ÑEÀ CÖÔNG OÂN TAÄP MOÂN TOAÙN 7 – HK II Phần đại số Phần Trắc nghiệm khách quan : I. Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời mà em cho là đúng của mỗi câu sau. Câu 1: Trong các biểu thức sau, biểu thức nào không phải là đơn thức ? a. (xy2). b. 2x3y x2y c. d. Câu 2. Giá trị sau là ngh[r]
A. Trắc nghiệm (5,0 điểm) Câu 1: Cho (P): 2 yx x =−+ 4 3 . Tìm câu đúng: A. Hàm số đồng biến trên ( ) ∞− 4; B. Hàm số nghịch biến trên ( ) ∞− 4; C. Hàm số nghịch biến trên ( ) −∞;2 D. Hàm số đồng biến trên ( ) ∞− 2; Câu 2: Cho tập hợp A B = −∞ = +∞ ( ;3 , 3; ( ) . Khi đó, tập B A ∩ là A. 3;+∞) B. {[r]
là:A. 510B. 511C. 12515D. 5306. Có bao nhiêu số nguyên tố nhỏ hơn 100 mà chữ số 7 là chữ số hàng đơn vị?A. 4 B. 5 C. 6 D. 77. Kết quả sắp xếp các số -98, -1, -3, -89 theo thứ tự giảm dần là:A. -1; -3[r]
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2007 Môn: HÓA HỌC, Khối A Mã đề thi Câu số 182 429 537 748 863 930 1. B C A A A B 2. D D D B A A 3. A
PHÁT TRIỂN ĐỀ MINH HỌA 2020 Trang 17 – Nguyễn Bảo Vương 0946798489 Câu 1. Mô đun của số phức z i 2 3 bằng A. 13 . B. 13 . C. 5 . D. 5 . Câu 2. Tập nghiệm của bất phương trình 1 2 log 1 0x là A. 1;2 . B. 1;2 . C. ;2 . D. 2; . Câu 3. Hàm số 3 log 1e x nghịch biến trên kho[r]
tài liệu hữu ích cho giáo viên và sinh viên. Câu 1: Số đồng phân loại amin của C3H9N là A. 2. B. 3. C. 4. D. 5. Câu 2 : Số đồng phân amin bậc II của C4H11N là A.1. B. 2. C. 3. D. 4. Câu 3 : Có bao nhiêu amin bậc ba có cùng công thức phân tử C6H15N ? A. 3 B.[r]
C.nhờ sự giúp đỡ của các đế quốc khácD.Bỏ chạy ra nước ngoàiCâu8.Cuộc cách mạng tháng 2 ở Nga là cuộc cách mạng có tính chất gì?A.cách mạng dân chủ tư sản kiểu ngaB.cách mạng vô sảnC.cách mạng dân chủ tư sản kiểu mớiD.cách mạng văn hoáĐÁP ÁN1 2 3 4 5[r]
farm and does the housework every day.They work hard but they love their work very much.1-Hoa and her parents live in Ha Noi=>2-Her father is farmer =>3-Her mother does the homework every day=>4-Hoa’s parents like their work very much=>VI>Rewri[r]
Khóa LTĐH 9 – 10 điểm môn Toán – Thầy Đặng Việt Hùng www.moon.vn Chuyên đề 03: Bất đẳng thức – Giá trị lớn nhất và nhỏ nhất Facebook: LyHung95 MỘT SỐ KĨ THUẬT SỬ DỤNG BĐT CÔ-SI – P5 Thầy Đặng Việt Hùng DẠNG 5. KĨ THUẬT CÂN BẰNG HỆ SỐ Ví dụ 1. Cho a, b, c > 0 và th[r]
3.“ You (know) the way to the Globe Theatre?”. “No.” “Then I (show) you”. 4. I don’t think he (change) in the thirty years I (know) him. 5. I’m taking my daughter out tonight. She (not/ have) fun for a long time. 6. My father (fight) for four years in the last war.[r]
DapanC . – 40 – 2(6)Dapan B . – 41 – 3(6)Dapan A. - 42 – 4(6)Chuong 7: Phuong phap toa do trong khong gianDap an C. – 43 – 1(7)Dap an A. – 44 – 2(7)Dapan B . – 45 – 3(7)DapanC . – 4[r]
77. A. teach B. cheap C. school D. church78. A. happens B. helps C. lands D. pays79. A. season B. first C. plastic D. waste80. A. my B. windy C. empty D. happy81. A. celebrate B<[r]
5. A. humour B. flour C. rumour D. honour6. A. bath B. watch C. want D. water7. A.helped B. liked C.watched D.hated8. A.but B.sun C.cut D.put9. A.overhea[r]
Father Christmas or Santa Claus, (5)………………(but only the children Who have been good).He travels from North Pole in a sleigh(6)………………….is pulled by reindeer.After landing on the roof, Father Christmas(7)……………….down the Chimney and put presents in the sacks that the childre[r]
DẠNG 5. KĨTHUẬT CÂN BẰNG HỆSỐ Ví dụ1. Cho a, b, c > 0 và thỏa mãn 2 2 2 1 a b c + + = . Tìm GTNN của biểu thức 3 3 3 2 3 P a b c = + + Ví dụ2. Cho a, b, c > 0 và thỏa mãn 3 a b c + + = . Tìm GTNN của biểu thức 2 2 3 P a b c = + + Ví dụ3. Cho a, b, c > 0 và thỏa mãn 2 2 2 2 3 1 a b c + + = .[r]
7. A. avoid B. gesture C. permit D. exact8. A. forefinger B. precise C. specific D. computer9. A. involved B. equal C. machine D. eventual10. A. operation B. official C. community <[r]
+Group-works+Ss order the parts of lettersAnswer questions+Pair-works+Ss answer qs_P76Write it up+Group-works+Ss write on the postersCorrection+Ss present their posters on the board+T corrects one or two of them1/ Pre-writing:*Set the scene:→We are going to practice writing a letter to tell a[r]