QUÁ TRÌNH TRAO ĐỔI CHẤT CỦA SINH VẬT

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "QUÁ TRÌNH TRAO ĐỔI CHẤT CỦA SINH VẬT":

BÀI GIẢNG CAO HỌC QUÁ TRÌNH TRAO ĐỔI CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Ở VI SINH VẬT

BÀI GIẢNG CAO HỌC QUÁ TRÌNH TRAO ĐỔI CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Ở VI SINH VẬT

TRAO ĐỔI CHẤT Ở VI SINH VẬT1. Khái niệmOxidation-ReductionFigure 5.9Oxidation-Reduction Reactions• In biological systems, the electrons are oftenassociated with hydrogen atoms. Biologicaloxidations are often dehydrogenations.Representative Biological OxidationFigure 5.10The Gene[r]

79 Đọc thêm

4 QUÁ TRÌNH TRAO ĐỔI CHẤTỞ VI SINH VẬT

4 QUÁ TRÌNH TRAO ĐỔI CHẤTỞ VI SINH VẬT

Chương 4: Quá trình trao đổi chấtở vi sinh vậtCáckhái niệm cơ bảnTrao đổi năng lượngTrao đổi glucidTrao đổi proteinTrao đổi lipidCác khái niệm cơ bảnCác khái niệm cơ bảnTrao đổi chất (metabolism):Trao đổi vật chất bao gồm:[r]

42 Đọc thêm

Bài giảng các cơ chế điều hòa trao đổi chất ở vi sinh vật (Điều hòa sinh tổng hợp enzyme)

BÀI GIẢNG CÁC CƠ CHẾ ĐIỀU HÒA TRAO ĐỔI CHẤT Ở VI SINH VẬT (ĐIỀU HÒA SINH TỔNG HỢP ENZYME)

Sản xuất Glucoamylase và pectinase từ Aspergillus niger:Nấm mốc Aspergillus niger được giữ giống trên môi trường Czapekdox.Thành phần môi trường nuôi cấy thu nhận enzyme glucoamylase gồm: cám gạo 70%, bã sắn 5%, acid oleic 3%, nước cất và thành phần khoáng Czapek tạo độ ẩm 50%. Nuôi cấy trong 54 h ở[r]

29 Đọc thêm

BÀI GIẢNG QUÁ TRÌNH TRAO ĐỔI CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG CỦA SINH VẬT

BÀI GIẢNG QUÁ TRÌNH TRAO ĐỔI CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG CỦA SINH VẬT

cấu tạo ty thể:• Hình cầu hoặc hình que 15 µ. Nằm ở mọi nơi. Ở đâu có hoạt động sống mạnh thì ở đó tập trung nhiều ty thể.• Có cấu tạo màng kép. Ở bên trong màng có chứa các chuỗi vận chuyển điện tử. Màng trong gấp khúc  tăng diện tích tiếp xúc oxi • Phần giữa của ty thể ở dạng dịch lỏng, chủ yếu c[r]

32 Đọc thêm

CÂU HỎI ÔN TẬP MÔN HÓA SINH ĐẠI CƯƠNG

CÂU HỎI ÔN TẬP MÔN HÓA SINH ĐẠI CƯƠNG

1: Trao đổi chất là gì? Nêu sự biến đổi năng lượng tự do. Xác định sự biến đổi năng lượng tự do
trong một phản ứng mà hệ thống ở trạng thái cân bằng, hệ số cân bằng ở 70oC là 0,4 ................1
2: Nêu cấu tạo chung của aminoaxit, phân loại aminoaxit. Lấy ví dụ cho từng nhóm
Aminoaxit.......[r]

1 Đọc thêm

BÀI 38. SINH TRƯỞNG CỦA VI SINH VẬT

BÀI 38. SINH TRƯỞNG CỦA VI SINH VẬT

Vi khuẩn tổng hợp mạnh mẽADNvà các enzim chuẩn bị cho sự phânbào.Pha sinhtrưởngĐặc điểmViPha lũythừa(phalog)khuẩn bắt đầu phân chia mạnhmẽ, số lượng tế bào tăng theo lũythừa và đạt đến cực đại.Thời gian thế hệ (g) đạt tới hằng số.Quá trình trao đổi chất diễn ra mạnhmẽ nhất.P[r]

