Trên thế giới và đất nước Việt Namthân yêu của chúng ta, thực vật có vôcùng nhiều các loài khác nhau, sốlượng các loài thì nhiều vô vàn, sốlượng cá thể trong một loài cũng rấtnhiều.VD:-cây dương sỉ.-cây rêu.-cây tảo.-cây hạt trần, hạt kín….(vân vân)I. Đa dạng của thực vật là gì?- Là sự phong phú về[r]
THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2016 Môn Vật lí – Đề số 03 Th ầy Đặ ng Vi ệt Hùng – Hocmai.vn Cho bi ết: h ằng s ố Pl ăng h = 6,625.10 –34 J.s; độ l ớn điện tích nguyên t ố e = 1,6.10 –19 C; t ốc độ ánh sáng trong chân không c = 3.10 8 ms; s ố Avôga đrô NA = 6,02.10 23 mol –1. Câu 1. M ột c[r]
M Ở ĐẨU Cá chim vây vàng (Trachinotus blochii) là loài cá n ổi, rộng muối, có thể nuôi v ới mật độ cao, cá cũng sử dụng tốt thức ăn công nghiệp, sinh trưởng nhanh và có giá tr ị kinh tế nên đã trở thành đối tư ợng nuôi hấp dẫn ở nhiều nước thuộc châu Á – Thái Bình D ương (Lan & CTV, 20[r]
đổi pháp luật nh thế nào so với trớc của thời Nhà Trần.Nhìn chung, về mặt pháp luật nói chung và pháp luật hình sự nói riêng, do hoàn cảnhlịch sử Nhà Hồ chỉ tồn tại trong một thời gian rất ngắn, lại trong điều kiện đất nớcđang gặp rất nhiều khó khăn, kinh tế suy đồi, nên những quy định trong[r]
Nội dung tài liệu: Đúc( Casting Molding ) I. Đúc áp lực ( casting ) 1. Khái quát về phương pháp đúc 2. Định nghĩa và lịch sử của phương pháp đúc. 2.1 Khái quát về công đoạn sử dụng phương pháp đúc, máy đúc 2.2 Đặc trưng của vật đúc 3.[r]
Hệ ₫ầm phá là nơi gặp gỡ, giao thoa của hai môi trường sống khác biệttạo nên sự ₫a dạng sinh học. Có thể gặp ở ₫ây các rừng ngập mặn, các thảmcỏ biển, các vùng ₫ầm lầy cỏ nước, những bãi triều cửa sông. Đó là nhữngbãi ₫ẻ, bãi giống, những sinh cư thuận lợi cho muôn loài ₫ộng, thực vật nướcngọ[r]
cưỡng bức biến thiên điều hòa biên độ F0 và tần số f1 =6Hz thì biên độ dao động A1. Nếu giữ nguyên biên độ F0 màtăng tần số ngoại lực đến f2 = 7 Hz thì biên độ dao động là A2. So sánh A1 và A2:A. A1 > A2B. Chưa đủ điều kiện để kết luận.C. A1 = A2D. A2 > A1Hướng dẫn:Tần số dao động riên[r]
nhược điểm duy nhất là phải dùng kèm theo tang tời có đường kính lớn, dẫn đến cơcấu cồng kềnh.- Xích hàn: Nặng hơn cáp thép rất nhiều, độ tin cậy thấp, dễ bị đứt độtngột.Xích hàn mềm ở tất cả các phương, nhưng nó chỉ làm việc ổn định và khôngcó tiếng ồn khi vận tốc nhỏ hơn 0,1 m/s.- Xích bản[r]
OHvận tốc V0 phải nghiêng với phương ngang một góc là bao nhiêu? Tính AB vàkhoảng cách từ chổ ném O đến chân bàn H. lấy g=10m/s2ĐS: 600 ; AB=1m; OH=0,732mBài 6: Người ta ném một hòn bi theo phương ngang với vận tốc đầu là 15m/s, và rơi xuống đất sau 4s. Bỏ quasức cản của không khí, lấy g=10m/s2.[r]
2.2.1. Sự mất ổn định điện áp và sụp đổ điện ápSự mất ổn định điện áp: Xuất phát từ các thay đổi của tải tiêu thụ công suấtvượt quá khả năng của hệ thống truyền dẫn và hệ thống phát [1].Sự sụp đổ điện áp: Là quá trình mà qua đó chuỗi các sự cố liên quan đến sựkhông ổn định điện áp và cuối cùng dẫn đ[r]
