... học sinh Nghị luận tư tưởng, đạo lí 2.3.1 Những yêu cầu cần đạt Nghị luận tư tưởng, đạo lí 2.3.1.1 Nội dung kiến thức cần đạt Nghị luận tư tưởng, đạo lí Nghị luận tư tưởng, đạo lí học lí. .. học GV chuẩn bị tích cực HS 24 CHƢƠNG HƢỚNG DẪN HỌC SINH RÚT RA BÀI HỌC NHẬN THỨC TRONG GIỜ NGHỊ LUẬN VỀ[r]
BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VỀ TƯ TƯỞNG, ĐẠO LÍI. KIẾN THỨC CƠ BẢNThực hiện các yêu cầu sau đây để hiểu thế nào là một bài nghị luận về một vấnđề tư tưởng, đạo lí.1. Đọc văn bản sau và cho biết nó bàn về vấn đề gì.TRI THỨC LÀ SỨC MẠNHNhà kh[r]
I. Khái niệm: Thế nào là nghị luận về một tư tưởng, đạo lí? Là bàn về một vấn đề thuộc lĩnh vực tư tưởng, đạo đức, lối sống,…của con người. II. Các kiểu nghị luận về một tư tưởng, đạo lí. 1. Kiểu 1: Nghị luận về một tư tưởng, đạo lí trong một nhận định ( ý kiến, câu nói, châm ngôn, tục ngữ,…) Ví d[r]
1: Giới thiệu vấn đề: Nêu vấn đề cần nghị luận. (Có thể: nhấn mạnh tầm quan trọng của vấn đề đối với cuộc sống. ) =>1 câu 2: Giải thích vấn đề: Bằng khái niệm (trả lời các câu hỏi: Thế nào? Là gì?). => 1 đến 2 câu 3: Làm rõ tầm quan trọng của vấn đề[r]
VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíSOẠN BÀI LỚP 12: NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TƯ TƯỞNG ĐẠO LÍI. Tìm hiểu chung1. Khái niệm- Nghị luận về một tư tưởng đạo lí là quá trình kết hợp những thao tác lập luận để làm[r]
Tài liệu tổng hợp một số dẫn chứng tiêu biểu, dễ nhớ có liên quan đến một số đề văn nghị luận về tư tưởng đạo lí. Các dẫn chứng được sắp xếp có trật tự theo mục, nội dung cô đọng, lời văn gần gũi sẽ giúp ích nhiều trong việc bổ sung kiến thức, dẫn chứng trong quá trình làm văn, làm cho bài văn sinh[r]
1. Mở bài. Dẫn dắt vấn đề: + Nêu xuất xứ của vấn đề + Nêu tầm quan trọng của vấn đề + Nêu mục đích của vấn đề. Nêu vấn đề nghị luận ( nếu đề có câu trích dẫn thì trích nguyên văn còn đề không có lời trích dẫn thì` nêu ý nhận định phù hợp với đề ) 2. Thân bài. LĐ1: Giải thích nội dung tư tưởng ( gi[r]
Soạn bài nghị luận về một tư tưởng, đạo lí I. Rèn luyện kĩ năng Đề văn: Hãy viết bài nghị luận để được trả lời câu hỏi sau của nhà thơ Tố Hữu: Ôi, sống đẹp là thế nào, hỡi bạn? (Một khúc ca) 1. Phân t&ia[r]
Bài 1: Tục ngữ ca dao là những viên ngọc quý trong kho tàng văn học dân gian Việt Nam. Nếu tuc ngữ là những câu nói ngắn gọn thiên về đúc kết những bài học kinh nghiệm trong cuộc sống, trong cách đối nhân xử thế thì ca dao lại mượt mà luyến láy trong những vần điệu bổng trầm đi vào hồn người với nhữ[r]
Trong cuộc sống, nhân cách và đạo đức muôn đời là thước đó giá trị của nỗi người chúng ta. Bài làm Trong cuộc sống, nhân cách và đạo đức muôn đời là thước đó giá trị của nỗi người chúng ta. Chính vì lẽ đó chăng mà từ ngàn đời nay, ông cha ta đã luôn chú trọng việc giáo dục đạo đức cho cháu con m[r]
