XẾP ĐƯỢC TÊN MỘT SỐ CON VẬT THEO NHÓM THÍCH HỢP BT1

Câu 1. Xếp các từ đã cho vào các nhóm thích hợp:Câu 2. Từ mỗi nhóm trên, chọn ra một từ và đặt câu với từ đó.Câu 3. Thi tìm các từ miêu tả tiếng cười và đặt câu với mỗi từ: Câu 1. Xếp các từ đã cho vào các nhóm thích hợp: a)   Từ chỉ hoạt động: vui chơi, góp vui, mua vui b)  Từ chỉ cảm giác: vui[r]

Câu 1. Viết tên các con vật dưới đây vào chỗ trống theo nhóm thích hợp: hổ báo, gấu, lợn lòi, chó sói, sư tử, thỏ, ngựa vằn, bò rừng, khỉ, vượn, tê giác, sóc, chồn, cáo, hươu. Câu 2. Dựa vào hiểu biết của em về các con vật, trả lời những câu hỏi sau:Câu 3. Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm dưới đ[r]

Phân môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂUBÀI: MỞ RỘNG VỐN TỪ:TỔ QUỐC- DẤU PHẨYGạch chân dưới bộ phận câu trảlời cho câu hỏi “Khi nào?”a) Tối mai, anh Đom Đóm lại lênđèn đi gác.b) Ngày mai, lớp em đi lao động.Bài 1: Xếp các từ sau đây vào nhóm thích hợp:đất nước, xây dựng, nước nhà, giữ gìn, non[r]

Câu 1. Xếp các từ đã cho vào các nhóm thích hợp:Câu 2.Dưới đây là tên một số vị anh hùng dân tộc có công lao to lớn trong sự nghiệp bảo vệ đất nước. Em hãy nói về một vị anh hùng mà em biết rõ.Câu 3.Em đặt dấu phẩy vào chỗ nào trong mỗi câu in nghiêng ? Câu 1. Xếp các từ đã cho vào các nhóm thíc[r]

Câu 1. Ghi tên các loài cá vào chỗ thích hợp. Câu 2. Viết tên những con vật trong ảnh và những con vật khác sống ở dưới nước mà em biết.Câu 3. Điền những dấu phẩy còn thiếu vào chỗ trống thích hợp trong câu 1 và câu 4. Câu 1. Ghi tên các loài cá vào chỗ thích hợp:  Câu 2. Viết tên những con vậ[r]

Câu 1. Chọn cho mỗi con vật trong tranh một từ chỉ đúng đặc điểm của loài nhút nhát, dữ tợn, tinh ranh, hiền lành, nhanh nhẹn rồi viết vào chỗ trống:Câu 2. Hãy chọn và viết tên con vật thích hợp vào chỗ trống. Câu 1. Chọn cho mỗi con vật trong tranh một từ chỉ đúng đặc điểm của loài nhút nhát, dữ[r]

trong hội thi hôm nay.Hoạt động 3:Trẻ tham gia phần thi tiếp theo: "Đoàn kết giành chiến thắng"Các cháu thực hiện bài tập theo nhóm.VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí- Tất cả các nhóm cùng nghe yêu cầu của nhóm mình.+ Nhóm côn trùng bay đi nhiều nơ[r]

I. Nhận xétBài 1: Ghi tên các nhân vậttrong những truyện em mớihọc vào nhóm thích hợpa.Nhân vật là người.b.Nhân vật là vật ( con vật,đồ vật, cây cối…)Nhóm 2phútLàm việc với bảng sau:TruyệnNhân vật làngườiNhân vậtlà vậtLàmNhânviệc vớisau: vậtTruyệnvậtbảnglà Nhânngườilà vật

dángM: chim cánh cụtGọi tên theotiếng kêuM: tu húGọi tên theo cáchkiếm ănM: bói cáchim sâucú mèovàng anhgõ kiếncuốcquạThứ Tư, ngày 28 tháng 1 năm 2015Mở rộng vốn từ: từ ngữ về chim chócĐặt và trả lời câu hỏi Ở đâu?1.Xếp tên các loài chim cho trong ngoặc đơn vào nhó[r]

LỊCH SỬ:Tiết 16: HẬU PHƯƠNG NHỮNG NĂM SAU CHIẾN DỊCH BIÊN GIỚI.I. Mục tiêu:- Biết hậu phương được mở rộng và xây dựng vững mạnh:- Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II của Đảng đã đề ra những nhiệm vụ nhằm đưacuộc kháng chiến đến thắng lợi.- Nhân dân đẩy mạnh sản xuất lương thực, thực phẩm để chuyể[r]

