1 4 5 3 2

Bài 1. Trong mặt phẳng với hệ tọa độ
Oxy
, cho hình thang
ABCD
vuông tại
B
và
C
có

AB BC CD   2 .

Tọa độ đỉnh

A4; 0 ,  M

là trung điểm của cạnh
BC,
4 8
;
5 5
H
     
là giao điểm

giữa
AM
và
BD.
Xác định tọa độ các đỉnh còn lại của hình thang
ABCD
biết điểm
D
thuộc

đường thẳng

x y [r]

（A）1 round table and 2 square tables （B）2 round tables and 4 square tables （C）3 round tables and 5 square tables （D）4 round tables and 4 square tables （E）5 round tables and 3 square [r]

Kế hoạch và phiếu bài tập cho học sinh ôn tập và kiểm tra kiến thức mùa Covid bộ môn Tin học Tiểu học khối 3, 4, 5 sách Hướng dẫn học tin họcKế hoạch và phiếu bài tập cho học sinh ôn tập và kiểm tra kiến thức mùa Covid bộ môn Tin học Tiểu học khối 3, 4, 5 sách Hướng dẫn học tin học. Bài tập tin học[r]

lop 5 chủ đề 3 tiết 1 ÂM NHẠC VÀ MÀU SẮClop 5 chủ đề 3 tiết 1 ÂM NHẠC VÀ MÀU SẮClop 5 chủ đề 3 tiết 1 ÂM NHẠC VÀ MÀU SẮClop 5 chủ đề 3 tiết 1 ÂM NHẠC VÀ MÀU SẮClop 5 chủ đề 3 tiết 1 ÂM NHẠC VÀ MÀU SẮClop 5 chủ đề 3 tiết 1 ÂM NHẠC VÀ MÀU SẮClop 5 chủ đề 3 tiết 1 ÂM NHẠC VÀ MÀU SẮClop 5 chủ đề 3 tiết[r]

TRANG 1 TRANG 2 TRANG 3 TRANG 4 TRANG 5 _BÀI 1: _ TRAO ĐỔI TRONG NHÓM ĐỂ LẬP BẢNG TỪ NGỮ VỀ CÁC CHỦ ĐIỂM ĐÃ HỌC THEO MẪU SAU: VIỆT NAM- TÔ QUỐC EM CÁNH CHIM HÒA BÌNH CON NGƯỜI VỚI THIÊN [r]

CỎC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ CỦA GIỎO VIỜN HĐ CỦA HỌC SINH *Kiểm tra đồ dựng học tập của học sinh 2’ * Giới thiệu bài: 1’ HĐ1: 5’HƯỚNG DẪN QUAN SỎT, NHẬN XỘT - Cho HS xem ảnh và tranh chõn d[r]

Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Toán 1 chương 2 bài 3: Phép cộng trong phạm vi 4 để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Toán 1 chương 2 bài 3: Phép cộng trong phạm vi 4 được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy địn[r]

ĐỀ TOÁN, tIẾNG VIỆT
Bài 1: Tính: (1đ)
6 5 7 9
+ +[r]

Hệ thống những giáo án Toán 2 chương 3 bài 4: 31-5 giúp HS tìm hiểu trước bài học, nắm được các kiến thức về phép trừ, học thuộc bảng trừ, thực hiện các phép trừ dạng 31-5, làm quen với khái niệm hai đoạn thẳng giao nhau, đồng thời hướng dẫn đặt tính theo cột dọc, cách lập bảng 31 trừ đi một số. Thô[r]

... 16 2. 6 Summary……………… 22 Chapter Reduced size antenna design ………… 23 ii 3.1 Introduction 23 3 .2 Antenna design 27 3 .2. 1 Theoretical design 27 3 .2. 2 Full... 51 4 .2. 1 Inverted L antenna …………………………………………… 51 4 .2. 2 Dual mode inverted L antenna …………………………………. 54 4 .2. 3 Inverted F antenna …[r]

