13 TRỪ ĐI MỘT SỐ 13 5

[r]

[r]

- Yêu cầu HS tự làm tiếp phần b . - Yêu cầu so sánh 3 + 5 và 8 .
- Yêu cầu so sánh 13 – 3 – 5 và 13 – 8 . - Kết luận: Vì 3 + 5 = 8 nên 13 – 3 – 5 bằng 13 – 8. Trừ liên tiếp các số hạng bằng trừ đi tổng .

- HS hoạt động nhóm để lập bảng trừ - HS häc thuéc lßng ... Gv cïng Hs nhËn xÐt vµ l­u ý c¸ch đặt tính.[r]

Các hoạt động dạy học chủ yếu : Thêi Néi dung Phương pháp, hình thức tổ các hoạt động dạy học gian chức dạy học tương ứng 5’ I.. - GV viết phép tính, HS đọc phép tÝnh..[r]

[r]

Bảng công thức 13 trừ đi 1 số : - Yêu cầu học sinh sử dụng que tính để tìm kết quả các phép trừ trong phần vừa học và viết lên bảng các công thức 13 trừ đi 1 số như phần bài học.. - Yeâu[r]

[r]

[r]

- Biết cách thực hiện phép trừ dạng 12 – 8, lập được 12 trừ đi một số. - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 12-8.
2.Kỹ năng: Thực hiện được phép trừ dạng 12 – 8, lập được 12 trừ đi một số.
- Giải được bài toán có một ph[r]

 Hoạt động 2: Bảng công thức 13 trừ đi một số - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết quả các phép trừ trong phần bài học và viết lên bảng các công thức 13 trừ đi một số như phần bài h[r]

13 TRANG 10 CÁCH CÁCH ĐĐẶT VÀ THỰC HIỆN PHÉP TÍNH:ẶT VÀ THỰC HIỆN PHÉP TÍNH: • Cách Cách đđặt tính:ặt tính: - - Viết 13 rồi viết 5 xuống dViết 13 rồi viết 5 xuống dưưới thẳng cột ới thẳn[r]

Muïc tieâu: Giuùp HS: - Biết cách thực hiện phép trừ 13 –5 - Lập và thuộc lòng bảng công thức 13 trừ đi một số - Aùp dụng bảng trừ đã học để giải các bài toán có liên quan.. - Củng cố về[r]

Muïc tieâu: Giuùp HS: - Biết cách thực hiện phép trừ 13 –5 - Lập và thuộc lòng bảng công thức 13 trừ đi một số - Aùp dụng bảng trừ đã học để giải các bài toán có liên quan.. - Củng cố về[r]

Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2010
Luyện từ và câu(T12) : TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM GIA ĐÌNH I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
-Biết ghép tiếng theo mẫu để tạo các từ chỉ tính cảm gia đình,biết dúng một số từ tìm được để điền vào chỗ trống trong câu(BT1,BT2);nĩi được 2-3 câu về hoạt động của mẹ[r]

[r]

[r]

[r]

TRANG 1 TRANG 2 MUỐN TÌM SỐ BỊ TRỪ TA LÀM THẾ NÀO?. MUỐN TÌM SỐ BỊ TRỪ TA LẤY HIỆU CỘNG VỚI SỐ TRỪ.[r]