XẾP TÊN CÁC CON VẬT DƯỚI ĐÂY VÀO NHÓM THÍCH HỢP

Trẻ quan sát và trả lời Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Hoạt động 2: Tìm bộ phận thiếu trên cơ thể con vật. Cô cho trẻ xem từng con vật với các bộ phận cơ thể bị thiếu. - Con chó thiếu bộ phận nào? - Thế ta sẽ gắn bộ phận[r]

chó sóisư tửM :bò rừngkhỉvượntê giác sócchồncáohươuBài 1: Xếp tên các con vật dưới đây vào nhóm thích hợp :a) Thú dữ, nguy hiểm b) Thú không nguy hiểm hổkhỉ Hoạt động 1 : Tìm hiểu các loài thú.Bài 1: Xếp tên các con vật dưới đây vào nhóm[r]

- Khi nào cần nói lời tạm biệt? - Nói lời chào hỏi và tạm biệt để làm gì? 2. Bài mới. a. Giới thiệu bài b. Hớng dẫn học tập* HĐ 1: Thảo luận cặp đôi bài tập 3. - GV đa từng tình huống: Đến bệnh viện (rạp chiếu phim) cần chào hỏi nhthế nào? Vì sao làm nh vậy?- HS trình bày kết quả.- Nhận xét.. GVKL:[r]

Câu 1. Ghi tên các loài cá vào chỗ thích hợp. Câu 2. Viết tên những con vật trong ảnh và những con vật khác sống ở dưới nước mà em biết.Câu 3. Điền những dấu phẩy còn thiếu vào chỗ trống thích hợp trong câu 1 và câu 4. Câu 1. Ghi tên các loài cá vào chỗ thích hợp:  Câu 2. Viết tên những con vậ[r]

- Mời một số em lên tự giới thiệu về bức tranhcủa mình.- Nhận xét bài vẽ của học sinh. d) Củng cố - dặn dò:- Cho HS liên hệ với cuộc sống hàng ngày.- Về nhà học bài và xem trước bài mới.+ Ích lợi: Mèo bắt chuột, Chó giữ nhà, lợncung cấp thòt, phân bón. Trâu, bò cày kéo,thòt, phân bón,…+ HS tự liên h[r]

hoạc vật thật về động vật.Mục đích: Học sinh nhớ lại các con vật vàgiới thiệu một số các con vật mới mà các emđã tìm hiểu được qua thực tế.Các hiện tượng về thời tiết đó là: nắng,mưa, gió, rét, nóng, …Thời tiết nóng mặc áo quần mỏng chomát. Thời tiết lạnh thường mặc áo ấmđể bảo vệ sức[r]

VAI TRÒ CỦA ÁNH SÁNG ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG CỦA ĐỘNG VẬT_ THẢO LUẬN NHÓM NHÓM 1: kể tên một số động vật mà em biết.Những con vật đó cần ánh sáng để làm gì?. NHÓM 2: kể tên một số động vật kiếm[r]

Gi¸o viªn : TrÇn Hång Quyªn Cây cỏ héo khô vì hạn hán.Đàn bò béo tròn vì được chăm sóc tốt. Kiểm tra bài cũĐặt câu hỏi cho bộ phận được gạch chân dưới đây: Thø hai ngµy 1 th¸ng 3 n¨m 2010LuyÖn tõ vµ c©uMở rộng vốn từ: Từ ngữ về sông biển. Dấu phẩy. 1. Hãy xếp tên các loài cá vẽ dưới đ[r]

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh vào tờ giấy do giáo viên phát cho mỗi tổ theo 2 nhóm (nhóm con vật có hại và nhóm con vật có ích). Tổ chức cho các em làm việc theo nhóm 8, dán, chỉ vào tranh và nói cho nhau nghe. Bước 2: Giáo viên yêu cầu học[r]

