- Viết lên bảng 100 – 36. - Hỏi cả lớp xem có HS nào thực hiện được phép tính trừ này không. Nếu có thì GV cho HS lên thực hiện và yêu cầu HS đó nêu rõ cách đặt tính, thực hiện phép tính của mình. Nếu không thì GV hướng dẫn cho HS.
13 - 5 = 8 ................ 13 - 9 = 4 - Tương tự cho HS lần lượt nờu kết quả của bảng trừ 14, 15, 16, 17, 18. trừ đi một số. Bài 2: Tớnh (cột 1) - Yờu cầu HS nờu cỏch làm - HD cỏch làm : Muốn tớnh[r]
I Môc tiªu: Giúp HS: Củng cố bảng trừ đã học 13 trừ đi một số, trừ nhẩm +Củng cố kỹ năng trừ có nhớ đặt tính theo cột + Vận dụng các bảng trừ đã học để làm tính và giải bài toán.. Các ho[r]
- Biết làm các phép tính cộng, trừ với các số kèm theo đơn vị kg. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Gv A.. - Trong bài học hôm nay chúng ta sẽ làm quen với đơn vị đo khối lượng kilôgam. Đơn [r]
13 TRANG 10 CÁCH CÁCH ĐĐẶT VÀ THỰC HIỆN PHÉP TÍNH:ẶT VÀ THỰC HIỆN PHÉP TÍNH: • Cách Cách đđặt tính:ặt tính: - - Viết 13 rồi viết 5 xuống dViết 13 rồi viết 5 xuống dưưới thẳng cột ới thẳn[r]
- - Em cho biết giờ học lần tr ớc chúng ta đ ợc học bài nào? Em cho biết giờ học lần tr ớc chúng ta đ ợc học bài nào? - M t em lờn b ng th c hi n phộp tớnh. ộ ả ự ệ - M t em lờn b ng th c hi n phộp tớnh. ộ ả ự ệ
Muïc tieâu: Giuùp HS: - Biết cách thực hiện phép trừ 13 –5 - Lập và thuộc lòng bảng công thức 13 trừ đi một số - Aùp dụng bảng trừ đã học để giải các bài toán có liên quan.. - Củng cố về[r]
Muïc tieâu: Giuùp HS: - Biết cách thực hiện phép trừ 13 –5 - Lập và thuộc lòng bảng công thức 13 trừ đi một số - Aùp dụng bảng trừ đã học để giải các bài toán có liên quan.. - Củng cố về[r]
Bảng công thức 13 trừ đi một số - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết quả các phép trừ trong phần bài học và viết lên bảng bảng các công thức 13 trừ đi 1 số như phaàn baøi hoïc.. - [r]
Hoạt động 2: Bảng công thức 13 trừ đi một số - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết quả các phép trừ trong phần bài học và viết lên bảng các công thức 13 trừ đi một số như phần bài h[r]
Bảng công thức 13 trừ đi 1 số : - Yêu cầu học sinh sử dụng que tính để tìm kết quả các phép trừ trong phần vừa học và viết lên bảng các công thức 13 trừ đi 1 số như phần bài học.. - Yeâu[r]
Các hoạt động dạy học chủ yếu : Thêi Néi dung Phương pháp, hình thức tổ các hoạt động dạy học gian chức dạy học tương ứng 5’ I.. - GV viết phép tính, HS đọc phép tÝnh..[r]
phép tính. - Yêu cầu một vài HS khác nhắc lại. * Lập bảng công thức: 12 trừ đi một số (5’) - Cho HS sử dụng que tính tìm kết quả các phép tính trong phần bài học. Yêu cầu HS thông báo kết quả và ghi lên bảng.