KỂ C HUYỆN CHO BÉ

Dùng th ươc đo vải….............…Thứ sáu, ngày 2 tháng 4 năm 2010Chính tả(nghe viết)Kể cho bé nghe3. ng hay ngh.......…àymớ i đi học, Cao Bá Quát viết chữNgxấu như gà bớ i. Sau nhờ kiên trì luyệntập .......…ày đêm quên cả .......…ỉ ngơ i, ôngđãngtrở thành .......…ườ nghi nổi tiếng viết[r]

Không thèm cỏ nonLà con trâu sắt.Rồng phun nước bạcLà chiếc máy bơm.Dùng miệng nấu cơmLà cua, là cáy…Trần Đăng KhoaThứ tư ngày 16 tháng 4 năm 2013Tập đọc:Ôn vầnươt - ươươươc112Thứ tư ngày 16 tháng 4 năm 2013Tập đọc:Kể cho bé ngheTìm tiếng trong bàicó vần ươcnước

Thường xuyên đọc truyện cho con nghe không chỉ giúp con tăng khả năng ngôn ngữ, biểu cảm, trí tưởng tượng, hình thành văn hóa đọc sách, gắn kết tình cảm mẹ con mà còn bồi dưỡng và vun đắp tâm hồn trẻ. Dưới đây là 5 câu truyện giúp hình thành những đức tính tốt ở trẻ mẹ nên đọc cho bé nghe nhé.
5 câu[r]

TRƯỜNG TIỂU HỌC VẠN THẠNH 2LỚP 1ACHÍNH TẢ: KỂ CHO BÉ NGHE (TUẦN 31-TIẾT 14)GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ LIÊNThø năm ngµy 22 th¸ng 4 năm 201ChÝnh t¶Ngìng cöaNơi này đã đưa tôiBuổi đầu tiên đến lớpNay con đường xa tắp,Vẫn đang chờ tôi đi.Thø năm ngµy 22 th¸ng 4 năm 201ChÝnh t¶Ngìng cöan¬i nµylí[r]

iáo án kể chuyện lớp 4 : Lời ước dưới trăng
Đây là giáo án lên lớp chuyên đề Tiếng Việt của trường có 4 file: Đây là giáo án dạy bài kể chuyện 4 : Lời ước dưới trăng Dạng bài nghe thầy cô kể trên lớp

Của cô giáo : Phạm Thị Nhã Giáo viên lớp 4A3 trường Tiểu học Kiền Bái huyện Thủy Nguyên[r]

Ng­ìng cöaNơi này đã đưa tôiBuổi đầu tiên đến lớpNay con đường xa tắp,Vẫn đang chờ tôi đi.Thø ba ngµy 8 th¸ng 4 n¨m 2014ChÝnh t¶Ng­ìng cöaNơi này đã đưa tôiBuổi đầu tiên đến lớpNay con đường xa tắp,Vẫn đang chờ tôi đi.Thứ ba ngày 8 tháng 4 năm 2014Chính tảNgưỡng cửa2. Điền: ăt hay ăc?ăt tay chào nha[r]

Tại sao trang phục lại khác nhau? (Dạy trẻ hiểu tùy theo tính chất công việc mà có những bộ trang phục khác nhau)Cô gợi ý giúp trẻ trả lời và cung cấp thêm những điều mà trẻ chưa nói được.2. Hoạt động 2: Chọn trang phục đúngCô chia lớp thành 3-4 nhóm, mỗi nhóm nhận một rổ: giấy màu, kéo, keo dán, bú[r]

Giáo án dự thi GV giỏi
Soạn ngày: 16112015
Tiết 72: CHIẾC LƯỢC NGÀ
Nguyễn Quang Sáng
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
Nhân vật, sự kiện, cốt truyện trong đoạn truyện Chiếc lược ngà.
Cảm nhận được tình cha con sâu nặng trong hoàn cảnh éo le của chiến tranh.
Sự sáng tạo trong n[r]

- CB: các loại sách , Tranh vẽ bé trai, bé gái.- Các nhóm đối tượng có số lượng 1,2,3.*Góc tạo hình( Trọng tâm): ôn biểu diễn các bài hát, vẽ hoa, cắt dán các bộ phận của cơ thể-YC: - Trẻ biết nặn, cát dán được các bộ phận của cỏ thể - Biết sáng tạo trong khi thực hiện.-CB: . Chuẩn bị:[r]

Trong các câu chuyện mà mẹ em kể cho em nghe, em thích nhất truyện Hai viên ngọc quý.

Chuyện kể về một em bé ước có một viên ngọc quý để nhìn vào đấy có bà tiên, có lâu đài, có cả nhà máy nữa. Mẹ em cười nói: - Con có những hai viên ngọc cơ mà! Bé tò mò hỏi: - Đâu hả mẹ? Mẹ bé chỉ ra ngoài sôn[r]

Trẻ hiểu nội dung truyện.
Biết thể hiện ý tưởng bằng ngôn ngữ và hành động.
Trẻ thuộc bài hát “ Cái mũi ”.
Phát triển khả năng chú ý, xúc cảm, tư duy, tưởng tượng, khứu giác và thính giác.
Cô kể chuyện kết hợp tranh phông, nhân vật rời. Trong lúc kể, cô dừng lại để gây sự chú ý và đặt câu hỏi vớ[r]

Hãy giải đáp thắc mắc của bé Lan trong câu chuyện kể ở đầu bài. C6. Hãy giải đáp thắc mắc của bé Lan trong câu chuyện kể ở đầu bài. Hướng dẫn giải: Bé Lan thấy cái tháp và cái bóng của nó lộn ngược xuống nước vì: Mặt nước coi như một gương phẳng. Bóng của tháp chính là ảnh tạo bởi gương phẳng. Ch[r]

TUẦN 10
Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm 2016
Toán: LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:
Kiến thức: Biết tìm x trong các bài tập dạng: x + a = b; a + x = b (với a,b là các số có không quá hai chữ số) Biết giải bài toán có một phép trừ.
Kĩ năng:rèn kĩ năng giải toán
Thái độ: GD ý thức tự giác, tích cực học toán

Kể[r]

Chị An kể rằng, lúc bé mới biết nói ở nhà rất vui, hay bày bé nói đủ thứ, trong đó có cả những câu chửi thề mà bé học được của bố cháu và ông hàng xóm… Khi đó cả nhà chỉ thấy buồn cười, [r]