- GV kểt luận: Các tranh đều cho thấy các bạn nhỏ đang chăm sóc cây trồng, vật nuôi trong gia đình. Cây trồng, vật nuôi cung cấp cho con ngời thức ăn, lơng thực, thực phẩm cần thiết với sức khoẻ. Để cây trồng, vật nuôi mau lớn, khoẻ mạnh chúng ta phải chăm sóc chu đáo cây trồng, vật nuôi. b. Hoạt đ[r]

TUẦN 16 LỊCH BÁO GIẢNGThứ NgàyMôn Đề bài giảngThứ hai19/11Thể dục ChuyênĐạo đức Yêu lao độngTập đọc Kéo coChính tả Kéo co(nghe – viết)Toán Luyện tậpThứ ba20/11Toán Thương có chữ số 0Luyện từ và câu Mở rộng vố từ: Đồ chơi – trò chơi.Kể chuyện Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia.Khoa học Không khí[r]

- Về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc có yêu cầu HTL đã học từ tuần 19 - 26 để tiết sau tiếp tục KT. - Lớp theo dõi để nắm về yêu cầu của tiết học.- Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra.- Lên bảng đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi theo chỉ định trong phiếu.- Lớp lắng nghe và[r]

bài hát có các số 8, 9, 10 6. con hãy tìm xem lá bài nào xếp sai trong nhóm sau 7. gắn số tương ứng với lá bài bạn vừa tìm 8. tìm người láng giềng cho các người bạn sau. ( số 9 ở giữa trẻ tìm số 8 và 10 ) 9. con hãy bắt chước tiếng xe lửa ít hơn cô 1 tiếng 10. xếp các số theo th[r]

2445533ĐBĐB Đây là con vật được mệnh chúa tể của rừng xanhCâu 1Câu 1. . Ô CHỮ 4 CHỮ CÁIÔ CHỮ 4 CHỮ CÁI 1122334455 Đây là con vật tính rất dữ tợn

VAI TRÒ CỦA ÁNH SÁNG ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG CỦA ĐỘNG VẬT_ THẢO LUẬN NHÓM NHÓM 1: kể tên một số động vật mà em biết.Những con vật đó cần ánh sáng để làm gì?. NHÓM 2: kể tên một số động vật kiếm[r]

VAI TRÒ CỦA ÁNH SÁNG ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG CỦA ĐỘNG VẬT_ THẢO LUẬN NHÓM NHÓM 1: kể tên một số động vật mà em biết.Những con vật đó cần ánh sáng để làm gì?. NHÓM 2: kể tên một số động vật kiếm[r]

* Hoạt động1: Hướng dẫn làm BT 1,2 Mục tiêu : Hs biết đặc điểm của loài thú, điền từ thích hợp vào chỗ trống. Bài tập 1 : Chọn cho mỗi cọn vật trong tranh vẽ bên một từ chỉ đúng đặc điểm của nó. -GV tổ chức trò chơi theo nhóm. -Nhận xét . Bài tâp 2 : Hãy chọn tên các con vật<[r]

MìnhCơ quan di chuyểnKết luận: Cơ thể động vật thường có ba phần : đầu,mình và cơ quan di chuyển. Th sáu, ngày 5 tháng 3 năm 2010ứTự nhiên xã hội Động vậtĐố bạn con gì?Luật chơi: Quan sát, nói tên và cho biết con vật trong hình sống ở đâu, di chuyển bằng cách nào ? Con…? Con…? Con[r]

trong môi trờng trong lành. Cuộc sống con ngời không thể thiếu đợc loài vật có ích.*Hoạt động3: Nhận xét đúng sai.- Chia tranh cho các nhóm, y/c các nhóm quan sát tranh và nhận xét những việc làm đúng sai của từng tranh.- Gọi các nhóm báo cáo kết quả sau khi nhóm hoạt độn[r]

ĐỀ KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI LỚP 5 - LẦN IVMôn: Tiếng Việt Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề)PHẦN I: TIẾNG VIỆT (7 điểm)Câu 1 - 1. Xác định từ loại và chức năng ngữ pháp của từ tôi trong mỗi câu sau:a) Tôi rất kính trọng và biết ơn các thầy cô giáo.b) Đây là ngôi trường của tôi. c) Trong t[r]