TRẺ EM VÙNG DÂN TỘC THIỂU SỐ

Mô hình homestayXây dựng cơ chế thu hút đầuƯu tiên tổ chức sự kiệntưKHÁI QUÁT CHUNG VỀ CHÍNH SÁCH PHÁT TRIỂN DLVTS2. Tiềm năng phát triển du lịch vùng dân tộc thiểu sốTHỰC TRẠNG TRIỂN KHAI THỰC HIỆN CHÍNH SÁCH PHÁT TRIỂN DU LỊCH VÙNG DTTS1. Kết quả đã đạt được2. Những vấn đề còn[r]

3.3.3. Tổ chức bộ máy quản lý giáo dục phổ thông vùng dân tộc thiểu sốmiền núi phía BắcTổ chức bộ máy quản lý giáo dục vùng dân tộc thiểu số được đặt trong bộmáy quản lý nhà nước về giáo dục đào tạo từ trung ương (Vụ Giáo dục dân tộc thuộc Bộ Giáo dục và đào[r]

ñồng bào dân tộc thiểu số bỏ học Khắc phục các hạn chế của chính sách và thực hiện chính sách. Huy ñộng xã hội hoá giáo dục 25 KẾT LUẬN Qua những vấn ñề nghiên cứu, phân tích trong ñề tài ta tìm ra ñược những nguyên nhân chủ yếu dẫn ñến việc bỏ học của trẻ em người ñồng bào D[r]

Quản lý Phát triển ngôn ngữ nói mạch lạc cho trẻ 5 tuổi ở các trường Mầm non vùng dân tộc thiểu số huyện Võ Nhai (LV thạc sĩ)Quản lý Phát triển ngôn ngữ nói mạch lạc cho trẻ 5 tuổi ở các trường Mầm non vùng dân tộc thiểu số huyện Võ Nhai (LV thạc sĩ)Quản lý Phát triển ngôn ngữ nói mạch lạc cho trẻ 5[r]

ĐẶT VẤN ĐỀ
Hiện nay, SDD Protein-năng lượng vẫn là vấn đề có ý nghĩa sức khoẻ
cộng đồng ở các nước đang phát triển trong đó có Việt Nam [7], [12, [20].
SDD không chỉ ảnh hưởng đến sự phát triển thể chất mà còn ảnh hưởng đến
sự phát triển tinh thần, trí tuệ và để lại hậu quả nặng nề cho xã hội [[r]

những tỉnh và thành phố còn lại, người dân tộc thiểu số hoặc định cư trong một phạm vi lãnh thổ riêng, hoặc sống đan xen với người Kinh hoặc giữa những dân tộc khác nhau. Đặc biệt ở vùng núi cao, người dân tộc thiểu số thường là cư dân chủ thể. Như vậy có thể nói <[r]

2 Văn hóa tộc người Nùng biên giới, vùng căn cứ cách mạng"2, kiên quyết "Chống kỳ thị, chia rẽ dân tộc;chống tư tưởng dân tộc lớn, dân tộc hẹp hòi, dân tộc cực đoan; khắc phục tư tưởngtự ti, mặc cảm dân tộc"2.Những chính sách dân tộc cơ bản của Đảng v[r]

Nắm bắt được bức tranh chung về các dân tộc thiểu số và tình trạng ngôn ngữ văn hoá các dân tộc thiểu số ở Việt Nam. Từ đó, nhận biết đối tượng, mục đích, nhiệm vụ của người nghiên cứu và xử lý những vấn đề liên quan đến ngôn ngữ và văn hoá các dân tộc thiểu số ở Việt Nam. Nhận biết những nội dung v[r]

Hoạt động Đội với công tác vận động gây quỹ vì học sinh nghèoI / LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI .1.Về nhận thức.Từ thiện nhân đạo là một việc làm có ý nghóa vô cùng sâu sắc, cao đẹp. Đây là một hoạt động mà toàn xã hội, các ngành, các cấp, toàn thể nhân dân ta đang đồng lòng nỗ lực để chia sẻ phần nào những khó[r]

Những người bị thiếu máu dinh dưỡng, đặc biệt là trẻ em và phụ nữ có thai chiếm tỷ lệ cao ở những vùng nông thôn, miền núi, vùng đồng bào dân tộc thiểu số nghèo, do điều kiện kinh tế còn[r]