Việt Bắc 9 Trích ) – Tố Hữu;Đất Nước ( Trích Mặt đường khát vọng) – Nguyễn Khoa Điềm;Sóng – Xuân Quỳnh;Đàn ghi ta của Lor-ca – Thanh ThảoTuyên ngôn Độc lập – Hồ Chí Minh;Nguyễn Đình Chiểu, ngôi sao sáng trong văn nghệ dân tộc – Phạm Văn Đồng;Thông điệp nhân ngày thế giới phòng chống AIDS, 1-12
TRƯỜNG THPT NGUYỄN DUTỔ :NGỮ VĂNTuần 3: Tiết 7ĐỀ KIỂM TRA BÀI VIẾT SỐ 1 (LỚP 10a1,a2,a5,a6)MÔN NGỮ VĂN 10Thời gian: 90 phútI. KẾ HOẠCH RA ĐỀ- Mục đích : Kiểm tra, đánh giá quá trình dạy và học môn ngữ văn ( 3 phân môn) lớp 10trong chương trình học kì 1 của năm học.- Hình thức của đề:[r]
Ở chuyên đề này tập trung đề cập đến kiếu bài văn nghị luận: nghị luận về một vấn đề tư tưởng đạo lí, nghị luận về một hiện tượng xã hội, nghị luận về một vấn đề xã hội trong tác phẩm văn học. Hy vọng đây sẽ là tài liệu tham khảo hữu ích cho quý thầy cô, giúp quý thầy cô có thêm nhiều tư liệu để ôn[r]
2. Phân tích các mặt đúng của tư tưởng đạo lí(dùng dẫn chứng trong lịch sử, văn học, cuộcsống để chứng minh).3. Bác bỏ những biểu hiện sai lệch có liên quanđến tư tưởng đạo lí (dùng dẫn chứng trong lịchsử, văn học, cuộc sống để chứng minh).4. Đánh giá YN tư tưởng <[r]
. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Trong chương trình học tập Tiếng Việt – Tập làm văn ở THCS và THPT, việc lập luận trong đoạn văn được đặt ra như một kĩ năng cần phải rèn luyện. Kĩ năng này có thể được luyện ngay trong một câu, một số câu , một đoạn văn hay trong cả một bài văn. Tuy vậy, trong câu do dung lượ[r]
Kiểm tra bài cũ Thế nào là nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lí? Trình bày dàn ý chung về kiểu bài này? Thứ , ngày , tháng , năm 2016 Tuần 26 Tiết 118 – Tập làm văn NGHÒ LUAÄN VEÀ TAÙC PHAÅM TRUYEÄN (HOAËC ÑOAÏN TRÍCH)
A. Vài nét khái quát chương trình Tập làm văn lớp 9 Chương trình Ngữ văn THCS nói chung, chương trình tập làm văn nói riêng được thiết kế theo hai vòng, theo tinh thần lặp lại và nâng cao. Do cấu trúc đồng tâm nên giữa hai vòng này có những điểm giống và khác n[r]
Ôn tập Văn nghị luận xã hội NL hiện tượng đời sống I. Khái niệm về nghị luận xã hội. – Nghị luận xã hội là phương pháp nghị luận lấy đề tài từ các lĩnh vực xã hội chính trị, đạo đức làm nội dung bàn bạc nhằm làm sáng tỏ cái đúng – sai, cái tốt – xấu của vấn đề được nêu ra. Từ đó đưa ra một các[r]
Giúp biết cách làm một bài văn nghị luận về một tư tưởng ,đạo líÝ 2 : Phân tích – Chứng minh : ( Những biểu hiện của khiêm tốn và giản dị) Khiêm tốn trong học tập, trong quan hệ giao tiếp, ... sẽ được mọi người quý trọng, đồng thời hướng con người không ngừng vươn lên để hoàn thiện bản thân. Giản dị[r]