VĂN 10 BÀI PHONG CÁCH NGÔN NGỮ SINH HOẠT TIẾP THEO

Kiểm tra bài cũ:- Ở tiết 3 và tiết 21, ta đã học những bài tiếng việt nào? Các bài đó đều đề cập đến vấn đề gì?+ Bài đã học: - Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ.- Đặc điểm ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết?+ Cả hai bài có quan hệ với nhau:- Con ngư[r]

PHONG CÁCH NGÔN NGỮ SINH HOẠT I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Về khái niệm ngôn ngữ sinh hoạt Ngôn ngữ sinh hoạt là khái niệm chỉ toàn bộ lời ăn tiếng nói hàng ngày mà con ngư­ời dùng để thông tin, suy nghĩ, trao đổi ý nghĩ, tình cảm với nhau, đáp ứng những nhu cầu tự nhiên trong cuộc sống. 2. Các[r]

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC Sinh viên kiến tập : Đinh Thị Hương Giang Khóa / Ngành đào tạo : QH -2007-S-Ngữ vănĐoàn KTSP tại : Trường THPT Trần Phú _ Hoàn KiếmGiáo viên hướng dẫn: Thầy Đặng Quốc Sủng Giáo án : Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt (Tiết 1)I/ Mục tiêu[r]

được độ vang. Con người qua lời nói biết được người ấy có tính nết như thế nào người nói dễ nghe hay sỗ sàng, cục cằn. b. Ngôn ngữ sinh hoạt được biểu hiện ở dạng tái hiện có sáng tạo. Đặc trưng phong cách thể hiện ở cách dùng từ ngữ của tác giả: đi ghe xuồng; ngặt tôi; cực lòng[r]

a. Ví dụ: - Đọc từng ví dụ trong SGK và trả lời câu hỏi - Học sinh hình thành hội thoại theo chủ đề => Nhận xét: * Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt còn đ ợc gọi là: phong cách khẩu ngữ; phong cách hội thoại. b. Khái niệm: SGK (tr. 219)c. Các dạng tồn tại - Dạn[r]

GIÁO ÁN SỐ: 19 Thời gian thực hiện: 1 tiết Lớp: A- B (THCS – K8)Số giờ đã giảng: 28 tiết Thực hiện ngày:………….Tên bài: PHONG CÁCH NGÔN NGỮ SINH HOẠTMục tiêu bài học Học xong người học có khả năng: - Hiểu được khái niệm ngôn ngữ sinh hoạt và phong cách ngôn[r]

Xem Thêm " TUAN 33 TONG KET PHAN TIENG VIET LICH SU DAC DIEM LOAI HINH VA CAC PHONG CACH NGON NGU "

PHONG CÁCH NGÔN NGỮ SINH HOẠT (Tiếp theo) I. KIẾN THỨC CƠ BẢN Ngôn ngữ sinh hoạt có 3 đặc trư­ng cơ bản: - Tính cụ thể: Cụ thể về hoàn cảnh, về con ngư­ời, về những cách thức nói năng, về từ ngữ, diễn đạt. - Tính cảm xúc: Mỗi lời được nói ra bao giờ cũng gắn với cảm xúc của ng&[r]

Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt tiếp Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt tiếpPhong cách ngôn ngữ sinh hoạt tiếpPhong cách ngôn ngữ sinh hoạt tiếpPhong cách ngôn ngữ sinh hoạt tiếpPhong cách ngôn ngữ sinh hoạt tiếpPhong cách ngôn ngữ sinh hoạt tiếpPhong cách ngôn ngữ sinh hoạt tiếpPhong cách ngôn ngữ sinh ho[r]

1II. PHONG CÁCH NGÔN NGỮ SINH HOẠTCác đặc trưng cơ bản : tính cụ thể ,tính cảm xúc , tính cá thể.2Hoàn cảnh giao tiếp1. Tính cụ thểCon ngườiCách nói năng , từ ngữdiễn đạt3Tìm hiểu ví dụ SGK /113(Buổi trưa, tại khu tập thể X, hai bạn Lan và Hùng gọi bạn Hươngđi học)- Hương ơi! Đi học đi[r]

S GIAẽO DUC & AèO TAO AK LAKTRặèNG TRUNG HOĩC PHỉ THNG VIT - ặẽCGIAẽO AẽN IN TặNgổ ồỡi s oaỷn : Nguyóựn VởnhGiaùo vión bọỹ mọn : Ngổ ợ vn CHặNG TRầNH LẽP 10 PHỉ THNG(BAN C BAN)TIT : 42PHONG CAẽCH NGN NGặẻ SINH HOAT(tióỳp theo) Kióứm tra baỡi cuợ :-Caùc daỷng bióứu hióỷn cuớa phong caù[r]

HS làm việc theo bànđánh giặc của dân tộc ta.Chỉ ra biện pháp tu từ trong đoạn Bài tập 2: Viết một đề cương bài nói để chứngvăn chính luận?minh cho câu nói của Chủ tịch Hồ Chí Minh: “Nonsông ... của các em”+ Người quan tâm đến thế hệ trẻHS: trao đổi làm việc theo nhóm+ Công lao học tập: chỉ c[r]

Soạn bài phong cách ngôn ngữ khoa học tiếp theo 1. Phân tích ba đặc trưng cơ bản của phong cách ngôn ngữ khoa học (tính trừu tượng, khái quát; tính lí trí, logic, tính phi cá thể). Từ đ&oacu[r]

PHONG CÁCH NGÔN NGỮ NGHỆ THUẬT (Tiếp theo) I – KIẾN THỨC CƠ BẢN Không những cần phải hiểu về đặc điểm chung của phong cách ngôn ngữ nghệ thuật mà còn phải biết cách sử dụng phương tiện ngôn ngữ trong phong cách ngôn ngữ nghệ thuật. 1. Trong phong cách ngôn ngữ nghệ thuật, các yếu tố n[r]

lời ăn tiếng nói hàng ngày, dùng để thông ngày, dùng để thông tin, trao đổi ý nghó, tình tin, trao đổi ý nghó, tình cảm … nhằm đáp ứng cảm … nhằm đáp ứng những nhu cầu trong những nhu cầu trong cuộc sống.cuộc sống. II. Các dạng biểu hiện của ngôn II. Các dạng biểu hiện của ngôn ngữ sinh[r]