BÀI GIẢNG VỀ MÉT KHỐI

1m3= dm31dm31cm3= cm3= m3= dm3-Mỗi đơn vị đo thể tích bằng đơn vị lớn hơn tiếp liền.Bài 1:a. Đọc các số đo:15m3; 205m3; ; 0,911 m3.b. Viết các số đo thể tích: Bảy nghìn hai trăm mét khối:

- Xếp 10 lớp thì đầy hình lập phương cạnh 1dm - 1cm3. - 1dm3 = 1000 cm3 - 1 HS - HS quan sát - 2 cột: 1 cột ghi số đo thể tích; 1 cột ghi cách đọc - HS đọc theo - HS làm bài tập - HS chữa bài trên bảng - 1 HS - HS làm bài - HS đổi chéo vở kiểm tra *** Lưu ý cách nhân, chia nhẩm với (cho) 1000.[r]

5’ 1. Khởi động: 2. Bài cũ: “ Mét khối “ Áp dụng: Điền chỗ chấm. 15 dm3 = …… cm3 2 m3 23 dm3 = …… cm3 - Giáo viên nhận xét 3. Giới thiệu bài mới: “Luyện tập”. 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Ôn tập Mục tiêu: Ôn tập, củng cố kiến thức về đơn vi đo

Bài giảng về luật ngân sách nhà nước chương VI Bài giảng về luật ngân sách nhà nước chương VI Bài giảng về luật ngân sách nhà nước chương VI Bài giảng về luật ngân sách nhà nước chương VI Bài giảng về luật ngân sách nhà nước chương VI Bài giảng về luật ngân sách nhà nước chương VI

A. Khối lượng của một mét khối gọi là khối lượng riêng.B. Khối lượng của một mét khối gọi là khối lượng riêng của chất.C. Khối lượng của một mét khối một chất gọi là khối lượng riêng của chất đó.D. Khối lượng của một mét khối một chất gọi là khối lượng riêng của các chất.[r]

-Hs làm bài vào vở. -Nhận xét. -Đọc đề. 02’ -Yêu cầu Hs làm bài vào vở. -GV chấm, chữa bài, nhận xét. Bài 3/118: -Gọi Hs đọc đề. -GV phát vấn để Hs nêu được hướng giải. -Yêu cầu Hs làm bài vào vở. -GV chấm, chữa bài, nhận xét. HĐ 3: Củng cố, dặn dò. -Yêu cầu Hs nêu: mét khối là gì? Mối[r]

bài giảng về kỹ thuật điện bài giảng về kỹ thuật điện
bài giảng về kỹ thuật điện bài giảng về kỹ thuật điện
bài giảng về kỹ thuật điện bài giảng về kỹ thuật điện
bài giảng về kỹ thuật điện bài giảng về kỹ thuật điện
bài giảng về kỹ thuật điện bài giảng về kỹ thuật điện

; 25dm3 =…cm3 8,5dm3 =…cm3 ; 85dm3 = …cm3 b) 5000cm3 = ……dm3 2860000cm3 = …dm3 II/ Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Mét khối – Ghi bảng 2.Giảng bài: Hình thành biểu tượng và quan hệ

Bài giảng về k vòm Bài giảng về k vòm Bài giảng về k vòm Bài giảng về k vòm Bài giảng về k vòm Bài giảng về k vòm Bài giảng về k vòm Bài giảng về k vòm Bài giảng về k vòm Bài giảng về k vòm Bài giảng về k vòm Bài giảng về k vòm

a) Đọc các số đo sau.a) Đọc các số đo sau:15m3;205m3 ;m3;b) Đọc các số đo thể tích:Bảy nghìn hai trăm mét khối;Bốn trăm mét khối;Một phần tám mét khối;Không phẩy không năm mét khối;Bài giải:a) 15m3: Mười lăm mét khối.205m3: Hai trăm linh năm mét khối.m3: Hai[r]

giáo trình bài giảng về acetone giáo trình bài giảng về acetone giáo trình bài giảng về acetone giáo trình bài giảng về acetone giáo trình bài giảng về acetone giáo trình bài giảng về acetone giáo trình bài giảng về acetone giáo trình bài giảng về acetone giáo trình bài giảng về acetone giáo trình b[r]

dm3, đọc là: Chín mươi lăm phần nghìn đề-xi-mét khối.b) Một nghìn chín trăm năm mươi hai xăng-ti-mét khối, viết là: 1952cm3 .Hai nghìn không trăm mười lăm mét khối, viết là: 2015m3.Ba phần tám đề-xi-mét khối, viết là:dm3.Không phẩy chín trăm mười chín mét khối, viế[r]