Khi nghiên cứu về tử vong ở trẻ SDD của các nước đang phát triển, các tácgiả Amy L.R và cộng sự nhận thấy có mối liên quan giữa SDD và bệnh tậtnhất là bệnh tiêu chảy và NKHHCT. Trẻ bị SDD khi bị tiêu chảy tình trạngbệnh sẽ nặng hơn, nguy cơ tử vong cao hơn. Trẻ SDD khi mắc NKHHCTnguy cơ tử vong tăng[r]

phần tích cực để có thêm nhiều ngƣời có thu nhập và ổn định cuộc sống.Từ khithực hiện chƣơng trình đến nay đã có hàng vạn lao động đã đƣợc hƣởng lợi ích tùchƣơng trình này. Song nhìn vào những kết quả ngƣời ta chỉ nhận ra là chƣơngtrình xúc tiến việc làm chủ yếu tập trung ở những thành phố lớn, thàn[r]

còn là mục tiêu phấn đấu để giai cấp công nhân thế giới có đủ sức mạnh hoàn thành sứ mệnh lịch sử của mình.C, liên hệ:Những chính sách dân tộc của Đảng và nhà nước ta+Có chính sách phát triển kinh tế hàng hoá ở các vùng dân tộc thiểu số phù hợp với điều kiện và đặc điểm t[r]

- Về tri thức:
Cung cấp cho người học: Những quan điểm cơ bản của Chủ nghĩa Mác - Lê nin, tư tưởng Hồ Chí Minh về dân tộc và quan hệ dân tộc; quan hê dân tộc trên thế giới; quan hệ dân tộc ở Việt Nam; Quan hệ dân tộc và Tôn giáo ở Việt Nam hiện nay; Thiết chế x[r]

nhẹ cân hoặc không được nuôi bằng sữa mẹ. Trẻ em bị suy dinh dưỡng. Trẻ em ở tuổi vị thành niên, nhất là trẻ em gái. Những người già, nhất là những người nghèo. Những người bị thiếu máu dinh dưỡng, đặc biệt là trẻ em và phụ nữ có thai chiếm tỷ lệ cao ở những vùng n[r]

hội, xây dựng cơ sở hạ tầng và giải quyết những vấn đề bức xúc ở vùng dân tộc thiểu số. Tuy nhiên những thành tựu này mới chỉ là bớc đầu những tồn tại và khó khăn còn nhiều, để khắc phục nó cần có sự nỗ lực của toàn đảng toàn dân và đặc biệt là từ phía bản thân đồng bào các đân[r]

- Các dân tộc ở Việt Nam đều đợc bình đẳng về chính trị: Các dân tộc đều có quyềntham gia quản lý nhà nớc và xã hội, tham gia vào bộ máy nhà nớc, tham gia thảoluận, góp ý các vấn đề chung của đất nớc. Quyền này đợc thực hiện theo 2 hình thức:dân chủ trực tiếp và dân chủ gián tiếp.- Các[r]

MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠTĐỘNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH 134 TRONG GIAI ĐOẠNTIẾP THEO (2007 -2008)3.1. PHƯƠNG HƯỚNG THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH 134 GIAI ĐOẠN2007– 2008.3.1.1. Sự cần thiết phải kéo dài thời gian thực hiện Quyết định 134 đết hếtnăm 2008Quyết định 134 là một chính sách đúng đắn, thể hiệ[r]

CẢI THIỆN SINH KẾ CHO ĐỒNG BÀO DÂN TỘC THIỂU SỐ TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN VÕ NHAI TỈNH THÁI NGUYÊNCẢI THIỆN SINH KẾ CHO ĐỒNG BÀO DÂN TỘC THIỂU SỐ TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN VÕ NHAI TỈNH THÁI NGUYÊNCẢI THIỆN SINH KẾ CHO ĐỒNG BÀO DÂN TỘC THIỂU SỐ TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN VÕ NHAI TỈNH THÁI NGUYÊNCẢI THIỆN SINH KẾ CHO ĐỒNG[r]

biết?Các dân tộc thiểu số ở phía BắcTày, Nùng, Thái, Mường, Dao, Hmông,tà-ôiCác dân tộc thiểu số ở miền TrungVân Kiều, Cơ-ho, Khơ mú, Ê-đê, Ba-na,Gia-rai, Các dân tộc thiểu số ở miền NamKhơ-me, Hoa, Xtiêng