CÁ THỂ INDIVIDUAL CÁ THỂ CÓ THỂ LÀ CÁC ĐỐI TƯỢNG CỤ THỂ NHƯ CON NGƯỜI ĐỘNG VẬT CÁI BÀN CŨNG NHƯ CÁC...

CHƯƠNG 1: SINH THÁI VÀ MÔI TRƯỜNG1.1. Sinh thái1.1.1. Lịch sử phát triển và ý nghĩa của môn sinh thái họcCó thể tóm tắt lịch sử phát triển sinh thái học như sau- Thời kỳ trước thế kỷ XIX :Ngay từ những thời kỳ lịch sử xa xưa con người đã có những hiểu biết nhấtđịnh về “Sinh thái học” d[r]

Bài 1.Hãy trình bày các luận điểm chính của học thuyết Lamac.Bài 2.Hãy trình bày nội dung chính của học thuyết Đacuyn. Bài 1. Hãy trình bày các luận điểm chính của học thuyết Lamac. Trả lời: - Do môi trường sống thay đổi nên sinh vật phải chủ động thay đổi tập quán hoạt động của các cơ quan để t[r]

đại cùng pha với nguồn sẽ cách nhauA. một số nguyên lẻ lần bước sóng.B. một số nguyên lần nủa bước sóng.C. một số nguyên chẳn lần bước sóng.D. một số nguyên chẳn lần nửa bước sóng.Câu 36: Phương trình sóng tại hai nguồn là: u  a cos 20 t cm . AB cách nhau 20cm, vận tốc[r]

MỤC LỤC
DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT iv
DANH MỤC CÁC BẢNG v
PHẦN MỞ ĐẦU 1
CHƯƠNG 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ THUẾ GTGT VÀ QUẢN LÝ THUẾ GTGT ĐỐI VỚI HỘ KINH DOANH CÁ THỂ. 4
1.1. Khái quát chung về hộ kinh doanh cá thể 4
1.1.1. Khái niệm, đặc điểm của hộ kinh doanh cá thể. 4
1.1.2. Phân loại hộ kinh doanh c[r]

Cạnh tranh là hiện tượng tự nhiên, là mâu thuẫn quan hệ giữa các cá thể có chung một môi trường sống đối với điều kiện nào đó mà các cá thể cùng quan tâm. Trong hoạt động kinh tế, đó là sự ganh đua giữa các chủ thể kinh tế (nhà sản xuất, người tiêu dùng) nhằm giành lấy những vị thế tương đối trong s[r]

Tuần 1
Tiết 1
Ngày soạn: 3 9 06
Ngày dạy: 6 9 06
Mở đầu
Bài 1: Thế giới động vật đa dạng phong phú
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
Học sinh chứng minh được sự đa dạng và phong phú của động vật thể hiện ở số loài và môi trường sống.
2. Kĩ năng
Rèn kĩ năng quan sát, so sánh.
Kĩ năng hoạt động nhóm.
3. Thá[r]

BIOLOGY OF REPRODUCTIONTạo hóa muốn gì?SỰ TRƯỜNG TỒN CỦA VỐN GENMột bí mật vĩnh viễnmà KH phải bó tay?!Phương tiện: LoàiCơ chế vận hành: Sinh sảnCông cụ thực hiện: tế bào & cơ thểVỚI THẾ GIỚI SỐNGVới tạo hóa, mọi tổ chức tế bào, mô, cơ quan trong mộtcơ thể đều chỉ có một nhiệm[r]

4. Ổ sinh thái:- Ổ sinh thái của một loài là một “ không gian sinh thái” mà ở đó tất cả các nhân tố sinh thái của môitrường nằm trong giới hạn sinh thái cho phép loài đó tồn tại và phát triển lâu dài.4. Kiểm tra, đánh giá:- Yêu cầu học sinh nhắc lại kiến thức cần nhớ của chủ đề.Người t[r]

Đacuyn đã đưa ra học thuyết của mình dựa trên 3 vấn đề cơ bản:a Biến dị:+ Ông là người đầu tiên dùng khái nhiệm biến dị cá thể để chỉ sự phát sinh những đặc điểm sai khác giữa các cá thể cùng loài trong quá trình sinh sản.+ Theo Ông tác động trực tiếp của ngoại cảnh hay tập quán hoạt động của động v[r]