6Thứ t ng y23 tháng 2 n m 2005 Môn toán - ti t :108 B i :met khối- Bảng đơn vị đo thể tích* Luyện tập :BàI 1: Viết tắt ( theo mẫu )- mời hai mét khối : 12 m307/15/147Thứ t ng y23 tháng 2 n m 2005 Môn toán - ti t :108 B i :met khối- Bảng đơn vị đo thể tích* Luyện tập :Bài 2 : Viết bằng chữ([r]

Thứ bảy ngày 17 tháng 1 năm 2009Toán :Xăng - ti - mét khối . Đề - xi - mét khối Hình lập phương cạnh 1dm gồm bao nhiêu hình lập phương cạnh 1cm ?Hình lập phương cạnh 1dm gồm : 10 x 10 x 10 = 1000 hình lập phương cạnh 1cm .1dm3 = 1000cm3N4Ta có : Thứ bảy ngày 17 tháng 1 năm 2009Toán :[r]

giờ cuốc được bao nhiêu mét vuông đất? 21- 10 công nhân sản xuất được 500 sản phẩm mất 6 giờ. Hỏi 30 công nhân sản xuất 1500 sản phẩm mất bao lâu? 22- Một nhà in chuẩn bị đủ giấy để in 14 000 quyển sách, mỗi quyển có 210 trang, mỗi trang có 20 dòng. Hỏi nếu dùng số giấy đó để in sách, mỗi trang có 3[r]

Bài giảng Nhận thức chung về thương hiệu, bài giảng về môn học quản trị thương hiệu dành cho các bạn học tập, nghiên cứu, tham khảo, cũng như tìm hiểu trong quá trình học của mình về nhận thức thương hiệu

Bài giảng điện tử môn học Quản trị sản xuấtĐồ án chuyên ngành: Bài giảng điện tử môn học Quản trị sản xuất trình bày tổng quan về môn học Quản Đồ án chuyên ngành: Bài giảng điện tử môn học Quản trị sản xuất trình bày tổng quan về môn học Quản Đồ án chuyên ngành: Bài giảng điện tử môn học Quản trị sả[r]

Để đo thể tích người ta có thể dùng những đơn vị: xăng-ti-métkhối, đề-xi-mét khối.Để đo thể tích người ta có thể dùng những đơn vị: xăng-ti-mét khối, đề-xi-mét khối.a) Xăng-ti-mét khối là thể tích của hình lập phương có cạnh dài 1cm. Xăng-ti-mét khổi viết tắt là cm3b) Đề-[r]

Bình- Con đ ờng vào động đ ờng thuỷ - sông Sonđ ờng bộ : tỉng lộ 2- Động khô : nằm trên núi cao , cột đá , vòm đá đẹp* Động n ớc : - Đệ nhất kỳ quan + Qui mô : lớn+ Cảnh sắc : lộng lẫy , kì ảo , đủ hình khối , màu sắc .* Cảnh ngoài động :TRầN HoàNG Cảnh đẹp h ảo .b) Giá trị của động Phong Nha .- Là[r]

a) Viết các số đo sau dưới dạng số đo có đơn vị là đề-xi-mét khối.a) Viết các số đo sau dưới dạng số đo có đơn vị là đề-xi-mét khối:1m3;5,216m3;13,8m3;0,22m3b) Viết các số đo sau dưới dạng số đo có đơn vị là xăng-ti-mét khối:1dm3;331,96dm ;dm ;319,54dm .Bài giải:a) Học sinh tự l[r]