Câu 1. Chọn câu đúng.A. Khi vật trượt thẳng đều trên mặt phẳng ngang thì độ lớn lực ma sát trượt bằng lực ma sát nghỉ.B. Lực ma sát nghỉ chỉ tồn tại khi vật có xu hướng chuyển động nhưng vẫn chưa chuyển động đượcC. Độ lớn lực ma sát nghỉ cực đại luôn bằng độ lớn lực ma sát trượt.D. Trọ[r]
Có người nói :" Khi khoảng cách từ vật tới mốc không thay đổi... C11. Có người nói :" Khi khoảng cách từ vật tới mốc không thay đổi thì vật đứng yên so với vật mốc". Theo em,nói như thế có phải lúc nào cũng đúng không ? Hãy tìm ví dụ minh họa cho lập luận của mình. Trả lời. Khoảng cách từ vật tới[r]
Vật A được nối với vật B có khối lượng 100g bằng một sợi dây mềm, mảnh, nhẹ, không dãn và đủ dài. Từ vị trí cân bằng của hệ, kéo vật B thẳng đứng xuống dưới một đoạn 20cm rồi thả nhẹ để vật B đi lên với vận tốc ban đầu bằng không.khi vật B bắt đầu đổi chiều chuyển động thì bất ngờ bị tuột khỏi dây n[r]
Sự thay đổi vị trí của một vật theo thời gian so với vật khác gọi là chuyển động cơ học. Chuyển động và đứng yên có tính tương đối tuỳ thuộc vào vật chọn làm mốc. Người ta thường chọn những vật gắn với Trái đất làm vật mốc. Các dạng chuyển động thường gặp là: chuyển động thẳng và chuyển động cong.[r]
Đây là môn học thuần thực hành, trong đó sinh viên được yêu cầu thực hiện ít nhất 2 dự án sản xuất sản phẩm truyền thông nghe nhìn ở vai trò sản xuất (có thể ở những mức độ khác nhau). Sinh viên sẽ cần trải nghiệm trong mỗi dự án tất cả các công đoạn của qui trình sản xu ất: xây dựng hồ sơ ý tưởng,[r]
Thuvientailieu.net.vnLỜI NÓI ĐẦUtrì một đời sống tâm linh, trau giồi kinh nghiệm thiềnquán đạt được trong thiền định và tiếp tục phát triển.14. “Đánh giá sự phát triển của thực hành Pháp”:Bài viết này bàn về việc làm thế nào ước định sức mạnhtâm linh, nguyện lực và những thành tựu trong tu tậpcủa ch[r]
1.1ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨUNghiên cứu vật rắn thực hay vật rắn có biến dạng.Chủ yếu là thanh và hệ thanh. Thanh chịu nén dọc trục Trục chịu xoắn Dầm chịu uốn1.1 NHIỆM VỤ MÔN HỌCNghiên cứu phương pháp tính toán của đốitượng thỏa mãn các yêu cầu• Độ bền không bị phá hoại (vỡ, nứt, …)• Độ[r]
GV: Lê Thị Kim Nhung01212219298Phần 1: CƠ HỌCChủ đề 1: CHUYỂN ĐỘNG CƠLÝ THUYẾTCâu 1: Chuyển động là gìSự thay đổi vị trí của một vật theo thời gian so với vật khác được gọi là chuyển độngCâu 2: Tính tương đối của chuyển động và đứng yênChuyển động hay đứng yên có tính tương đối, tùy th[r]
Một vật nhỏ được ném lên từ một điểm M phía trên mặt đất... 7. Một vật nhỏ được ném lên từ một điểm M phía trên mặt đất; vật lên tới điểm N thì dừng và rơi xuống đất. Bỏ qua sức cản không khí. Trong quá trình MN A. Động năng tăng. B. Thế năng giảm. C. Cơ năng cực đại tại N. D. Cơ năng không đổi.[r]