xét.- HS cả lớp làm vở. 4 HS lên bảng sửa. Nhận xét.a) 655 – 30 + 25 = 625 + 25 = 650b) 876 + 23 – 300 = 899 -300 = 599c) 112 × 4 : 2 = 448 : 2 = 224d) 884 : 2 : 2 = 442 : 2 = 221- 1 HS nêu cách tính.- Thi đua tính gi[r]

cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau, 1 HS lên bảng.- Số 24 312 có mấy chục nghìn ? mấy chục nghìn ? Mấy trăm ? mấy chục và mấy đơn vò ?- Số 24 312 có 2chục nghìn, 4 nghìn, 3 trăm, 1 chục và 2 đơn vò.Bài 2- HS mở SGK đọc bài tập. - HS mở SGK đọc bài tập.- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?-[r]

- Nếu Nam mua một chiếc bút máy và hộp sáp màu thì bạn còn bao nhiêu tiền?- Số tiền để mua một bút máy và hộp sáp màu là 4000+5000= 9000( đồng). Số tiềnnam còn thiếu là 9000-7000=2000( đồng)- GV chữa bài và cho điểm HS.Bài 4- GV gọi một học sinh đọc đề bài - GV yêu cầu HS tự làm bài- Mẹ mua 1 hộp sữ[r]

TOÁNTiết 136 : SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000I. Mục tiêu Giúp HS :• Biết so sánh các số trong phạm vi 100 000.• Tìm số lớn nhất, số nhỏ nhất trong một nhóm các số có 5 chữ số.• Củng cố thứ tự trong nhóm các số có 5 chữ số. II. Đồ dùng dạy học • Bảng phụ viết nội dung bài tập 1, 2.III. Hoạt độ[r]

Vở BT.Bộ thực hành toán.TOÁNLUYỆN TẬPI- Mục tiêu:1) Kiến thức: - Củng cố kỹ năng học thuộc bảng nhân 8. - Biết vận dụng bảng nhân 8 vào giải toán. 2) Kó năng: Rèn kỹ năng tính và giải toán nhanh, chính xác. 3)Tập đọc: Yêu thích và ham học toán, óc nhạy bén.II- Chuẩn bò:[r]

3(l ): y 0=.Câu 2: Trong không gian Oxyz cho các điểm : A(2,0,0);B(0,1,0);C(0,3,0).a) Viết phơng trình mặt phẳng ( ABC ), tính thể tích khối tứ diện O.ABC.b) Viết phơng trình mặt cầu (S) ngoại tiếp tứ diện O.ABC, xác định toạ độ tâm và bán kính mặt cầu này.c) Viết phơng trình đờng tròn ngoại tiếp ta[r]

Thực hành 8 Em viết báo tườngTrình bày cô đọng bằng bảngBài tậpThực hành 9 Danh bạ riêng của emDu lịch ba miềnKiểm tra thực hànhÔn tậpKiểm tra HK2-3-MÔN TIN HỌC LỚP 7TIẾT BÀI TÊN BÀI1, 2 13, 45, 6 27, 89, 10, 11, 1213, 14 315, 1617, 18 419, 20212223, 24, 25, 2627, 28 529, 303132[r]

2 Tìm m để tiệm cận xiên của đồ thị hàm số tạo với các trục tọa độ một tam giác có diện tích bằng 8 đơn vị diện tích.[r]

HỌC VIỆN CÔNG NGHỆ BƯU CHÍNH VIỄN THÔNGKHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN---------------------BÀI TẬP ĐIỀU KIỆNMÔN TOÁN RỜI RẠC 1 (Lưu ý : Các anh/chị tự làm bài tập điều kiện, không được sao chép lẫn nhau)Câu 1 Tìm số nghiệm nguyên của phương trình : 5654321=++++xxxxx với :a))52(0,71≤≤≥< ixxi b[r]

  . Trong đó x tính bằng mét(m), t tính bằng giây(s). Sóng truyền theo A. chiều dương trục Ox với tốc độ 2m/s. B. chiều âm trục Ox với tốc độ 2m/s. C. chiều âm trục Ox với tốc độ 2cm/s. D. chiều dương trục Ox với tốc độ 2cm/s. Câu 3. Có ba con lắc đơn treo cạnh nhau cùng chiều dài, ba vật bằng sắ[r]

ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TỐT NGHIỆP NGÀNH TOÁNHỌC PHẦN: PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN(Dành cho sinh viên ngành Sư phạm toán)I. Lý thuyết1. Định hướng quá trình dạy học môn toán.1.1. Vị trí, mục tiêu và nhiệm vụ của môn toán ở trung học cơ sở.1.2. Nguyên lý giáo[r]

biết những gì ?- Đã biết số xe của ngày nào? Chưa biết số xe của ngày nào?- Vậy ta phải đi tìm số xe của ngày chủ nhật Kết luận : Muốn giải bài toán có hai phép tính, ta cần phải thực hiện qua hai bước tính.* Hoạt động 2 : Luyện tập - Thực hành ( 13 phút )Mục tiêu: - Bước đầu biết giải và trình bày[r]

- Thi đua 2 đội, mỗi đội cử 6 bạn sửa bài.- Nhận xét bảng Đ/S.- Thảo luận 4 nhóm. Trình bày bài giải. Nhận xét.a) Độ dài cạnh của hình vuông là 5cm.b) Chu vi của hình vuông: 5 × 4 = 20 (cm) Đáp số: 20cm- HS thi đua.a) Số lớn nhất: C 9865b) Số bé nhất: B 4052- Nhận xét.Bảng conVở BTBảng phụBản[r]

Kế hoạch bài dạy tuần 18 TOÁNLUYỆN TẬPI – Mục tiêu: 1) Kiến thức: Củng cố về tính chu vi hình chữ nhật, hình vuông qua việc giải các bài toán có nội dung hình học. 2) Kó năng: Rè kó năng tính và giải toán nhanh, chính xác. 3) Thái độ: Yêu thích và ham học toán, óc nhạy bén.II – Chuẩn b[r]

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO SƠN TRÀTRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN VĂN THOẠISÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI: “TỔ CHỨC TRÒ CHƠI HỌC TẬP” TRONG MÔN TOÁN Ở LỚP MỘT.Đề tài thuộc lĩnh vực chuyên môn: Chuyên mônHọ tên người thực hiện: Đặng Thị Thu hươngChức vụ: Giáo viênSinh hoạt tổ chuyên môn: Tổ 1[r]