KẾ HOẠCH SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC TOÁN 9

1.Một số biện pháp sử dụng đồ dùng dạy học trong dạy toán lớp 1: Việc dạy học cho học sinh các phép trừ trong phạm vi 10 là một trong những nội dung cơ bản, quan trọng trong chương trình Toán 1. Đó cũng chính là cơ sở ban đầu giúp các em học tính toán ở các lớp học sau.
2.Biện pháp rèn kỹ nă[r]

TRƯỜNG THCS BÌNH THUẬN KẾ HOẠCH SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC HỌ VÀ TÊN GV: VÕ THỊ LIÊN MÔN : SỬ 9 ( Năm học : 2009- 2010) TT TÊN BÀI DẠY Stiết ĐỒ DÙNG ĐÃ CẤP ĐỒ DÙNG TỰ LÀM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 131415Liên Xô và các nước Đông Âu từ năm 1945 đến giữa những năm 70 của thế kỉ XX .Liên Xô và các nước Đ[r]

Sáng kiến kinh nghiệmĐề tài:PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC ĐỂ NANG CAOHIỆU QUẢ GIẢNG DẠY MÔN HÌNH HỌC 9 I. PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài: - Qua quá trình nghiên cứu môn hình học 9 và qua thực tế giảng dạy tôi nhận thấyrằng việc học môn hình học 9 của học sinh vẫn còn nhiều điều đáng quan tâm[r]

I. Cơ sở lí luận và thực tiển.
1. Xuất phát từ yêu cầu đặt ra trong việc triển khai thực hiện sách giáo khoa tiểu học mới.
Thiết bị đồ dùng dạy học có vị trí và tầm quan trọng đặc biệt trong dạy học toán ở Tiểu học, nhất là trong tiến trình đổi mới chương trình, nội dung và phương pháp dạy học hiệ[r]

KẾ HOẠCH SỬ DỤNG THIẾT BỊ DẠY HỌCNăm học 2014 2015Họ và tên giáo viên : Nhiệm vụ được giao:+ Giảng dạy môn: Vật lý, Công nghệ CĂN CỨ ĐỂ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH1. Căn cứ kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 20142015 của trường PTCS YênThan2. Căn cứ nhiệm vụ chuyên môn được BGH phân công trong năm học 201420[r]

+Lí Bí dựng nớc Vạn Xuân27 27Khởi nghĩa Lí Bí, Nớc Vạn Xuân( Tiếp theo )+LĐ:Cuộc kháng chiến chống quân Lơng xâm lợc28 28Những cuộc khởi nghĩa lớn trong các TK VII IX+ Lợc đồ nớc ta thời thuộc Đờng TK VII IX+ Lợc đồ khởi nghĩa Mai Thúc Loan và Phùng Hng+ Tranh đền thờ Phùng Hng+ Tranh H 50 SGK29 2[r]

T

Là hệ thống đối tượng vật chất và tất cả những phương tiện được giáo viên và học sinh sử dụng trong quá trình dạy học. Đây là tài liệu tự biên soạn theo các nội dung tuần, bài theo PPCT. Các bạn và quý thầy cô có thể nghiên cứu chính sửa cho phù hợp.

KẾ HOẠCH SỬ DỤNG THIẾT BỊNĂM HỌC 2014 – 2015 Căn cứ vào kế hoạch chỉ đạo của Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Tiên Yên Căn cứ vào nhiệm vụ năm học Trường PTCS Yên Than đề ra kế hoạch sử dụng, bảo quản thiết bị đồ dùng dạy học năm học 2014 – 2015 như sau:

KÕ ho¹ch
Sử dụng thiết bị dạy học năm học 2015 – 2016

Họ và tên giáo viên :
Ngày tháng năm sinh:
Tháng năm vào ngành:
Tổ chuyên môn: Tổ 1
Nhiệm vụ được giao: Giảng dạy môn: Tiếng Viết 1_ CGD, Đạo đức, TNXH
iI. Những thuận lợi – khó khăn.
1. Thuận lợi:
+ Được trang bị một số đồ dùng p[r]

