• Từ đó đa ra qui tắc tìm ƯCLN của hai nhiều số
• HĐ4: Củng cố
• Cho các nhóm thảo luận bài 1 ra giấy, dán lên bảng. Cả lớp đối chiếu bài giải, nhận xét, từ đó giới thiệu khái niệm cac số nguyên tố cùng
nhau , cách tím ƯCLN mà không cần tìm ƯC, phân tích ra TSNT.