Chương IQUANG HỌCChương IIÂM HỌC 1 1 Bài 1: Nhận biết ánh sáng – Nguồn sáng và vật sáng. 2 2 Bài 2 : Sự truyền ánh sáng. 3 3 Bài 3 : Ứng dụng định luật truyền thẳng của ánh sáng. 4 4 Bài 4 : Định luật phản xạ ánh sáng. 5 5 Bài 5 : Ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng.
ạng 1:Chứng minh ñẳng thức k n C bằng ñạo hàm Bài 1: CMR: ( ) ( ) 0 1 2 3 5 ... 2 1 1 2 n n n n n n C C C n C n + + + + + = + Bài 2: CMR: 1 1 2 2 3 3 1 2 2.2 3.2 ... 3 n n n n n n n n n C C C nC n − − − − + + + + = Bài 3: CMR: ( ) 1 1 2 3 4 2 3 4 ... 1 0 n n n n n n n C C C C nC − − + − + + − =[r]
Bài 1: Trong mặt phẳng Oxy cho các điểm ( ) ( ) ( ) ( ) A 1; 0 , B 2; 4 , C 1; 4 , D 3; 5 − − và đường thẳng d :3x y 5 0 − − = . Tìm điểm M trên d sao cho hai tam giác MAB, MCD có diện tích bằng nhau. Lời giải: M thuộc d thi M(a;3a5 ) Mặt khác : ( ) ( ) 1 3;4 5, : 4 3 4 0 3 4 x y AB[r]
6. Chứng chỉCuối khóa học sinh viên làm báo cáo thu hoạch kết thúc khóa học. Sau khi hoàn thành khóa học SV được cấp giấy chứng nhận hoàn thành khóa học do khoa CNTT trường Đại học Điện lực Cấp . Đối với sinh viên có mong muốn thi chứng chỉ Microsoft khoa sẽ phối hợp với Microsoft Việt Nam tổ chức.7[r]
I. XỬLÍ ĐƯỜNG CAO, TRUNG TRỰC TRONG TAM GIÁC Bài 1. Tam giác ABCcó B(2; 5), các đường cao d 1 : 2x+ 3y+ 7 = 0; d 2 : x– 11y+ 3 = 0. Viết phương trình các cạnh của tam giác. Bài 2. Tam giác ABC có C(–4; –5), các đường cao d 1 : 5x+ 3y– 4 = 0; d 2 : 3x+ 8y+ 13 = 0. Viết phương trình các cạnh của[r]
I.PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH Bài 1: Giải bpt a/ b/ . Bài 2: Cho phương trình: -x2 + 2 (m+1)x + m2 – 7m +10 = 0. a/ CMR phương trình có 2 nghiệm phân biệt với mọi m. b/ Tìm m để PT có 2 nghiệm trái dấu. Bài 3: cho cota = 1/3. Tính A = . Bài 4: Trong mp Oxy cho tam giác[r]
Môđun 1: Tổng quan về dự án 3 Bài 1: Những vấn đề cơ bản về dự án 3 Hoạt động 1: Kiểm tra kiến thức của bạn về Học tập dựa trên dự án 3 Hoạt động 3: So sánh Dạy học dựa trên dự án và Dạy học truyền thống 4 Bài 2: Những lợi ích của Học tập dựa trên dự án 6 Hoạt động 1: Những lợi ích dựa trên nghiên[r]
I. VÉC TƠ– TỌA ĐỘTRONG MẶT PHẲNG Bài 1. Cho các điểm A(2; 3); B(−1; 4), C(1; 1). Tìm tọa độ điểm D để a) ABCDlà hình bình hành. b) ACDB là hình bình hành. Bài 2. Cho các điểm A(−1; 1); B(1; 3), C(−2; 0). a)Chứng minh rằng ba điểm A, B, Cthẳng hàng. b)Chứng minh rằng ba điểm O, A, Bkhông thẳng h[r]