Super kids
Super kids 1
Super kids 2
Super kids 3
Super kids 4
Super kids 5
Super kids 6

8 – 2 + 3 = 5 + 5 – 8 = 9 – 5 + 3 = 2 + 5 + 2 = 10 – 2 + 0 = 7 + 2 – 5 = 6 + 0 + 3 = 9 – 7 + 1 = Bài 2: Số? ( 3điểm)
5 + … < 2 + 5 1 + … < … + 3 2 + ….. < … + 5 8 - …. > … + 2[r]

Câu 1: Cho số phức z thỏa mãn điều kiện 1 3 2 5. z i z i       Gọi , Mm lần lượt là giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của môđun của , z tính . Mm  A. 5 5 13.5  B. 5 5 13.  C. 2 13.  D. 2 2 13.  Lời giải Gọi   ;; z x yi x y    có điểm   ; M x y biểu diễn z trên mặt ph[r]

1) 8.3 x + 3.2 x = 24 + 6 x 2) 2 x 2 x 4 . 2 x 2 x 2 2 x 4 0
3) 12 . 3 x 3 . 15 x 5 x 1 20 (
4.

MỤC LỤC

A. ĐẶT VẤN ĐỀ 1
1. Lý do chọn đề tài 1
2. Khảo sát thực tế 1
2.1. Đặc điểm tình hình: 2
2.2. Thuận lợi: 2
2.3. Khó khăn: 2
3. Thời gian nghiên cứu 3
4. Đối tượng nghiên cứu 3
5. Phạm vi nghiên cứu 3
B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 4
1. Đề tài sáng kiến kinh nghiệm 4
2. Tác dụng của giải pháp 4
3. Quy[r]

- Cho học sinh lấy vở Bài tập toán mở trang 10 - Hướng dẫn học sinh làm lần lượt từ bài 1 đến bài 3 - Giáo viên treo tranh bài 4 trên bảng - Hướng dẫn cách nối từ hình con vật hay đồ vật[r]

ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT HÌNH HỌC 11 CHƯƠNG 1 LỚP 11 A9
TỔ TOÁN
Đề 1.

Họ Và Tên: ………………………………………………….

Phần I : Câu hỏi trắc nghiệm ( 6 đ).

Câu 1. Cho lục giác đều ABCDEF có tâm O. Phép biến hình nào biến tam giác ABF thành tam giác CBD:
A. Quay tâm O góc quay 1200. B[r]

Giáo án chính tả lớp 2 được soạn theo 5 bước hoạt động, giáo án được soạn theo công văn mới nhất của bộ giáo dục và đào tạo. Giáo án chính tả lớp 2 tuần 1 tới tuần 4 được soạn theo định hướng phát huy năng lực của học sinh. Giáo án chính tả lớp 2 là nguồn tham khảo cho các giáo viên tiểu học tham kh[r]

_1: HOÀN TOÀN KHÔNG ĐỒNG Ý; 2: KHÔNG ĐỒNG Ý; _ _3: KHÔNG CÓ Ý KIẾN; 4: ĐỒNG Ý; 5: HOÀN TOÀN ĐỒNG Ý_ NỘI DUNG 1 2 3 4 5 NHẬN XÉT VỀ CÔNG VIỆC MÀ QUÝ ANH/CHỊ ĐANG THỰC HIỆN 1 Công việc tạo[r]

MỞ ĐẦU 2
1. Lý do chọn đề tài: 2
2. Mục đích nghiên cứu và nhiệm vụ nghiên cứu: 2
3. Đối tượng nghiên cứu: 3
4. Đối tượng khảo sát thực nghiệm: 3
5. Phương pháp nghiên cứu: 3
6. Phạm vi và kế hoạch nghiên cứu: 3
NỘI DUNG 3
Chương 1. Cơ sở lí luận: 3
Chương 2. Thực trạng vấn đề nghiên cứu: 5
3.1. Các[r]