Giáo dục là bộ phận quan trọng nhất làm nên cái gọi là sự di truyền xã hội. Trong đời sống sinh học ngoài sự di truyền qua cơ chế mã hóa vào bên trong cơ thể, sự truyền thụ kinh nghiệm sống và phát triển giữa các thế hệ trong một quần thể thường chỉ diễn ra giữa những cá thể có quan hệ gần gũi về mặ[r]

Thứ nhất, Quy luật Mendel về lai một cặp tính trạng: nắm vững dấu hiệu nhận biết trội lặn hoàn toàn hay không hoàn toàn của một tính trạng để từ đó suy ra alen gây bệnh là alen trội hay lặn, đương nhiên không được bỏ qua các tỉ lệ của các phép lai cơ bản, các em cần nắm rõ như bảng cửu chương vậy.[r]

Siêu tôi (superego): Siêu tôi là tổ chức bêntrong bao gồm tất cả phạm trù xã hội, đạođức, nghệ thuật, giáo dục. Siêu tôi hoạtđộng theo nguyên tắc kiểm duyệt.Các quan điểm về nhân cách Phântâm học về nhân cáchSiêu tôi (superego): Siêu tôi là tổ chứcbên trongBao gồm tất cả phạm trù xã hội, đạođức, ngh[r]

Giáo viên: Lê Hồng TháiHotline: 0983636150- Một phần của cơ thể mẹ nguyên phân nhiều hơn các vùng lân cận và phát triển tạo thành cơ thểmới.- Cơ thể con có thể sống bám trên cơ thể mẹ hoặc sống tách độc lập.- Đại diện: Ruột khoang, bọt biển.c. Phân mảnh- Cơ thể mẹ tách thành nhiều phần[r]

Bài 1. Quần thể là gì? Bài 2. Thế nào là vốn gen, thành phần kiểu gen? Bài 1. Quần thể là gì? Trả lời: Quần thể là một tập hợp của các cá thể cùng loài sống trong cùng một không gian và thời gian xác định, có khả năng duy trì nòi giống qua nhiều thế hệ. Không phải một tập hợp các cá thể cùng loà[r]

Cây trồng ngày nay là kết quả của quá trình chọn lọc và nhân giống trên một hoặc nhiều vùng địa lý qua hang triệu năm. Quá trình chọn lọc này có thể được xem như dưới tác động cả 3 yếu tố: tự nhiên, dịch hại và con người. hai yếu tố đầu sẽ loại bỏ những cá thể yếu đuối và mẫn cảm nhất còn yếu tố th[r]

Với hơn 7 tỉ cá thể khác nhau trên hành tinh này đi kèm với hơn 7 tỉ tính cách, lối sống, cách nghĩ khác biệt với nhau, thật khó lòng để mỗi một cá thể con người có thể làm vừa ý toàn bộ những cá thể còn lại. Nếu như chúng ta đơn giản chỉ là những cỗ máy với những nhiệm vụ khác nhau trong cùng một x[r]

1) Một số quy luật về tác động của các nhân tố sinh thái lên đời sống sinh vật:
1.1 Giới hạn sinh thái:
Sự tồn tại cảu các sinh vật phụ thuộc nhiều vào cường độ tác động của các nhân tố sinh thái. Cường độ tác động tăng hay giảm, vượt ra ngoài giới hạn thích hợp của cơ thể sẽ làm giảm khã năng soong[r]

CHƯƠNG 1
TỔNG QUAN DỊCH TỄ HỌC
I. KHÁI NIỆM
Bệnh tật đã ảnh hưởng tới một số lượng lớn các cá thể trong quần thể động vật, đó là
mục tiêu khảo sát từ lâu của dịch tễ học. Dịch tễ học hiện đại là kết quả của một quá
trình phát triển dần dần, có thể thấy được tiến trình phát triển đó thông qua m[r]

TRANG 1 Kế hoạch bài dạy tuần 19 SINH HOẠT TẬP THỂ T cho HS nêu các công việc đã thực hiện trong tuần qua.. - Học thuộc kiến thức về Đội.[r]

- Bạn nào có nhiều bài hát về Đảng – Xuân.. - Bạn nào có giọng ca, giọng kể chuyện hay nhất.[r]