CÁCH CHƠI Cô sẽ nói đặc điểm của con vật, hoặc nghe tiếng kêu của các con vật, nhiệm vụ của bé là phải nói được tên của các con vật đó.. CÁCH CHƠI Cô sẽ nói đặc điểm của con vật, hoặc ng[r]

CHIM CU GÁY
Con chim gáy hiền lành béo nục. Đôi mắt nâu trầm ngâm ngơ ngác nhìn xa. Cái bụng mịn mượt, cổ quàng chiếc tạp dề công nhân đầy hạt cườm lấp lánh, biêng biếc. Chàng chim gáy nào giọng càng trong càng dài , càng được vinh dự đeo nhiều vòng cườm đẹp quanh cổ. Khi ngoài đồng đã đông ngườ[r]

`Chủ đề: Thế giới động vậtĐề tài: Một số động vật sống trong rừngLớp: 5 – 6 tuổiGV: THẠCH THỊ QUÝPhần 1: Cùng nhau khám pháPhần 2: Cặp đôi hoàn hảoPhần 3: Cùng vui ngày hộiPhần 1:Cùng nhau khám pháSBD 01Con khỉSBD 02SBD 02

Dưới đây được gọi là Bên bán.Hai bên mua và bán trên đây đồng ý mua và bán mặt hàng dưới đây theo những điều kiệnsau:1. TÊN HÀNG: Gạo Việt Nam đã xát2. QUY CÁCH PHẨM CHẤT HÀNG HÓA:- Độ ẩm: không quá 14%- Tạp chất:không quá 0,05%- Hạt vỡ:không quá 25%- Hạt nguyên:ít nhất 40%- Hạt bị hư:không q[r]

1. Ổn định, trò chuyện
Nghe tin lớp mình học rất giỏi và ngoan nên có rất nhiều các cô đến thăm lớp mình đấy, chúng mình hãy dành một tràng pháo tay thật to chào đón các cô nào.
Cho trẻ chơi trò chơi “Con thỏ”
Hôm nay cô Thảo sẽ kể cho chúng mình nghe câu chuyện “ Chuyến đi xa của bạn thỏ xám” nh[r]

bá vai nhau thì thầm đứng họcáo trắng, khiêng nắng qua sôngcôbácchăn mây trên đồngđạp xe qua ngọn núiNhững chị lúa phất phơ bím tócNhững cậu tre bá vai nhau thì thầm đứng họcĐàn cò áo trắngKhiêng nắng qua sôngChị gió chăn mây trên đồngBác mặt trời đạp xe qua ngọn núi.Trong đoạn thơ trên tác giả sử d[r]

Hoạt động 1: Ôn nhận biết nhóm có số lượng 2, 3.
Hát “Sắp đến Tết rồi”. Bài hát nói đến gì? Sắp đến Tết con thường thấy có hoa gì nở? Cô giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ các loài hoa.
Các con hãy tìm xem trong lớp mình có những nhóm hoa nào có số lượng là 2? (Hoa vạn thọ). Những nhóm hoa nào[r]

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Tại Việt Nam, trong vòng 5 năm gần đây số người mắc bệnh dại gia tăng trở lại, với số ca tử vong rất cao. Riêng năm 2012, bệnh dại  tại nước ta đã làm 98 người tử vong. Vậy làm cách nào để phòng chống bệnh này một cách hiệu quả?[r]

TẢ CON VẬT

A. KIẾN THỨC CẦN NHỚ

I. TẢ CON VẬT: là dùng lời văn để vẽ lên trước mắt người đọc hình ảnh con vật một cách sinh động với những đặc điểm về hình dáng, hoạt động và các thói quen sinh hoạt. Muốn làm tốt bài văn tả loài vật, các em cần phải chú ý:- Xác định rõ con vật định tả là co[r]

Giới thiệu chung về họ cóc và độc tố cócBufadienolid là nhóm các hợp chất steroids 24C chứa vòng pyron tại C17, có nguồn gốc từ một số loài động vật và họ thực vật. Trong động vật, bufadienolid được tìm thấy chủ yếu ở cóc (Bufo), đom đóm (Photinus) và rắn (Rhabdophis), trong đó số lượng cao nhất và[r]