SOẠN BÀI TỰ TÌNH 2 LỚP 11

Hướng dẫn soạn bài Tự Tình Hồ Xuân Hương
Hướng dẫn soạn bài Tự Tình Hồ Xuân Hương


1.Hai câu đề.

Mở đầu bài thơ là điểm thời gian canh khuya, khi con người đối diện thật nhất với mình cũng là lúc XH nhận ra tình cảnh đáng thương của mình.Sự cô đơn trơ trọi được đặt trong thời gian.

Soạn bài Tự tìnhI. KIẾN THỨC CƠ BẢN1. Hồ Xuân Hương là nữ sĩ tài năng, là hiện tượng văn học trung đại Việt Nam, song cũng là nhà thơ mà cuộc đời còn rất nhiều bí ẩn. Hiện nay phần đông các nhà nghiên cứu thống nhất ý kiến: Bà là con ông Hồ Phi Diễn, một nhà Nho nghèo quê ở Nghệ An. Ôn[r]

Soạn bài Tự Tình - Hồ Xuân Hương 1.Hai câu đề. - Mở đầu bài thơ là điểm thời gian canh khuya, khi con người đối diện thật nhất với mình cũng là lúc XH nhận ra tình cảnh đáng thương của mình.Sự cô đơn trơ trọi được đặt trong thời gian. - Tiếng trống canh được cảm nhận trong cái[r]

Soạn bài Tự tình 2 - Hồ Xuân Hương I.Tìm hiểu chung 1.Tác giả. a.Cuộc đời. - HXH (?- ? ) là một trong những nữ sĩ tài ba bậc nhất của văn học trung đại VN đầu tk XIX. Quê ở làng Quỳnh Đôi, huyện Quỳnh Lưu, tỉnh Nghệ An. - Là người rất thông minh, không được học nhiề[r]

I. KIẾN THỨC CƠ BẢN\r\n\r\n1. Hồ Xuân Hương là nữ sĩ tàinăng, là hiện tượng văn học trung đại Việt Nam, song cũng là nhàthơ mà cuộc đời còn rất nhiều bí ẩn. Hiện nay phần đông các nhànghiên cứu thống nhất ý kiến: Bà là con ông Hồ Phi Diễn, một nhàNho nghèo quê ở Nghệ AnÔng Hồ Phi Diễn ra Bắc dạy học[r]

Luận văn về bài thơ Tự tình II trong số chùm ba bài thơ của Hồ Xuân Hương nói lên khao khát, khát vọng sống của Hồ Xuân Hương trong văn học lớp 11. Có thể phục vụ cho bài kiểm tra một tiết hoặc nghị luận văn học hay soạn bài trước khi lên lớp.

Toán Lý Hoá SinhCN Văn Sử Địa N.ngữT.DụcGDCDTinT.chọnGDQPHọ tên học sinhXLHLXLHKDanhhiệuTTBẢNG TỔNG HỢP KẾT QUẢ HỌC KỲ 1, NĂM HỌC 2010-2011TRƯỜNG THPT XUÂN HUYLớp:11B1ĐTBNguyễn Thị Vân Anh 7.1 6.4 5.5 6.6 8.5 5.0 6.6 7.4 5.3 5.4 Khá Khá 1 7.4 6.5HSTT7.3 6.6Nguyễn Thị Ngọc Dung 8.0 7.0 6.7 6.6 8.4 6.[r]

4.3 4.6 3.5 4.2 6.6 5.0 5.1 5.4 5.4 4.3 Tb Tốt 2 5.7 5.07.0 5.1Đặng Văn Cương 4.6 4.5 3.4 4.7 5.1 4.9 5.0 5.1 4.9 4.5 Yếu Khá 3 6.4 5.05.9 6.7Nguyễn Thuỳ Dung 5.5 4.2 5.1 5.3 6.9 5.7 5.6 6.1 5.6 5.7 Tb Tốt 4 5.6 5.75.9 6.6Trần Anh Dũng 4.6 4.0 3.8 4.3 6.5 5.0 5.6 5.9 4.9 4.8 Tb Khá 5 5.9 5.37[r]

4.3 4.6 3.5 4.2 6.6 5.0 5.1 5.4 5.4 4.3 Tb Tốt 2 5.7 5.07.0 5.1Đặng Văn Cương 4.6 4.5 3.4 4.7 5.1 4.9 5.0 5.1 4.9 4.5 Yếu Khá 3 6.4 5.05.9 6.7Nguyễn Thuỳ Dung 5.5 4.2 5.1 5.3 6.9 5.7 5.6 6.1 5.6 5.7 Tb Tốt 4 5.6 5.75.9 6.6Trần Anh Dũng 4.6 4.0 3.8 4.3 6.5 5.0 5.6 5.9 4.9 4.8 Tb Khá 5 5.9 5.37[r]

7.4 6.8 5.8 6.3 8.1 4.0 6.0 7.1 6.0 4.7 Tb Khá 7 7.1 6.48.5 7.3Tướng Văn Hồng 5.3 5.4 5.3 5.2 8.4 3.8 4.6 6.9 5.3 5.6 Tb Tốt 8 7.4 5.76.9 7.0Nguyễn Thị Huế 6.5 6.3 6.6 6.9 7.9 5.9 6.9 8.1 7.0 5.4 Khá Tốt 9 8.1 6.7HSTT5.7 6.7Lê Mạnh Hùng 7.9 8.0 6.9 7.5 9.3 5.0 6.4 7.1 6.5 5.6 Khá Tốt 10 7.7 7.0HSTT6[r]