A - PHẦN MỞ ĐẦU 1.LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Sinh thời, Bác Hồ thường mong muốn, mong muốn đến cháy bỏng là sau này mỗi người dân Việt Nam “ ai cũng có cơm ăn áo mặc, ai cũng được học hành”. Và mong ước của Bác giờ đây đã trở thành hiện thực là: Tất cả trẻ em đã được đến trường để học tập và vui chơi, được[r]

HS tự chuẩn bị.589Đ1. Hình trụ. Diện tích xung quanh và thể tích hình trụxMô hình Hình trụ.2 ĐủThớc kẻ.1GV :Mợn Phòng TB,HS tự chuẩn bị.32 59 9 Luyện tậpx Máy chiếu, thớc 4 Đủ Thớc kẻ, bút dạ, 4 GV :Mợn Phòng TB,Kế hoạch sử dụng đồ dùng môn Toán 9 Năm học : 2009-2010 Giáo viên : Lê Ngô Trungthẳng,[r]

làm việc với phương pháp khoa học phù hợp với tâm sinh lí của học sinh,đáp ứng nhucầu của học sinh về ham hiểu khoa học. Tạo không khí lớp học sôi động.- Để thực hiện các biện pháp trên cần có sự hỗ trợ của nhà trường về việc đổi mới cơsở vật chất, thiết bò dạy học. Xây dựng kế hoạch chỉ đạo thực hi[r]

Trờng THCS HOàng Diệu Cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam Huyện gia lộc Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Bản thành tích cá nhânđề nghị công nhận danh hiệu Chiến sĩ thi đua cấp cơ sởNăm học 2006 - 2007 o0o Kính gửi: - Ban thi đua trờng THCS Hoàng Diệu - Ban thi đua phòng Giáo dục Gia Lộc - Hải DơngTên tôi[r]

gv:Nguyễn Thị Hồng HạnhDự giờ 10 tiết/ một kì Hoàn thành tốt nhiệm vụ đợc giao.Biện pháp thực hiện: Soạn giảng đầy đủ trớc ngày lên lớp, đúng, đủ theo phân phối chơng trình, tìm tòi có đổi mới cải tiến phơng pháp, sử dụng phơng pháp phù hợp với từng kiển bài; sử dụng triệt để các đồ dùng học tập, là[r]

Chuyên đề “Rèn kĩ năng sử dụng đồ dùng trong môn Toán lớp 2”I Lý do chọn chuyên đề1. Cơ sở lý luậnĐặc điểm tâm sinh lý học sinh tiểu học: Bao giờ cũng đi từ trực quan sinh động đến tư duy trừu tượng. Do vậy, thiết bị và đồ đùng dạy học trở thành một điều kiện không thể thiếu và có vai trò hết sức qu[r]

PHÒNG GDĐT MƯỜNG LA
TRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐÔN
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập Tự do Hạnh phúc


BÁO CÁO TỰ KIỂM TRA THIẾT BỊ
NĂM HỌC 2015 2016

I. Đặc điểm của trường:
1. Thuận lợi:
Trường gồm 9 lớp với học sinh.
Tổng số cán bộ giáo viên, nhân viên trong trường: đồng chí (Trong đó giá[r]

Toán : Bằng nhau. Dấu =
A. MỤC TIÊU: Sau bài học hs biết:
Nhận biết sự bằng nhau về số lượng. Mỗi số bằng chính nó(3=3;4=4)
Biết sử dụng từ “bằng nhau” “dấu =”để so sánh các số.[r]

Kế hoạch giảng dạy phụ đạo khối 10 Cơ Bản năm học 2009-2010Trường THPT Phước ThiềnTổ Sinh – Hóa Kế Hoạch Dạy Học Phụ ĐạoNhóm Hóa Năm Học 2009 – 2010 ** **kế hoạch thực hiện dạy học phụ đạo lớp 10 năm học 2009 – 2010có nội dung và thời gian cụ thể như sauTuần Bài Mục đíchTuần 128/9 – 3/10/09Tiết 1,2T[r]

A MỤC TIÊU :
Tạo không khí vui vẻ trong lớp, HS tự giới thiệu về mình. Bước đầu làm quen với SGK, bộ đồ dùng học toán, các hoạt động học tập trong giờ học toán.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Sách GK – Bộ đồ dùng Toán 1 của học sinh
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1. Ổn định :
Hát – chuẩn bị đồ dùng học[r]