KHOA HỌC: BÀI: TRAO ĐỔI CHẤT Ở NGƯỜI ( tiếp theo)-tiết 3 LỚP:4/ I-Mục tiêu -Biết được vai trò của các cơ quan hô hấp, tiêu hoá, tuần hoàn, bài tiết, trong quá trình trao đổi chất ở ngườì. -Hiểu và giải thích được sơ đồ của quá trình
Đây là Giáo án Khoa học Lớp 4 Năm học 2014 2015 theo chuẩn Kiến thức kĩ năng Nội dung chương trình môn khoa học lớp 4 có tất cả 3 chủ đề :Chủ đề 1 :Con người và sức khỏe bao gồm các mạch nội dung : Trao đổi chất ở người ; Dinh dưỡng ; phòng bệnh ; An toàn trong cuộc sống . Chủ đề 2 : Vật chất và nă[r]
KHOA HỌC TRAO ĐỔI CHẤT Ở NGƯỜI ( tiếp theo) - tiết 3 LỚP:4 I-Mục tiêu -Biết được vai trò của các cơ quan hô hấp, tiêu hoá, tuần hoàn, bài tiết, trong quá trình trao đổi chất ở ngườì. -Hiểu và giải thích được sơ đồ của quá trình trao[r]
Ánh sáng (Phototrops)Các chất hóa học (Chemotrophs)Tổng hợp năng lượng: quá trình oxy hóa khử/ quá trìnhoxy hóa phosphoryl hóa (oxydative phosphorylation)Cho điện tử/nguyên tử hydroChất khửADPChất oxy hóaATPTrao đổi năng lượngSơ đồ:Quá trình oxy hóa:AH2- 2H+Chất bị oxy hóa
TextTextGiáo viên: Hoàng Văn ThảoTrường THCS Ba Lòng – Đakrông– Quảng TrịKIỂM TRA BÀI CŨKIỂM TRA BÀI CŨ Câu 1/- Thế nào là nghiên cứu phả hệ, ý nghĩa của nghiên cứu phả hệ ? Câu 2/- Thế nào là nghiên cứu trẻ đồng sinh, ý nghĩa của nghiên cứu trẻ đồng sinh?I/-MỘT VÀI BỆNH DI TRUYỀN Ở NGƯỜI<[r]
TextTextGiáo viên: Trương Thị LanTrường THCS Xuân Phong – Thọ Xuân – Thanh Hoá KIỂM TRA BÀI CŨKIỂM TRA BÀI CŨ Câu 1/- Thế nào là nghiên cứu phả hệ, ý nghĩa của nghiên cứu phả hệ ? Câu 2/- Thế nào là nghiên cứu trẻ đồng sinh, ý nghĩa của nghiên cứu trẻ đồng sinh? I/-MỘT VÀI BỆNH DI TRUYỀN Ở <[r]
2 Kó thuật Căt` vải theo đường vạch dấu2 Thể dục Đi đều , đứng lại, quay sau ,vòng phải vòng trái”bòt mắt bắt dê”Thứ sáu27/84 Tập Làm văn Tả ngoại hình nhân vậttrong bài kể chuyện10 Toán Triệu và lớp triệu 4 Khoa học Các chất dinh dưỡng có trong thức ăn vai trò của chất b[r]
Thứ tư ngày 15 tháng 4 năm 2009Khoa học: Câu 1: Không khí có vai trò như thế nào đối với đời sống thực vật ? Câu 2: Trong quá trình quang hợp, thực vật hút khí gì và thải ra khí gì ? Câu 3: Trong quá trình hô hấp, thực vật hút khí gì và thải ra khí gì ?Kiểm tra bài cũ: 1/ Thế nào là sự tr[r]
TextTextGiáo viên: Nguyễn Thị TươiTrường THCS Đoàn Thị Điểm Cần Thơ KIỂM TRA BÀI CŨKIỂM TRA BÀI CŨ Câu 1/- Thế nào là nghiên cứu phả hệ, ý nghĩa của nghiên cứu phả hệ ? Câu 2/- Thế nào là nghiên cứu trẻ đồng sinh, ý nghĩa của nghiên cứu trẻ đồng sinh? I/-MỘT VÀI BỆNH DI TRUYỀN Ở NGƯỜI[r]
07/19/1407/19/1411Khoa häc07/19/14 2Hoàn thành sơ đồ sau:Hoàn thành sơ đồ sau:Sơ đồ về sự trao đổi khí của thực vật và động vật.Sơ đồ về sự trao đổi khí của thực vật và động vật.Hấp thụThải raThực vậtĐộng vậtKhí Ô - xiKhí các bô níc07/19/14 3Cây xanhKhí các bô nícN ớcCác chất kh[r]
2CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcHỢP ĐỒNG TRAO ĐỔI NHÀ Ở ∗(nhà số :..............đường..................phường............quận....... và nhà số :.........đường..................phường............quận.......)Hôm nay, ngày........tháng.......năm........., tại.......[r]
8 mẹo nhỏ trong cuộc sống giúp nâng cao tuổi thọ Cho dù con người có các cơ cấu di truyền giúp đảm bảo sự sống tới 120 năm nhưng trên thực tế, tuổi thọ trung bình của phần lớn chúng ta đều kém hơn nhiều. Một nhóm các bác sĩ, chuyên gia tâm lý và chuyên gia về ăn uống quốc tế đã cùng nhau nghiên cứu[r]
KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ GIÁO DỰGIỜ LỚP 4AGV: Hồ Thị Hồng Kiểm tra bài cũ:Động vật ăn gì để sống1.Kể tên những động vật ăn thực vật và những động ăn thịt,sâu bọ. . . 2.Kể tên một số động vật ăn cả thực vật và động vật mà em biết. Bài mới: Trao đổi chất ở động vậtHoạt[r]
+ Gọi HS nhắc lại kết luận* Tiến hành họat động cả lớp.+ Yêu cầu HS đọc mục: “Bạn cần biết” và- 2 HS lên bảng mỗi em trả lời mộtcâu hỏi.- Nghe giới thiệu.+ Quan sát tranh, thảo luận cặp đôi và rút ra câu trả lời đúng.-2 đến 3 HS nhắc lại kết luận- 2 HS lần lượt đọc to, cả lớp theodõi v[r]
QUÁ TRÌNH TRAO Đ I CH T VI SINHỔ Ấ Ở V TẬKHÁI NI M C B NỆ Ơ Ả----Trao đ i ch tổ ấCon đ ng trao đ i ch tườ ổ ấTi n tề ốQuá trình trao đ i ch t bao g m: trao đ i năngổ ấ ồ ổ l ngượvà trao đ i v t ch t xây d ng t bàoổ ậ ấ ự ế••D hóa (catabilism)ịĐ ng hóa (anabolism)ồ--V t ch t t bàoậ ấ ếS n ph m[r]
giáo án bàn tay nặn bột tự nhiên khoa học xã hội lớp 4 giáo án bàn tay nặn bột tự nhiên khoa học xã hội lớp 4 giáo án bàn tay nặn bột tự nhiên khoa học xã hội lớp 4 giáo án bàn tay nặn bột tự nhiên khoa học xã hội lớp 4 giáo án bàn tay nặn bột tự nhiên khoa học xã hội lớp 4 giáo án bàn tay nặn bột t[r]
giáo án lớp 4 trọn bộ dành cho các thầy cô giáo, phụ huynh tham khảo giáo án có đầy đủ nội dung khớp với chương trình lớp 4 tiểu học. giáo án lớp 4 trọn bộ giáo án lớp 4, giáo á lớp 4, giáo án lớp 4 thư viện bài giảng,