GIẢI PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC LỚP 11

MỤC LỤC: I. Mở đầu1.1 Lời mở đầu1.2 Các khái niệm liên quan đến chuyên đề II. Nội dung2.1 Tìn hiểu chương trình dạy học 2.1.1 Mục tiêu dạy học theo chủ đề phương trình lượng giác lớp 112.1.2 Phân phối chương trình phần dạy học phương trình lượng giác lớp 112.1.3 Thức trạng dạy và học toán nội du[r]

1 số kĩ thuật giải phương trình lượng giác

Giải phương trình lượng giác đưa về cùng góc Giải phương trình lượng giác đưa về cùng góc Giải phương trình lượng giác đưa về cùng góc Giải phương trình lượng giác đưa về cùng góc Giải phương trình lượng giác đưa về cùng góc Giải phương trình lượng giác đưa về cùng góc Giải phương trình lượng giác đ[r]

2. HS thấy có nhu cầu hợp tác, trao đổi với nhau và hy vọng sự hợp tácđó sẽ có tác dụng tốt.3. Tạo ra môi trường hợp tác để thể hiện mối quan hệ mật thiết giữa vaitrò cá nhân với vai trò tập thể.91.1.2.2. Quy trình thiết kế tình huống dạy học hợp tác trong dạy học giải PTlượng giácThiết kế tì[r]

toán.6. Kết luận vấn đề:GV chiếu bài giải đầy đủ cho HS theo dõi .Nhiệm vụ 2: Tổ chức thảo luận nhóm:Bước 1: Tìm hiểu vấn đề sẽ thảo luận:Giáo viên chiếu phiếu học tập, cả lớp theo dõi yêu cầu của phiếu học tập, độclập suy nghĩ và tìm hiểu bài toán. Mỗi HS trả lời các câu hỏi trong phiếu học[r]

tài liệu này trình bày cách giải phương trình lượng giác cơ bản, đưa ra các dạng bài tập cơ bản kèm theo lời giải chi tiết để các bạn dễ hiểu, giúp các bạn có thể tự học tại nhà. cuối phần có bài tập tự luyện nhằm cũng cố kiến thức cũng như cách giải các phương trình lượng giác cơ bản. tài liệu này[r]

một số bài toán lượng giác giải bằng phương pháp này sẽ đơn giản và tối ưu hơn các phương pháp khác, hơn nữa trong các đề thi Đại học Cao đẳng thường xuất hiện các loại toán này. Vì vậy, tôi viết đề tài này để giúp học sinh hình thành kĩ năng giải phương trình lượng giác bằng phương pháp đặt ẩn phụ[r]

).23.Phương pháp3: Giải phương trình lượng giác đưa về phương trình tích.Rất nhiều phương trình lượng giác chỉ cần biến đổi lượng giác cơ bản đểnhóm thừa số chung đưa về phương trình tích, đây là hướng ra đề chủ yếu trongcác đề thi đại học mấy[r]

HƯỚNG DẪN GIẢI PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC CƠ BẢN VÀ ĐƠN GIẢNPhương pháp giải các phương trình lượng giácA. LÝ THUYẾTSưu tầm và soạn-Buihanh6789@gmail-ĐT:01688226322Trang 1Trang 2Sưu tầm và soạn-Buihanh6789@gmail-ĐT:01688226322Sưu tầm và soạn-Buihanh6789@gmail-ĐT:01688[r]

giải bài tập hoá học×tài liệu tham khảo một số vấn đề trong việc sử dụng các công thức tính nhanh để giải bài tập hóa học×phương pháp giải bài tập hóa học×phương pháp giải bài tập hoá học hữu cơ×giải bài tập hóa học bằng phương pháp trung bình×các bài tập về giải phương trình lượng giác×giải bài tập[r]

2trong đó n ∈ N ;0 2TM1Trong thời gian n quãng đường2luôn là 2nATrong thời gian ∆t’ thì quãng đường lớn nhất, nhỏ nhất tính như trên.+ Tốc độ trung bình lớn nhất và nhỏ nhất của trong khoảng thời gian ∆t:SSvtbMax = Max và vtbMin = Min với SMax; SMin tính như trên.∆t∆t13. Các bước lập phương trình[r]

đã nhiều lần nói về việc rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh trong dạyhọc môn Toán. Tuy những nghiên cứu đó về vấn đề rèn luyện kỹ năng giảitoán cho học sinh mới chỉ là lý luận nhưng đã có những gợi mở quan trọngcho tôi trong quá trình thực hiện đề tài.Bên cạnh đó cũng có một số luận văn[r]

v   Asin(t0   )Lưu ý: + Vật chuyển động theo chiều dương thì v > 0, ngược lại v + Trước khi tính  cần xác định rõ  thuộc góc phần tư thứ mấy của đường tròn lượng giác(thường lấy -π 14. Các bước giải bài toán tính thời điểm vật đi qua vị trí đã biết x (hoặc v, a, Wt, W[r]

Tổng hợp công thức lượng giác & phương trình lượng giác cơ bảnGV: Lê NamCÔNG THỨC LƯỢNG GIÁC TỔNG HỢP & CÁC DẠNG PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁCCƠ BẢNI.Các công thức biến đổi.1) Công thức cộng:cos(a + b) = cosa.cosb – sina.sinbcos(a - b) = cosa.cosb + sina.[r]

Câu 1: (2.5 điểm) Xét dấu biểu thức :                  Câu 2: (2.5 điểm) Giải bất phương trình:   Câu 3 : ( 5 điểm) Tính giá trị lượng giác của góc α nếu:   Các em chú ý theo dõi các đề thi học kì 2 môn Toán[r]

Tính các tỷ số lượng giác của góc B, từ đó suy ra các tỷ số lượng giác của góc A. Bài 11. Cho tam giác ABC vuông tại C, trong đó , . Tính các tỷ số lượng giác của góc B, từ đó suy ra các tỷ số lượng giác của góc A. Hướng dẫn giải: Giải tương tự như VD1: ĐS:  .

I. PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC A. PHƯƠNG PHÁP GIẢI1. Phương trình lượng giác cơ bản 2. Phương trình bậc hai đới với môt hàm số lượng giác asin2x + bsinx + c = 0. Đặt t = sinx, |t| <= 1 acos2x + bcosx + c = 0. Đặt t = cosx, |t| <=1 atan2x + btanx + c = 0. Đặt t = tanx acot2x + bcotx + c = 0.[r]

225 câu trắc nghiệm phương trình lượng giác toán lớp 11 225 câu trắc nghiệm phương trình lượng giác toán lớp 11 225 câu trắc nghiệm phương trình lượng giác toán lớp 11 225 câu trắc nghiệm phương trình lượng giác toán lớp 11 225 câu trắc nghiệm phương trình lượng giác toán lớp 11

Hoạt động của GV và HSGhi bảng – Trình chiếu- Giáo viên nêu một số ví dụ về phương trìnhI. PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT ĐỐI VỚIbậc nhất đối với một hàm số lượng giác .MỘT HÀM SỐ LƯNG GIÁC- học sinh tiếp thu ghi nhớ .1. Đònh nghóa:kết quả của hoạt động 1 :3Ví dụ :a) sin x = &gt; 1 nên pt v[r]

Cập nhật đề thi học kì 1 lớp 11 môn Toán năm học 2013 - 2014, gồm 2 đề ( đề số 1 và đề số 2) có lời giải chi tiết phía dưới ngày 22/11/2013. Đề thi học kì 1 môn Toán lớp 11 năm 2013 - Đề Số 1  Dạng bài đề số 1  1. Tìm tập x[r]