25 Đọc thêm

PHƯƠNG PHÁP LÊN MEN BỀ SÂU TRONG MÔI TRƯỜNG LỎNG

PHƯƠNG PHÁP LÊN MEN BỀ SÂU TRONG MÔI TRƯỜNG LỎNG

Tổng quát về lên men bề sâu:
Là phương pháp được sử dụng nhiều nhất.
Nó có thể cho phép kiểm soát được toàn bộ quá trình lên men một cách thuận lợi, ít tốn kém mặt bằng.
Do hệ thống khuấy trộn tốt nên toàn bộ môi trường nuôi cấy là một hệ thống nhất.
So với phương pháp lên men bề mặt:
Ưu điểm[r]

53 Đọc thêm

Đề thi học kì 2 môn Sinh lớp 10 năm 2014 (P4)

ĐỀ THI HỌC KÌ 2 MÔN SINH LỚP 10 NĂM 2014 (P4)

 ĐỀ THI HỌC KÌ 2 MÔN SINH LỚP 10 NĂM 2014 Câu 1: Nêu các giai đoạn chính và đặc điểm của từng giai đoạn của quá trình nguyên phân? (3 điểm ) Câu 2: Hiện tượng các NST tương đồng bắt đôi với nhau có ý nghĩa gì? Nêu ý nghĩa qu[r]

3 Đọc thêm

Bài giảng sinh học đại cương

BÀI GIẢNG SINH HỌC ĐẠI CƯƠNG

Chương 1
TỔNG QUAN TỔ CHỨC CƠ THỂ SỐNG

1.1. CÁC ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA SỰ SỐNG
Ta rất dễ dàng nhận ra rằng con người, con cá, con giun, cây tre, bụi hồng …là những vật sống; còn tảng đá, hạt sỏi, hạt cát … là những vật không sống. Vật sống trên trái đất tồn tại rất đa dạng và phong phú, từ dạng c[r]

81 Đọc thêm

ĐỘC TỐ TRONG THỨC ĂN

ĐỘC TỐ TRONG THỨC ĂN

Chất độc là những chất vô cơ hay hữu cơ có nguồn gốc trong tự nhiên hay do con người tạo ra, nó nhiễm vào trong thức ăn hay tồn tại ngay trong thức ăn như một thành phần và được đưa vào cơ thể vật nuôi qua đường thức ăn, có thể gây ra sự ngộ độc, làm rối loạn các hoạt động sinh lý, sinh hoá bình thư[r]

22 Đọc thêm

PHÂN TÍCH MÔI TRƯỜNG NHU CẦU OXY HÓA BOD5

PHÂN TÍCH MÔI TRƯỜNG NHU CẦU OXY HÓA BOD5

Bài tiểu luận NHU CẦU OXY SINH HÓA BOD5
1 GIỚI THIỆU CHUNG
Nhu cầu oxy hóa (BOD) là lượng oxy cần thiết để vi khuẩn oxy hóa các chất hữu cơ có khả năng phân hủy sinh học trong điều kiện hiếu khí. Khái niệm “có khả năng phân hủy” có nghĩa là chất hữu cơ có thể dùng thức ăn cho vi khuẩn và năng lư[r]

33 Đọc thêm

Kỹ thuật vô trùng và lên men

KỸ THUẬT VÔ TRÙNG VÀ LÊN MEN

KỸ THUẬT VÔ TRÙNG VÀ
CÁC PHƯƠNG PHÁP LÊN MEN
Ths. Bùi Hồng Quân
09.09.25.24.1909.17.27.26.25
Email: buihongquanhui.edu.vn
Website: www.buihongquan.tk
GBD giữ gìn màu xanh cho quê hương, xây dựng tương lai từ chất lượng cuộc sốngThs. Bùi Hồng Quân 2
KỸ THUẬT VÔ TRÙNG
Kỹ thuật vô trùng diệt sạch các t[r]

106 Đọc thêm

Ảnh hưởng của nước và độ ẩm đến sự sống sinh vật

ẢNH HƯỞNG CỦA NƯỚC VÀ ĐỘ ẨM ĐẾN SỰ SỐNG SINH VẬT

Sau nhân tố nhiệt độ, nước và độ ẩm là một nhân tố sinh thái vô cùng quan trọng. Trong lịch sử phát triển của sinh giới trên bề mặt trái đất luôn luôn gắn liền với môi trường nước. Các sinh vật đầu tiên xuất hiện trong môi trường nước. Quá trình đấu tranh lên sống ở cạn, chúng cũng không tách khỏi m[r]

