+ Kiểm tra, đánh giá chất lượng chuyên môn, nghiệp vụ của giáo viêncũng mang tính động viên.+ Một số ít giáo viên, nhân viên đã dần đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ. khảnăng chuyên môn hạn chế. Một bộ phận cán bộ, giáo viên, nhân viên về đổi mới,hiệu quả giáo dục đào tạo d[r]
- Đạt tỷ lệ: 100%- Trình độ tiếng Anh theo chuẩn Châu Âu: 02 đc/02 đc.- Tỷ lệ 100%.b. Trình độ tin học- Trình độ A, B: 30/30 đ/c- Đạt tỉ lệ 100%.IV. GIẢI PHÁP THỰC HIỆN* Biện pháp chung:- Xây dựng nhà trường đạt chuẩn quốc gia, có uy tín về chất lượng giáodục, mô hình giáo dục hiện đại, tiên tiến ph[r]
Trang 1Ketnooi.com vì sự nghiệp giáo dụcNgày nay, tin học đã có những bước tiến nhanh chóng về ứng dụng củanó trong mọi lĩnh vực của cuộc sống trên phạm vi toàn thế giới nói chungvà Việt Nam nói riêng.Tin học được người ta quan tâm và nhắc đến nhiềuhơn bao giờ hết vì nó là một phần không thể thiếu t[r]
viên cấp dưỡng trong tổ thay phiên nhau đến sớm làm công tác thôngthoáng phòng bếp và lau dọn sàn nhà, kệ bếp, kiểm tra hệ thống điện,ga trước khi hoạt động. Nếu có điều gì biểu hiện không an toàn thìnhân viên cấp dưỡng báo ngay với lãnh đạo nhà trường để biết và kịpthời xử lý.+ Ngoài công tác vệ si[r]
sâu vào các đề tài nghiên cứu, mà còn cho phép trình bày các vấn đề trừu tượngmột cách sinh động, do khả năng sư phạm to lớn hỗ trợ cho giáo viên và họcsinh như: tăng tốc độ truyền tải thông tin mà không làm giảm chất lượng thôngtin; thực hiện các phương pháp dạy học trực quan, thực nghiệm, t[r]
mới trong giảng dạy nhà trờng, tổ chuyên môn đã phối hợp chặt chẽ với tổ chức CĐ tổ chức cho toàn thể cán bộ giáo viên xây dựng các quy chế hoạt 1động, đồng thời thông qua các quy chế để 100% cán bộ, giáo viên thảo luận để đa vào Nghị quyết và thực hiện nghiêm túc và có h[r]
4.2- Học sinh tích cực chủ động tham gia vào các hoạt động2,0 – 1,5 – 1,0 – 0,5học tập,có tinh thần thái độ học tập đúng đắn.4.3- Học sinh nắm được kiến thức, hình thành được KN, TĐtheo mục tiêu bài học. Các KN tương ứng của môn học thể 2,0 – 1,5 – 1,0 – 0,5hiện trong giờ học vững chắcGhi chú: Mỗi t[r]
I. SỰ CẦN THIẾT XÂY DỰNG ĐỀ ÁN: Khái quát đặc điểm, nội dung và tính chất hoạt động của trường THCS: 1. Nội dung hoạt động của trường THCS: Trong năm học 20132014 trường THCS Mạc Đĩnh Chi với 11 lớp, 327 học sinh; năm học 20142015 và năm học 20152016 học sinh khôn[r]
PHẦN B: NỘI DUNG I. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ, GIÁO VIÊN VÀ NHÂN VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC XXX: 1. Cơ sở lý luận: 1.1. Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên và nhân viên trường Tiểu học xxx Xxxxx là một nhiệm vụ quan trọng để đáp ứng được nhu cầu phát[r]
ghi chép, văn bản liên quan của trạm.5.2.1.1. Chuyển tải các vản bản quy phạm pháp luật, tuyên truyền phápluật về giao thông đường thủy nội địa tới các thành phần tham gia giao thôngvận tải trên tuyến.5.2.1.2. Tháng 1 hàng năm thực hiện ký cam kết pháp luật về giao thôngđường thủy nội địa với 100 %[r]
Giáo dục là động lực quan trọng thúc đẩy sự phát triển xã hội. Trong những năm qua, sự nghiệp giáo dục đã có những phát triển mới, đạt được nhiều kết quả đáng khích lệ trong việc mở rộng quy mô, tăng cơ hội tiếp cận giáo dục cho mọi người và chuẩn bị nguồn nhân lực cho công nghi[r]
Quy trình đánh giá, xếp loại hiệu trưởng: a) Đại diện của cấp ủy Đảng hoặc Ban Chấp hành Công đoàn nhà trường chủ trì thực hiện các bước sau: Hiệu trưởng tự đánh giá, xếp loại theo mẫu phiếu trong Phụ lục1 và báo cáo kết quả trước tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường.[r]
của học sinh, phục vụ cho hoạt động dạy và học của giáo viên và học sinh, quản lý của Hiệu trưởngđối với nhân viên,Cán bộ quản lý bao gồm: Hiệu trưởng, Chuyên viên Phòng Giáo dục và Đào tạo, Sở Giáodục và Đào tạo hoặc nhân viên tham gia hỗ trợ công tác qu[r]
luận văn thạc sĩ. Cụ thể:Tác giả Huỳnh Khái Vinh đã nghiên cứu một cách hệ thống những vấnđề cơ bản của lối sống, đạo đức, chuẩn giá trị xã hội; mối quan hệ giữa lốisống, đạo đức với phát triển văn hóa và con người; sự tác động của nhữngnhân tố chính trị, kinh tế, xã hội tới lối sống, đạo đức, chuẩn[r]
Trong nhiều năm qua, Công ty đã vận chuyển máy biến thế và thiết bịcho các nhà máy như: Công ty TNHH ABB, Công ty Cổ phần chế tạo MBA vàVật liêu điện Hà Nội, Công ty Cổ phần chế tạo thiết bị điện Đông Anh, Côngty TNHH Nhật Linh – LIOA, HANAKA… và các công ty ở miền Bắc ViệtNam.Trong những năm gần đâ[r]
Answer the following questions by checking the appropriate box to the right. After you have finished answering each question, total the number of checked boxes in each column. Multiply the total of each column by the severity factor for that category. Add together the total of each column. This[r]
7855518 - Website: www.cpoclub.net - Email: contact@cpoclub.net QUY ĐỊNH ĐÁNH GIÁ CÔNG VIỆC Nhằm đánh giá chính xác công việc thực hiện mỗi CNV của công ty, BGĐ quy định việc đánh giá th[r]