1 5 BẢN ĐỒ CHỈ SỐ THỰC VẬT NDVI BỀ MẶT LỤC ĐỊA THEO MODIS 25

DươngẤn ĐộDươngBài mới :( SGK TN&XH lớp 3, trang 128 )Em hãy chỉ ra : Chỗ mặt đất nhô cao Chỗ bằng phẳng Chỗ có nướcHình 1Em hãy mô tả bề mặt lục địa ?Bề mặt lục địa : có chỗ nhô cao ( đồi, núi ) có chỗ bằng phẳng (đồng bằng, cao nguyên ) có những dòn[r]

CHỦ ĐIỂM: THẾ GIỚI THỰC VẬT
(Thực hiện từ ngày 0601 đến 07022014)
I. MỤC TIÊU
1. Phát triển thể chất
Thực hiện và phối hợp nhịp nhàng các vận động: Đi, nhảy, bật, ném, chuyền bóng, trèo lên, xuống.
Phát triển sự khéo léo của đôi bàn tay qua hoạt động.
Biết ích lợi của một số thực phẩm n[r]

 Chỗ bằng phẳng Chỗ có nướcHình 1Thứ tư, ngày 25 tháng 4 năm 2012Tự nhiên và xã hộiTuần 34 – tiết 67 :Bề mặt lục địaEm hãy mô tả bề mặt lục địa ?Bề mặt lục địa : có chỗ nhô cao ( đồi, núi ) có chỗ bằng phẳng (đồng bằng, cao nguyên ) có những dòng[r]

tuyến là những đường thẳng song songnên càng về 2 cực sự sai lệch càng lớn)? Hãy nhận xét sự khác nhau về hìnhdạng các đường kinh - vĩ tuyến ở bản đồH5, 6, 7.( có sự khác nhau )phương pháp chiếu đồ.? Vì sao có sự khác nhau đó( Do dùng các phương pháp chiếu đồkhác nhau )GV: Vì vậy để vẽ được tương đố[r]

Dữ liệu ảnh Landsat với các kênh nhiệt thu ảnh ở vùng sóng hồng ngoại là nguồn dữ liệu quan trọng và hiệu quả cho việc tính toán nhiệt độ bề mặt. Bên cạnh đó, từ kết quả của việc tính toán nhiệt độ bề mặt ta có thể ứng dụng vào một số nghiên cứu khác hay có thể kết hợp với các chỉ số môi trường khác[r]

CHỦ ĐIỂM: THẾ GIỚI THỰC VẬT
(Thực hiện từ ngày 0601 đến 07022014)
I. MỤC TIÊU
1. Phát triển thể chất
Thực hiện và phối hợp nhịp nhàng các vận động: Đi, nhảy, bật, ném, chuyền bóng, trèo lên, xuống.
Phát triển sự khéo léo của đôi bàn tay qua hoạt động.
Biết ích lợi của một số thực phẩm n[r]

CHỦ ĐIỂM: THẾ GIỚI THỰC VẬT
(Thực hiện từ ngày 0601 đến 07022014)
I. MỤC TIÊU
1. Phát triển thể chất
Thực hiện và phối hợp nhịp nhàng các vận động: Đi, nhảy, bật, ném, chuyền bóng, trèo lên, xuống.
Phát triển sự khéo léo của đôi bàn tay qua hoạt động.
Biết ích lợi của một số thực phẩm n[r]

CHỦ ĐIỂM: THẾ GIỚI THỰC VẬT
(Thực hiện từ ngày 0601 đến 07022014)
I. MỤC TIÊU
1. Phát triển thể chất
Thực hiện và phối hợp nhịp nhàng các vận động: Đi, nhảy, bật, ném, chuyền bóng, trèo lên, xuống.
Phát triển sự khéo léo của đôi bàn tay qua hoạt động.
Biết ích lợi của một số thực phẩm n[r]

I. MỤC TIÊU
1. Phát triển thể chất
Thực hiện và phối hợp nhịp nhàng các vận động: Đi, nhảy, bật, ném, chuyền bóng, trèo lên, xuống.
Phát triển sự khéo léo của đôi bàn tay qua hoạt động.
Biết ích lợi của một số thực phẩm nguồn gốc thực vật đối với sức khỏe của bản thân.
Hình thành mộ[r]

Đến nay, bản đồ giáo khoa của chúng ta có nhiều loại khác nhau: bản đồ giáo khoa treo tường, bản đồ câm, bản đồ trống, bản đồ bài tập, bản đồ trong sách giáo khoa, tập bản đồ địa lí (Atlat giáo khoa) v.v…) Mỗi loại đều có những ưu, nhược điểm riêng. Vì vậy, tác dụng và phương pháp sử dụng chúng, tro[r]

