UNIT 7 (cont’d) Language focus 1, 2, 3, 4, 5 I. Objectives: - By the end of the lesson, sts will be able to use the “present perfect tense” with “for and since”. - Use the comparison with “like”, (not) as as, (not) the same as, different from to do[r]
ĐỀ LUYỆN THI ĐẠI HỌC NĂM 2011 - SỐ 6 MƠN: ANH VĂN (Thời gian lm bi : 90 pht) Câu1:(5điểm) Chọn tư co trọng âm chính nhấn vào âm tiết co vị trí khác với vị trí trong tâm chính ơ 3 từ còn lại va viết chữ A,B,ChoặcD ứng với mỗi từ đã chọn vào phần trả lời. 1. A.Calculator B[r]
Writers should be clear why they are writing. The most common reasonsfor writing include:• to report on a piece of research the writer has conducted• to answer a question the writer has been given or chosen• to discuss a subject of common interest and give the writer’s view• to synthesise research d[r]
mark1.teenagers 2.evening 3.language 4.hard 5.difficult6.subjects 7.useful 8.studies 9.college 10.newspapersVII.Read the following passage and then fill in each gap with one suitable word ..(2,5 marks)
(Đề gồm 05 trang – 50 câu trắc nghiệm) Họ và tên thí sinh:…………………………………….Lớp ……………………….Số báo danh…………..... 1. Đường cong trong hình bên là đồ thị của một hàm số g bốn hàm số được liệt kê ở bốn phương án A, B, C, D đây. Hỏi hàm số đó là hàm số nào ? y x x 4 2 4 2 . y x 2 2. y x x 4[r]
1) Bài toán tìm điểm thuộcđường thẳng Ví dụ1. Cho đường thẳng d: 2x+ y+ 3 = 0. Tìm điểm Mtrên dsao cho a) 2 5 MA = với A(3; −1) b) 2 19 MA MB = , với A(0; 1) và B(3; −1). c) 2 2 2 3. M M x y + = Đs: a) M(1; −5) b) M(−2; 1) c) M(−1; −1) Ví dụ2. Cho đường thẳng d: x– 3y+ 1 = 0. tìm điểm Mtrê[r]
Câu 1: Cho hỗn hợp gồm Fe và Cu tác dụng với các hóa chất sau: (1) dung dịch HCl, (2) khí oxi, (3)dung dịch NaOH; (4)dung dịch H2SO4 đặc nguội; (5) dung dịch FeCl3. Số hóa chất chỉ tác dụng với 1 trong 2 kim loại ờ điều kiện thường là: A. 3 B. 5[r]
Bài 1 Tìm tập xác định của hàm số : 1) ; 2) ; 3) ; 4) Bài 2 Tìm tập xác định của hàm số : 1) ; 2) . 3) ; 4) Bài 3. Tìm tập xác định của hàm số : 1) ; 2) 3) ; 4) 5) ;[r]
Công ty School@net Phần mềm Học và Dạy TOÁNGiới thiệu các phần mềm HỌC TOÁN 1, 2, 3, 4, 5, DẠY TOÁN 1, 2, 3, 4, 5 và BÀI GIẢNG TOÁNToàn bộ hệ thống giải pháp phần mềm hỗ trợ HỌC và DẠY môn TOÁN bậc Tiểu học do công ty Công nghệ Ti[r]
Once the file icon is positioned over the folder icon, release the mousebutton and the file will be moved to that folder.Control + Select + Drag + DropIf you press the Control key before the file icon has been selected andkeep it held down while the drag-and-drop process takes place, the filewill be cop[r]
= 46D. 22.23 = 45Câu 4: (0,5đ) Chọn câu đúng:A. Số 1 là hợp số. C. Số 1 không có ước nào cả.B. Số 1 là số nguyên tố. D. Số 1 là ước của bất kì số tự nhiên nào.II/ PHẦN TỰ LUẬN (8đ):CÂU1: (2đ) a. Cho số a = 7 . 11 . Hãy viết tất cả[r]
D Về những biến ñổi trong cấu trúc của ADN ðáp Án D Câu 9 ðóng góp chủ yếu của thuyết tiến hoá của Kimura là: A Nêu lên vai trò của sự củng cố ngẫu nhiên những ñột biến trung tính trong tiến hoá ñộc lập với tác dụng của chọn lọc tự nhiên B Phủ nhận thuyết tiến hoá bằng con ñường chọn l[r]
26). Bất phương trình có tập nghiệm bằng : A). 2; 2 B). ; 2 C). (7; + ∞) D). 2; 7) 27). Bất phương trình có tập nghiệm bằng : A). 7; + ∞)2 B). 7; + ∞) C). ( ∞; 27; + ∞) D). ( ∞; 2 28). Tìm m để bất phương trình có nghiệm. A). 17 m 16 B). m 16 C). m [r]
Câu 01 : (2,5 điểm) Cho các tiến trình : P1 gồm các phân đoạn S0 có 4 trang, S1 có 2 trang, S2 có 3 trang. P2 gồm các phân đoạn S0 có 3 trang, S1 có 4 trang. Các trang của P1 và P2 phân bố như sau: P1 S0 0 A 1 B 2 C 3 D S1 0 E 1 F 0 G S2 1 H 2 I P2 S0 0 I 1 K 2 M S1 0 A 1 G 2 B 3 N[r]
TUYỂN TẬP CÁC BÀI TẬP HÌNH HỌC PHẲNG HAY NHẤT ( Tài liệu để ôn thi THPT Quốc Gia ) Bài 1. Trong mặt phẳng Oxy cho các điểm A 1;0 ,B 2;4 ,C 1;4 ,D 3;5 và đường thẳng d :3x y 5 0 . Tìm điểm M trên d sao cho hai tam giác MAB, MCD có diện tích bằng nhau. Giải - M thuộc d t[r]