4.5 5.1 4.5 4.9 5.6 5.6 4.6 6.0 5.1 4.2 Tb Yếu 2 4.3 5.48.2 7.9Ma Văn Công 3.9 3.9 4.7 4.4 5.3 4.1 4.4 4.4 5.1 3.7 Yếu Tb 3 3.5 4.67.8 5.6Bùi Mạnh Cường 4.2 4.4 4.2 6.0 6.1 4.9 5.4 4.8 6.1 4.4 Yếu Yếu 4 5.2 5.38.1 6.3Nguyễn Hoàng Duy 5.8 4.6 5.0 5.8 7.4 5.2 5.0 5.8 4.8 4.7 Tb Khá 5 4.4 5.56.5[r]

4.0 4.9 3.7 5.2 6.1 5.0 5.5 5.3 4.6 5.0 Yếu Tb 2 3.6 4.96.1 5.7Vũ Ngọc Bích 4.6 5.3 4.8 5.1 5.4 4.8 5.9 6.1 4.6 5.0 Yếu Tb 3 3.6 5.15.3 6.4Hứa Thanh Bình 4.6 4.2 3.7 6.0 5.8 4.3 5.8 5.6 4.6 3.9 Yếu Tốt 4 3.6 4.95.7 6.4Đặng Văn Chính 4.4 3.6 3.4 5.2 5.5 4.5 4.4 5.7 5.8 3.3 Yếu Tb 5 3.9 4.65.7[r]

=> Thể hiện sự tự nhiên, căn bệnh đó là hoàn toàn có một cách tự nhiên và thường trựcnhư chuyện nắng mưa vậy. Đó là điều tất yếu.=> Bốn câu thơ đầu nhà thơ nói lên giới thiệu lên nhân vật trữ tình và căn bệnh tươngtư. Nó là một căn bệnh tự nhiên như chuyện nắng mưa của trời. Nhân vật t[r]

Giáo dục trật tự an toàn giao thông TRANG 2 HỌC KÌ II TUẦN TIẾT BÀI TÊN BÀI NỘI DUNG ĐIỀU CHỈNH 20 19 11 Trách nhiêm của thanh niên trong sự nghiệp CNH-HĐH đất nước GV soạn hướng dẫn đọc[r]

Điều 28.2 Luật giáo dục qui định: “Phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tíchcực, tự giác, chủ động của HS; phù hợp với đặc điểm của từng lớp học, môn học; bồi dưỡng phươngpháp tự học, rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn; tác động đến tình cảm, đem lạiniềm vui, hứng thú họ[r]

giáo án thể dục lớp 1 học kỳ 2 là tổ hợp tất cả các bài dạy trong học kỳ 2 gồm 17 bài (từ bài1 9 đến bài 35). các bài được soạn công phu, đúng chính tả, có hình ảnh đẹp rõ ràng, bám sát chương trình, có mục tiêu yêu cầu và kỹ năng sống

riêng hxh mà là tiếng lòng chung của bao số phận hồng nhan hẩm hiu về một cuộc đời hạnhphúc hơn.Dâng tràn trong họ là tất cả hy vọng mong chờ bằng cả niềm tin dù bao nghịch cảnh.Nhưng đáng buồn thay vòng xoay cuộc đời một lần nữa làm ng rơi vào bế tắc.Cuộc đời nhà thơ là những thắng ngày buồn tủi kh[r]

giáo án thể dục lớp 3 học kỳ 2 là tổ hợp tất cả các bài dạy trong học kỳ 2 gồm 34 bài (từ bài 37 đến bài 70). các bài được soạn công phu, đúng chính tả, có hình ảnh đẹp rõ ràng, bám sát chương trình, có mục tiêu yêu cầu và kỹ năng sống

5.4 5.5 4.9 4.2 7.4 5.2 5.1 5.6 5.3 5.1 Tb Tb 2 6.0 5.67.2 6.0Nguyễn Thị Ngọc Ánh 6.5 5.8 5.7 5.3 6.4 5.2 5.9 5.6 5.3 4.3 Tb Tốt 3 6.7 5.86.1 6.6Nguyễn Thị Hồng Bẩy 5.2 4.7 4.4 5.7 6.3 5.8 4.9 6.0 5.9 4.6 Tb Tốt 4 4.6 5.46.2 5.9Nguyễn Thị Chi 4.6 4.4 4.3 5.5 6.6 4.3 5.3 5.5 6.3 4.9 Yếu Tb 5 5[r]

Cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt namĐộc lập Tự do Hạnh phúc ======@====== Gia Hng, ngày 10 tháng 10 năm 2008Bản đăng ký thi đua cá nhânNăm học: 2008 - 2009I. Sơ lợc lý lịchHọ và tên: Hoàng Thị Đào NữTrình độ đào tạo: Cao Đẳng Tiểu học Năm vào ngành: 1993Chức vụ: Giáo viên Đơn vị công tác: Trờng tiểu h[r]