18 Đọc thêm

Tìm hiểu về các dạng sản phẩm của quá trình lên men

TÌM HIỂU VỀ CÁC DẠNG SẢN PHẨM CỦA QUÁ TRÌNH LÊN MEN

KHÁI NIỆM LÊN MEN
Lên men là quá trình tổng hợp chuyển đổi đường thành sản phẩm như: acid, khí hoặc rượu...của nấm men, vi khuẩn hoặc trong trường hợp lên men acid lactic trong tế bào cơ ở điều kiện yếm khí.
Lên men được sử dụng rộng rãi trong sự tăng sinh khối của vi sinh vật trên môi trường sinh[r]

21 Đọc thêm

CHẤT CHỐNG VI SINH VẬT TRONG SẢN PHẨM THỊT, CÁ

CHẤT CHỐNG VI SINH VẬT TRONG SẢN PHẨM THỊT, CÁ

1.Khái niệm Có rất nhiều phương pháp bảo quản thực phẩm sao cho an toàn dưới tác dụng của vi sinh vật. Một trong những phương pháp đó là sử dụng chất chống vi sinh vật.Vậy chất bảo quản chống vi sinh vật (antimicrobial agent) là chế phẩm làm tăng tính an toàn cho thực phẩm và làm tăng độ bền của thự[r]

9 Đọc thêm

ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP CÔNG NGHỆ THỰC PHẨM ỨNG DỤNG VI SINH VẬT TRONG SẢN XUẤT SẢN PHẨM LÊN MEN TỪ ĐẬU NÀNH

ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP CÔNG NGHỆ THỰC PHẨM ỨNG DỤNG VI SINH VẬT TRONG SẢN XUẤT SẢN PHẨM LÊN MEN TỪ ĐẬU NÀNH

Trong lên men đậu nành chủ yếu là các quá trình thủy phân protein, gluxit nên trong lên men đậu nành chủ yếu là các quá trình thủy phân protein, gluxit thành các phân tử nhỏ hơn dưới tác dụng của các enzim. Các enzim này chủ yếu do các nấm mốc sinh tổng hợp. Hai enzim chủ yếu là amylaza và proteaza:[r]

31 Đọc thêm

Hệ thống chính sách an sinh xã hội ở việt nam thực trạng và định hướng phát triển

HỆ THỐNG CHÍNH SÁCH AN SINH XÃ HỘI Ở VIỆT NAM THỰC TRẠNG VÀ ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN

Chương 1: Môi trường và sinh thái.1.1.Khái niệm sinh thái và môi trường.1.1.1.Sinh thái.Mối quan hệ tương hỗ giữa một quần thể sinh vật với các yếu tố môi trường.Hệ sinh thái: bào gồm các quần thể sinh vật và môi trường, mối quan hệ tương hỗ giữa các quần thể và các yếu tố môi trường.Tính chất:•Đ[r]

11 Đọc thêm

Nghiên cứu về phân lân vi sinh hữu cơ

NGHIÊN CỨU VỀ PHÂN LÂN VI SINH HỮU CƠ

Phân vi sinh vật (phân vi sinh) là sản phẩm chứa các vi sinh vật sống, đã được tuyển chọn có mật độ phù hợp với tiêu chuẩn ban hành, thông qua các hoạt động sống của chúng tạo nên các chất dinh dưỡng mà cây trồng có thể sử dụng được (N,P,K, S, Fe…) hay các hoạt chất sinh học, góp phần nâng cao năng[r]

29 Đọc thêm

KHÁNG SINH TRONG THỰC PHẨM

KHÁNG SINH TRONG THỰC PHẨM

Nguyên tắc sử dụng kháng sinh:
Phải tiêu diệt được vi sinh vật và sau đó bị phân hủy trong quá trình chế biến thực phẩm.
Không bị ức chế bởi các thành phần của thực phẩm hoặc sản phẩm trao đổi chất của vi sinh vật
Không được tạo ra các chủng kháng kháng sinh
Kháng sinh trị liệu không được phép dùng[r]

43 Đọc thêm

BÀI 34. QUÁ TRÌNH TỔNG HỢP CÁC CHẤT Ở VI SINH VẬT VÀ ỨNG DỤNG

BÀI 34. QUÁ TRÌNH TỔNG HỢP CÁC CHẤT Ở VI SINH VẬT VÀ ỨNG DỤNG

(ectoplasm).Ở các loài có roi hoặc lông tơ, lớp màng ngoài đượctập trung nhiều tế bào chất sẽ tạo thành lớp ngoại vi(cortex) vững chắc hơn.Nguyễn văn Phong3084127Huỳnh thị mộng Tuyền3084170Đặc biệt trong cấu trúc tế bào của nhóm prôtôzoa làchúng có không bào co rút (contractile vacuole).Nhi[r]

17 Đọc thêm