100 TRỪ ĐI MỘT SỐ I. MỤC TIÊU : Giúp HS : Biết cách thực hiện các phép trừ có nhớ dạng 100 trừ đi một số ( 100 trừ đi số có 2 chữ số, số có một chữ số ) . Tính nhẩm 100 trừ đi một [r]
- Vì sao ? - Để bớt được 4 que tính nữa cô tháo 1 bó thành 10 que tính rời. Bớt 4 que còn lại 6 que . - Vậy 11 que tính bớt 5 que tính còn lại mấy que tính ? - Vậy 11 – 5 bằng mấy ? - Thao tác trên que tính . Trả lời : còn 6 que tính . - Trả lời . - Có 11 que tính ( có 1 bó que tín[r]
- Yêu cầu HS lấy 14 que tính, suy nghĩ và tìm cách 8 que tính sau đó yêu cầu trả lời xem còn lại bao nhiêu que . - Yêu cầu HS nêu cách bớt của mình . Hướng dẫn lại cho HS cách bớt hợp lý nhất . - Có bao nhiêu que tính tất cả ? - Nghe và phân tích đề . - Có 14 que tính, bớt đi 8 que tính.[r]
tổng thì tổng không thay đổi . - Vì khi lấy tổng trừ đi số hạng này sẽ được số hạng kia . 9 và 3 là các số hạng, 12 là tổng trong phép cộng 9 + 3 = 12 . - Cả lớp làm bài sau đó 1 HS đọc chữa bài cho cả lớp kiểm tra . - Vì 12 = 12 và 9 = 2 + 7 . Bài 3 : - Yêu cầu HS nêu lại cách tìm hi[r]
- Còn lại bao nhiêu que tính ? - Hỏi : Em làm như thế nào ? - Hướng dẫn lại cho HS cách bớt ( tháo 1 bó rồi bớt ) . - HS nhắc lại . - Thực hiện phép trừ 40 – 8 . - HS thao tác trên que tính. 2 HS ngồi cạnh nhau thảo luận tìm cách bớt. - Còn 32 que . - Trả lời cách bớt của mình ( có nhiều ph[r]
13 TRỪ ĐI MỘT SỐ 13 – 5 I. MỤC TIÊU : Giúp HS : Biết cách thực hiện phép trừ 13 – 5 . Lập và thuộc lòng bảng công thức 13 trừ đi một số . Áp dụng bảng trừ đã học để giải các bài toán có liê[r]
MỤC TIÊU: Giúp HS - Kiến thức: Tự lập bảng trừ có nhớ dạng 12-8 nhờ các thao tác trên đồ dung học tập và bước đầu học thuộc bảng trừ đó.. - Kĩ năng: Biết vận dụng bảng trừ đã học để là[r]
Tiết 71: 100 trừ đi một số I.Mục tiêu: Giúp học sinh - Vận dụng các kiến thức và kĩ năng thực hiện phép trừ có nhớ rồi tự tìm được cách thực hiện phép trừ dạng: 100 trừ đi 1 số có 1,2 chữ số. - Thực hành tính trừ dạng: 100 trừ đi[r]
Giáo án Đại số 7 năm học 2020-2021 cung cấp đến các bạn gồm 2 bài học: tập hợp các số hữu tỉ; cộng, trừ số hữu tỉ. Mời các bạn cùng tham khảo giáo án để hỗ trợ cho công tác biên soạn giáo án, bài giảng nhằm xây dựng tiết học hiệu quả và sinh động hơn.
tích trồng ngô- Thảo luận, làm bài cá nhân vào vở- 1 HS làm bài trên bảng phụ và dán bài lên bảng lớp. - Nhận xét, chữa bài.3- Củng cố, dặn dò:- Muốn tìm tỉ số phần trăm của hai số ta làm thế nào ?- Nêu cách giải bài toán về tỉ số phần trăm. - Chuẩn bị bài sau : Tiết 77.Đỗ Thị Huyền Lớp 5[r]
THIẾT KẾ BÀI GIẢNGMÔN: TOÁNTIẾT100 TRỪ ĐI MỘT SỐI. Yêu cầu cần đạt- Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng: 100 trừ đi mợt sớ có mợt hoặc hai chữ sớ.- Biết tính nhẩm 100 trừ đi sớ tròn chục.T84II. Chuẩn bò- GV: Bộ thực hành Toán[r]
- Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta phải làm gì ? - Viết lên bảng 11 – 5 . Bước 2 : Tìm kết quả - Yêu cầu HS lấy 11 que tính, suy nghĩ và tìm cách bớt 5 que tính , sau đó yêu cầu trả lời xem còn lại bao nhiêu que . - Yêu cầu HS nêu cách bớt của mình + Hướng dẫn lại cho HS cách bớt[r]
Thứ bảy ngày 14 tháng 11 năm 2009Toán:Tóm tắt:Một cửa hàng có :14 quạt điệnĐã bán : 6 quạt điện Còn lại :… quạt điện? 14 trừ đi một số14 - 8Bài 4: Một cửa hàng có 14 quạt điện, đã bán 6 quạt điện.Hỏi cửa hàng đó còn lại mấy quạt điện?Bài giải:Số quạt[r]
- Gọi 2 hs nêu yêu cầu của bài- Yêu cầu hs tự làm- Gọi 2 hs lên bảng chữa bài và nêu cách làm- GV nhận xét, chữa bàiBài 3: Thay đổi vị trí một que diêm để đợc phép tính đúngXI + I = XXII - IX = XXII + IV + VI = XII- Gọi 2 hs đọc đề bài- Yêu cầu học sinh tự làm. Gọi 1 hs lên bảng chữa bài- GV[r]
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúcĐỀ THI TỐT NGHIỆP CAO ĐẲNG NGHỀ KHOÁ 3 (2009 - 2012)NGHỀ: KẾ TOÁN DOANH NGHIỆPMÔN THI: THỰC HÀNH NGHỀMã đề thi: KTDN - TH 42Hình thức thi: ViếtThời gian thực hiện: 4 giờ (Không kể thời gian giao đề thi và chuẩn bị)§Ò bµi- Tên doanh nghiệp[r]
Giáo án: Làm quen với toánĐề tài:Nhận biết các nhóm đối tợng có số lợng là 5, nhận biết số 5.Giáo viên: Ninh Thị Thuý TởngLớp: 4- 5 TPhòng giáo dục - đào tạ huyện Lạn Giang Trờng Mầm phi mô LuyÖn kü n¨ng ®Õm ®Õn 44 4 4 T¹o nhãm ®èi tîng cã sè lîng lµ 5<[r]
Giáo án: Làm quen với toánĐề tài:Nhận biết các nhóm đối tợng có số lợng là 5, nhận biết số 5.Giáo viên: Ninh Thị Thuý TởngLớp: 4- 5 TPhòng giáo dục - đào tạ huyện Lạn Giang Trờng Mầm phi mô LuyÖn kü n¨ng ®Õm ®Õn 44 4 4 T¹o nhãm ®èi tîng cã sè lîng lµ 5<[r]
Giáo án Tiếng Anh 12 - Unit 13: The 22nd Sea Games (Writing) nhằm phát triển kỹ năng viết để mô tả một trận bóng đá; cung cấp cho học sinh thêm một số từ và cụm từ mới.