Câu 1: Trình bày sự thay đổi của nhiệt độ không khí theo vị trí gần hay xa biển, theo độ cao của địa hình và theo vĩ độ?
Trả lời:Nhiệt độ không khí ở những miền nằm gần biển và miền nằm sâu trong lục địa cũng khác nhau
Theo độ cao: Trong tầng đối lưu, càng lên cao nhiệt độ không khí càng giảm.
Th[r]

Bản đồ là gì ? Bản đồ 1. Bản đồ là gì ? Bản đồ có vai trò như thế nào trong việc giảng dạy và học tập Địa lí ? Trả lời: Bản đồ là hình vẽ thu nhỏ một phần hoặc toàn bộ Trái Đất lên một mặt phẳng. Trong việc giảng dạy và học tập địa lí, bản đồ giúp xác định vị trí, sự phân bố các đối tượng địa lí[r]

I. Khái quát về tài nguyên nước.
1. Khái niệm.
Nước là yếu tố chủ yếu của hệ sinh thái, là nhu cầu cơ bản của mọi sự sống trên trái đất và cần thiết cho mọi hoạt động kinh tế xã hội của con người . Nước là tài nguyên tái tạo được, là một trong các nhân tố quyết định chất lượng môi trường sống của co[r]

I. MỤC TIÊU
1. Phát triển thể chất
Thực hiện và phối hợp nhịp nhàng các vận động: Đi, nhảy, bật, ném, chuyền bóng, trèo lên, xuống.
Phát triển sự khéo léo của đôi bàn tay qua hoạt động.
Biết ích lợi của một số thực phẩm nguồn gốc thực vật đối với sức khỏe của bản thân.
Hình thành mộ[r]

I. MỤC TIÊU
1. Phát triển thể chất
Thực hiện và phối hợp nhịp nhàng các vận động: Đi, nhảy, bật, ném, chuyền bóng, trèo lên, xuống.
Phát triển sự khéo léo của đôi bàn tay qua hoạt động.
Biết ích lợi của một số thực phẩm nguồn gốc thực vật đối với sức khỏe của bản thân.
Hình thành mộ[r]

I. MỤC TIÊU
1. Phát triển thể chất
Thực hiện và phối hợp nhịp nhàng các vận động: Đi, nhảy, bật, ném, chuyền bóng, trèo lên, xuống.
Phát triển sự khéo léo của đôi bàn tay qua hoạt động.
Biết ích lợi của một số thực phẩm nguồn gốc thực vật đối với sức khỏe của bản thân.
Hình thành mộ[r]

Hồ Gươm(Hà Nội)Suối, sông, hồ giống và khác nhau ở điểm nào?SuốiSôngGiống nhauĐều là nơi có nước.Khác nhau- Suối là nơi nước chảy từ nguồn xuống các khe núi.- Sông là nơi nước chảy có lưu thông được.- Hồ là nơi nước không lưu thông được.HồThứ tư, ngày 2 tháng 5 năm 2012Tự nhiên và xã hộiBài:[r]

THỐNG KÊ DIỆN TÍCH ĐẤT THUÊ TT Số thửa Diện tích Loại đất Ghi chú Cộng Ngày….tháng….năm… GIÁM ĐỐC SỞ ĐỊA CHÍNH.[r]

Trên bản đồ hình 5, diện tích đảo Trả lời: Trên bản đồ hình 5, diện tích đảo Grơn-len lại to gần bằng diện tích lục địa Nam Mĩ, vì tỉ lệ chiều dài dọc theo Xích đạo không đổi, còn các vĩ tuyến khác trên bản đồ (đều là đường thẳng và dài bằng Xích đạo). Sự thay đổi hình dạng sẽ tăng dần từ Xích đạ[r]

CHƯƠNG 1
KHÁI QUÁT VỀ BẢN ĐỒ VÀ BẢN ĐỒ ĐỊA CHÍNH
1.1. KHÁI NIỆM VỀ BẢN ĐỒ
1.1.1. Định nghĩa bản đồ
Bản đồ là sự biểu thị khái quát, thu nhỏ bề mặt tự nhiên của trái đất hoặc bề mặt các hành tinh khác lên mặt phẳng theo một quy luật toán học nhất định (phép chiếu bản đồ ) thông qua việc khái quát hó[r]