số, (yêu cầu các em thực hiện từ trái sangphải, từ trên duống dưới), thực hiện ởphiếu HTBài 2: Hướng dẫn học sinh nêu yêu cầubài toán:Cho học sinh làm Phiếu (hình thức nhưbài 1)Bài 3: Hướng dẫn học sinh nêu yêu cầubài toán:Yêu cầu học sinh làm rồi chữa bài trênlớp, cho đọ[r]
trình điều khiển đèn giao thông ở chế độ về khuya (chỉ có đèn vàng nhấp nháy). Lúc này chọn SW1=1 và SW2=1, tương ứng A3=1, A4=1. Vi mạch 4555 thúc LED4 sáng, hiển thị chế độ làm việc về khuya cho mạch điều khiển đèn. Chương trình nạp trong mạch này chỉ mang tính giới thiệu nguyên lý làm việc[r]
12/15/20091TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CNTT iSPACE Website: http://www.ispace.edu.vn MH/MĐ: MNG CĂN BNBài 1: GIỚI THIỆU VỀ MNG MÁY TÍNHBài 2: CHUẨN MNG VÀ MÔ HÌNH OSIBài 3: GIAO THỨC TCP/IP VÀ IP ADDRESS V.4Bài 4: KỸ THUẬT MNG CỤC BỘ LANBài 5: QUN TRỊ TÀI KHO[r]
Bài 1: Chứng minh rằng chia hết cho 6 với mọi số nguyên n.Bài 2: Chứng minh đẳng thức: Bài 3: Giải các phương trình sau:a) b) Bài 4: Tìm giá trị x nguyên để biểu thức: là số nguyên.Bài 5: Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức: Bài 6:[r]
Trường Chinh 2007 – 2008 90 phútBài 1: Chứng minh rằng chia hết cho 6 với mọi số nguyên n.Bài 2: Chứng minh đẳng thức:Bài 3: Giải các phương trình sau:a) b) Bài 4: Tìm giá trị x nguyên để biểu thức: là số nguyên.Bài 5: Tìm giá trị lớn nhất của[r]
Người biên soạn: - Cô giáo Bùi Thị Hòa Đọc thành tiếng : Tập đọc : Ôn các bài.Bài 1: Cuộc chạy đua trong rừng Bài 2: Lời kêu gọi toàn dân tập thể dụcBài 3: Bài hát trồng cây (Học thuộc lòng)Bài 4: Người đi săn và con vượn Bài 5: Mặt tr[r]
3 thay đổi hệ số khuếch đại vòng kín của mạch sẽ làm thay đổi được điện áp ngõ ra ở mức ổn định mới. Với dòng tải tối đa là 1A trong khi điện áp ngõ vào biến thiên trong một dãy điện áp rộng, bộ nguồn này chắc chắn sử dụng được khá nhiều việc trong lĩnh vực điện tử vi mạch. Kỹ Thuật Số Blo[r]
8/26/20091TRƢỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CNTT iSPACE Website: http://www.ispace.edu.vn MH/MĐ: LẮP RÁP VÀ CÀI ĐẶT MÁY TÍNHBài 1: LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN MÁY TÍNHBài 2: ĐẶC TRƢNG VÀ CÁC THÀNH PHẦN MÁY TÍNHBài 3: BỘ XỬ LÝ VÀ NHỮNG ĐẶC TRƢNG CÔNG NGHỆBài 4: BO MẠCH CHỦ VÀ HỆ THỐNG BUSBài 5:[r]
“Hãy luôn lạc quan và tư duy tích cực” Kỹ Thuật Số Blogthongtin.info Biên tập: Nguyễn Trọng Hòa Chương 1: Các họ vi mạch số thông dụng Khi mới bắt đầu tìm hiểu về mạch số thì đây là chương có nội dung cơ bản nhất, giúp người học có những kiến thức cơ bản về mạch số tạo nền cho việc tìm hiểu c[r]