BÀI NHẬN BIẾT PHÂN BIỆT KHỐI TAM GIÁC

 Trẻ nhận biết các vật theo hình dạng
 Phát triển khả năng nhận thức của trẻ ( tư duy, so sánh, trí nhớ…)
 Phát triển vận động và ngôn ngữ cho trẻ đặc biệt là các thuật ngữ : “ lăn đượcc hay không lăn được, có góc hay không có góc, có cạnh hay không có cạnh”

Khung của khối chữ nhật.
Khung của khối chữ nhật. 1. Mặt trên và mặt đáy. 1. Mặt trên và mặt đáy. 2. Hai mặt hai bên. 2. Hai mặt hai bên. 3. Mặt sau và mặt trước.
3. Mặt sau và mặt trước. 4. Khối chữ nhật có thể 4. Khối chữ nhật có thể lật.

TRANG 1 ĐỀ TÀI : NHẬN BIẾT PHÕN BIỆT KHỐI CẦU, KHỐI TRỤ THỜI GIAN : 20-25 PHỲT LỨA TUỔI : MẪU GIỎO NHỠ GIỎO VIỜN: V TH KIM OANHŨ Ị TRANG 2 TRŨ CHƠI: TỠM ĐỒ DỰNG ĐỒ CHƠI CÚ DẠNG KHỐI CẦU [r]

[r]

PTNN: Thơ: “Làm anh” PTTM: Nặn cái cốc PTNT: LQVT Nhận biết, phân biệt khối vuông, khối chữ nhật PTNN: Ôn tập PTTM:DẠY hát: “Ông cháu” Nghe hát: “Ru em” HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Quan sát: [r]

Câu 4: Nhận biết phân biệt hình Hình vuông: Hình tam giác: Hình chữ nhật: Hình tròn: Câu 5: So sánh cao - thấp, dài - ngắn, rộng - hẹp Bé so sánh với đồ dùng trong gia đình, xung quanh [r]

GIÁO ÁN
Thi giáo viên giỏi cấp huyện Bậc học Mầm non
Năm học 2017 – 2018

Lĩnh vực: Phát triển nhận thức
Chủ đề: Gia đình
Đề tài: Nhận biết, phân biệt: Khối vuông Khối chữ nhật
Đối tượng: 56 tuổi
Thời gian thực hiện: 30 35 phút
Ngày dạy: 6112017
Người dạy: Trịnh Thị Phượng
Đơn vị: Tr[r]

TRANG 1 GIÁO ÁN LÀM QUEN V I TOÁNỚ ĐỀ TÀI HÌNH VUÔNG HÌNH TRÒN – HÌNH TAM GIÁC HÌNH CHỮ NHẬT– TRANG 2 Mục tiêu bàI giảng • KIẾN THỨC: Trẻ nhận biết, phân biệt hình vuông, hình tròn, hình[r]

TRANG 1 HOẠT ĐỘNG NHẬN BIẾT PHÂN BIỆT ĐỀ TÀI: MÀU ĐỎ - MÀU XANH – MÀU VÀNG Mục đích yêu cầu: 1.Kiến thức:  Trẻ nhận biết và gọi tên được các đồ chơi và phân biệt các màu đỏ, màu xanh, m[r]

4. CỦNG CỐ: HD HS LÀM BT 1-3/ T177/SGK
BT1. Để phân biệt các khí CO, CO 2 , O 2 và SO 2 có thể dùng
A. Tàn đóm cháy dở, nước vôi trong và nước Br 2 . 
B. Tàn đóm cháy dở, nước vôi trong và dung dịch K 2 CO 3 .

TRANG 1 LÍ THUYẾT CƠ BẢN VỀ THUỐC THỬ LÍ THUYẾT CƠ BẢN VỀ THUỐC THỬ ÁP DỤNG ĐỂ PHÂN BIỆT VÀ NHẬN BIẾT CÁC CHẤT ÁP DỤNG ĐỂ PHÂN BIỆT VÀ NHẬN BIẾT CÁC CHẤT NHẬN BIẾT CÁC CHẤT HỮU CƠ NHẬN B[r]

- CÔ NÓI: TRồng hoa cô làm động tác trồng hoa 1 Nụ TRANG 3 Hoa nở chơi hai lần Trẻ về hình chữ U, đàm thoại với trẻ: - Bạn nào có thể kể cho cô và các bạn nghe một số loại hoa mà con biế[r]

TRANG 1 LÍ THUYẾT CƠ BẢN VỀ THUỐC THỬ LÍ THUYẾT CƠ BẢN VỀ THUỐC THỬ ÁP DỤNG ĐỂ PHÂN BIỆT VÀ NHẬN BIẾT CÁC CHẤT ÁP DỤNG ĐỂ PHÂN BIỆT VÀ NHẬN BIẾT CÁC CHẤT NHẬN BIẾT CÁC CHẤT HỮU CƠ NHẬN B[r]

CỤ YỜU CẦU TRẺ TỠM HỠNH NÀO TRẺ PHẢI TỠM VÀ GỌI TỜN HỠNH ĐÚ, VÀ NGƯỢC TRANG 11 NGƯỜI TRỒNG HOA GIỎI Chia trẻ làm 3 tổ, mỗi tổ sẽ tự làm cho mỡnh một mảnh vườn tương ứng với 1 hỡnh, làm x[r]

MỘT SỐ HỆ THỨC VỀ CẠNH VÀ ĐỜNG CAO TRONG TAM GIÁC GIÁC VUÔNG A- MỤC TIÊU: Qua bài này HS cần: - Nhận biết đợc các cặp tam giác vuông đồng dạng trong hình vẽ.. - Biết thiết lập các hệ thứ[r]

Chương trình THQG đối với xây dựng hình ảnh Quốc gia và Doanh nghiệp trong bối cảnh hội nhậpThương hiệu là một tập hợp các dấu hiệu để nhận biết và phân biệt sản phẩm, doanh nghiệp; là hình Thương hiệu là một tập hợp các dấu hiệu để nhận biết và phân biệt sản phẩm, doanh nghiệp; là hình Thương hiệu[r]

Mục tiêu: Sau khi học xong bài này hs đạt được các mục tiêu sau: - Giúp hs phát biểu được khái niệm chung về môi trường sống, nhận biết các lọai môi trường sống của SV, phân biệt được cá[r]

Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm hình thái của rễ biến dạng Mục tiêu: Nhận biết và phân biệt được hình thái của các rễ biến dạng.
PPDH: biểu diễn phương tiện trực quan + đàm thoại
TG HĐ của giáo viên HĐ của học sinh Nội dung ghi bảng

_BÀI 3: _ Công ty điện lực sản xuất và phân phối điện có thể nhận biết 2 bộ phận phân biệt trong số những khách hàng của mình, bao gồm những người dùng điện để sản xuất và những người dù[r]

Tài liệu trình bày nguyên tắc và yêu cầu khi giải bài tập nhận biết; phương pháp làm bài; các dạng bài tập thường gặp; bài tập vận dụng.