BÀI TẬP PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC LỚP 11

MỤC LỤC: I. Mở đầu1.1 Lời mở đầu1.2 Các khái niệm liên quan đến chuyên đề II. Nội dung2.1 Tìn hiểu chương trình dạy học 2.1.1 Mục tiêu dạy học theo chủ đề phương trình lượng giác lớp 112.1.2 Phân phối chương trình phần dạy học phương trình lượng giác lớp 112.1.3 Thức trạng dạy và học toán nội du[r]

Bài tập phương trình lượng giác

Phương Trình Lượng GiácBÀI TẬPPHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁCDạng 1. Phương trình bậc nhất theo một hàm số lượng giácBài 1: Giải các phương trình sau:a/ 3sin4x = 2c/ cot(x + ) – 1 = 0e/ 2cosx - = 0b/ 2 sin2x – 1 = 0d/ 2cos (x + 500) = -f/ tan3x – 3 = 0Bài 2: Giải các phương trình[r]

1.2.3. Các bước cần hình thành và rèn luyện kĩ năng thảo luận nhóm cho học sinhBước 1: Tìm hiểu vấn đề sẽ thảo luận:Bước 2: Trình bày và lắng nghe:Bước 3: Hoạt động tư duy đối thoại có phê phán:Bước 4: Tổng hợp để trình bày kết quả của nhóm.1.3. Dạy học nội dung giải bài tập về phương trìn[r]

hướng dẫn công việc học tập ở nhà. Phần bài tập, học sinh chuẩn bị ở nhàhoặc chuẩn bị ít phút tại lớp, giáo viên gọi một hoặc một vài học sinh lênbảng chữa, những học sinh khác nhận xét lời giải, giáo viên sửa hoặc đưa ralời giải mẫu và qua đó củng cố hiểu biết cho học sinh. Một số bài[r]

các dạng bài tập, công thức ôn thi đại học , các bài tập phương trình tiếp tuyến, phương trình lượng giác, .........các bất phương trình, bài tập nâng cao,Tổng hợp các dạng toán cơ bản, nâng cao có trong đề thi đại học

Các em học sinh thân mến, bài tập giải phương trình lượng giác là một trong nhưng nội dung thường xuyên xuất hiện trong đề thi đại học, kiến thức về giải phương trình lượng giác các em được học trong chương trình giải tích lớp 11 kết hợp với các công thức và kiến thức nền tảng của lớp 10. Để giải ph[r]

dung không quá khó và cũng không quá dễ mà phải chọn những nội dungkích thích sự hợp tác, thảo luận giữa các HS trong nhóm.Bước 2: Thiết kế tình huống học tập hợp tácDựa vào nội dung đã chọn, GV đặt ra các mục tiêu cần đạt được trên bamặt: Kiến thức, kỹ năng và thái độ. GV thiết kế các tình huống họ[r]

Đây là chuyên đề phương trình lượng giác gồm tóm tắt lý thuyết một số chú ý khi giải phương trình lượng giác , các bài tập trích trong các đề thi đại học cao đẳng từ năm 20022014 kèm theo hướng dẫn giải

PHẦN I : ĐẶT VẤN ĐỀ .Phương trình lượng giác là một trong những dạng toán thường xuất hiệntrong đề thi đại học và thi học sinh giỏi. Đa số học sinh đã giải quyết đượcnhững dạng phương trình lượng giác cơ bản, tuy nhiên học sinh chưa thực sựgiải quyết tốt khi gặp các ph[r]

Nội dung chính gồm có: Các kĩ thuật giải phương trình lượng giác đặc sắc; Các mẹo loại nghiệm nhanh, chính xác; Cách bấm máy tính để tìm hướng giải pt lượng giác. File DOC gồm 50 trang A4, được đánh máy công phu, trình bày đẹp. Nội dung rất hữu ích cho học sinh lớp 11, học sinh ôn thi đại học môn To[r]

225 câu trắc nghiệm phương trình lượng giác toán lớp 11 225 câu trắc nghiệm phương trình lượng giác toán lớp 11 225 câu trắc nghiệm phương trình lượng giác toán lớp 11 225 câu trắc nghiệm phương trình lượng giác toán lớp 11 225 câu trắc nghiệm phương trình lượng giác toán lớp 11

Phương trình chứa căn (còn gọi là phương trình vô tỉ) là một trong lớp các bài toán về phương trình và bất phương trình vô tỉ. Phương trình siêu việt, cũng như phương trình lượng giác thường xuyên đưa về phương trình vô tỉ. Chính vì thế việc khảo sát phương trình vô tỉ là rất cần thiết.
Tr[r]

CÓ BÀI GIẢI CHI TIẾT ĐỂ ÔN THI ĐẠI HỌC
pt lượng giác trong đề thi đại học×toán lượng giác trong đề thi đại học×lượng giác trong đề thi đại học×các bài tập lượng giác trong đề thi đại học×phương trình lượng giác trong đề thi đại học

phương pháp giải toán lượng giác
phương pháp giải toán lượng giác 11
phương pháp giải toán lượng giác 10
các phương pháp giải toán lượng giác
phương pháp giải toán lượng giác lê hồng đức
phương pháp giải toán lượng giác lớp 11
phương pháp giải toán lượng giác lớp 10
phươn[r]

Đề thi và đáp án đề thi học kì 1 lớp 11 môn Toán (Ma trận đề thi) trường THPT Đường An nămhọc 2014-2015.Nội dung đề thi: Phương trình lượng giác, Xác suất thống kê, Nhị thức Niu-tơn, Phép rời hình, Hìnhhọc không gian trong chương trình đại số, hình học lớp 11