THỰC TRẠNG ĐỊNH HƯỚNG GIÁ TRỊ TRONG QUAN HÊ ƢNG XƢ CỦA SINH VIÊN TRƢƠNG ĐẠI HỌC SƯ PHAM KY THUÂT HƯN...

Bài viết tập trung phân tích thực trạng hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên Khoa Tâm lí-Giáo dục từ đó góp phần nâng cao hiệu quả, chất lượng của công tác dạy và học của Nhà trường với yêu cầu của trường đại học đa ngành, đào tạo theo định hướng nghề nghiệp - ứng dụng.

Trong bài viết này, tác giả sẽ tập trung vào khảo sát thực trạng thích ứng với hoạt động học tập theo học chế tín chỉ của sinh viên Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên, từ đó đề ra các biện pháp nhằm tạo hiệu quả cao nhất cho sinh viên khi học tập theo học chế tín chỉ.

Trường Đại học Đồng Nai là trường đại học công lập đầu tiên trên địa bàn tỉnh Đồng Nai, được thành lập theo quyết định số 1572/QĐ-TTg ngày 20/8/2010 của Thủ tướng Chính Phủ trên cơ sở nâ[r]

Bài viết của nhóm tác giả sẽ làm rõ thực trạng hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên trường ĐH Sư phạm kỹ thuật Hưng Yên, từ đó đưa ra những biện pháp phù hợp để khuyến khích sinh viên thực hiện hiệu quả hoạt động nghiên cứu khoa học.

Nghiên cứu định hướng giá trị lối sống của sinh viên Trường Đại học Phú Yên nhằm tìm hiểu những biểu hiện lối sống của họ, cả những hành vi tích cực và tiêu cực. Những xu hướng lựa chọn trong lối sống, những yếu tố ảnh hưởng đến định hướng giá trị lối sống của họ.

Bài viết trình bày khái quát về thực trạng giáo dục giáo dục giá trị nghề nghiệp cho sinh viên ngành Giáo dục thể chất ở các trường Đại học sư phạm theo hướng chuẩn hóa, một số giải pháp giáo dục giá trị nghề nghiệp cho sinh viên ngành Giáo dục thể chất ở các trường Đại học sư phạm theo hướng chuẩn[r]

Bài viết này tìm hiểu, phân tích thực trạng định hướng chọn việc làm sau khi tốt nghiệp của sinh viên ngành Kế toán và ngành Tài chính – Ngân hàng của Trường Đại học Công nghệ TP.HCM (HUTECH), từ đó đem đến cái nhìn rõ ràng cho các bạn sinh viên, giúp các bạn tích cực, chủ động và có định hướng hơn[r]

Học phí Đại học sư phạm Hà Nội 2019 - 2020 được nhà nước quan tâm và theo dõi rất nhiều theo nguyện vọng của sinh viên nhằm đào tạo thế hệ cán bộ giáo viên tốt nhất có thể.. Đại học Sư [r]

Bài viết nghiên cứu thực trạng kĩ năng đọc hiểu của sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học; định hướng nâng cao năng lực đọc hiểu cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học, trường Đại học Tây Bắc.

Bài viết nghiên cứu thực trạng kĩ năng đọc hiểu của sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học; định hướng nâng cao năng lực đọc hiểu cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học, trường Đại học Tây Bắc.

TRANG 1 THỰC TRẠNG ĐỊNH HƯỚNG GIÁ TRỊ TÌNH YÊU CỦA SINH VIÊN MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH VÀ ĐỀ XUẤT MÔ HÌNH THAM VẤN TÂM LÝ PHAN THỊ TỐ OANH 1, LÊ NGUYỄN ANH NHƯ 2 _1[r]

Bài viết đưa ra khái niệm định hướng giá trị và một số giá trị cần định hướng cho sinh viên nhằm đáp ứng nguồn nhân lực phục vụ sự nghiệp công nghiệp hóa và hội nhập quốc tế.

HỒ CHÍ MINH 106-119 11 PHAN THỊ TỐ OANH, LÊ NGUYỄN ANH NHƯ THỰC TRẠNG ĐỊNH HƯỚNG GIÁ TRỊ TÌNH YÊU CỦA SINH VIÊN MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH VÀ ĐỀ XUẤT MÔ HÌNH THAM VẤ[r]

Bài viết làm sáng tỏ bản chất của đạo đức nghề, giáo dục đạo đức nhà giáo cho sinh viên. Tiến hành nghiên cứu thực trạng giáo dục đạo đức nhà giáo cho sinh viên tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên để phát hiện những tồn tại và nguyên nhân. Từ đó đề xuất 7 biện pháp giáo dục đạo đức nhà giáo[r]

Luận án nghiên cứu, làm rõ cơ sở lý luận của GDYTBVMT cho sinh viên đại học. Trên cơ sở khảo sát, đánh giá thực trạng YTBVMT và thực trạng GDYTBVMT cho sinh viên các trường đại học ở Hà Nội, luận án đề xuất một số quan điểm định hướng và giải pháp nhằm tăng cường GDYTBVMT cho sinh viên các trường đạ[r]

Bài viết trình bày khái quát về thực trạng giáo dục giáo dục giá trị nghề nghiệp cho sinh viên ngành Giáo dục thể chất ở các trường Đại học sư phạm theo hướng chuẩn hóa, một số giải pháp giáo dục giá trị nghề nghiệp cho sinh viên ngành Giáo dục thể chất ở các trường Đại học sư phạm theo hướng chuẩn[r]

Luận án nghiên cứu, làm rõ cơ sở lý luận của GDYTBVMT cho sinh viên đại học. Trên cơ sở khảo sát, đánh giá thực trạng YTBVMT và thực trạng GDYTBVMT cho sinh viên các trường đại học ở Hà Nội, luận án đề xuất một số quan điểm định hướng và giải pháp nhằm tăng cường GDYTBVMT cho sinh viên các trường đạ[r]

Luận án nghiên cứu, làm rõ cơ sở lý luận của GDYTBVMT cho sinh viên đại học. Trên cơ sở khảo sát, đánh giá thực trạng YTBVMT và thực trạng GDYTBVMT cho sinh viên các trường đại học ở Hà Nội, luận án đề xuất một số quan điểm định hướng và giải pháp nhằm tăng cường GDYTBVMT cho sinh viên các trường đạ[r]

2. Đa số sinh viên cho rằng tình hình xin việc ngày càng khĩ khăn, số ít sinh viên cho rằng xin được việc làm là nhờ vào năng lực của bản thân. Họ cho rằng để xin được việc làm sau khi tốt nghiệp phần lớn nhờ vào các mối quan hệ xã hội và nguồn tài chính của gia đình họ. Đây là nhận th[r]

ĐỊNH HƯỚNG VIỆC LÀM CỦA SINH VIÊN HIỆN NAY (NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI)
Định hướng nghề nghiệp
Định hướng việc làm
Định hướng giá trị
Kỹ năng tìm việc của sinh viên
Khu vực kinh tế nhà nước
Khu vực kinh tế tư nhân
Thuyết trình Xã hội học