VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ BẬC NHẤT TRÊN BẬC NHẤT

12−x + 2 ( d2) b) Gọi giao điểm của ( d1) và ( d2) với trục Ox là M , N . Giao điểm của ( d1) và ( d2) là P . Xác định toạ độ các điểm M , N , P .c) Tính độ dài các cạnh của tam giác MNP (Đơn vị đo trên các trục toạ độ là cm ) ĐỀ 3 BÀI KIỂM TRA 1 TIẾT . SỐ 3 . HỌC KỲ I / 2009 – 2010 MƠN : ĐẠI SỐ - L[r]

LUYỆN TẬP VỀ HÀM SỐ BẬC NHẤT y ax b (0a) (T3) ÔN TẬP CHƯƠNG II ( HÌNH HỌC- T4) A. Mục tiêu: - Luyện tập cho học sinh cách vẽ đồ thị hàm số bậc nhất y ax b  (0a) cách xác định giao điểm của đồ thị hàm số trên, biết trình bày[r]

1 2 1 21.d d a a⊥ ⇔ = −6. Cho đường thẳng ( ): 2 .d y a x b= − + Tìm các số a và b để đồ thị hàm số:a) Đi qua hai điểm ( ) ( )1;2 , 3; 4 .A B− −1Nguồn tài liệu: http://myschool.vn. Biên soạn: Lê Đức Thuận. Email: leducthuan@hotmail.com. b) Cắt trục tung tại điểm có tung độ bằng 1 2− và[r]

Bài tập về nhà phần đồ thị hàm số bậc nhất- G/V: Lê Biên THCS Hòa BìnhBài tập về đồ thị hàm số bậc nhấtBài 1: Cho hàm số y = kx + 3 - 2x +ka) Xác định k để hàm số là hàm đồng biến.b) Xác định k để đồ thị là đờng thẳng đi qua M (1[r]

Chuyên đề về hàm số bậc nhất và đồ thị Đại số 9. Một số bài tập liên quan đến phương trình tương giao, khoảng cách, chu vi và diện tích và đồ thị hàm số bậc nhất y = ax+b. Luyện tập Đại số 9 chương 2 Hàm số bậc nhất. Bài tập, không có công thức, đáp án đi kèm.
Tính khoảng cách giữa hai điểm, từ đ[r]

thì x?—2(3m—1)x+m+3> 0 với mọi x 3 Ì.
Lời giải. Ta có x? ~2(m—])x +m+3 >0
Ấ© /f(n) =(—6x+1)m+x?+2x+3>0.
*TCI. Khi a>0 hàm số luôn đông biến; 5Ta thấy ƒm) là hàm số bậc nhất có hệ số Khi a < 0 hàm số luôn nghịch biến. của 7[r]

Trần Sĩ Tùng Hàm số bậc nhất – bậc hai1. Định nghĩa• Cho D ⊂ R, D ≠ ∅. Hàm số f xác định trên D là một qui tắc đặt tương ứng mỗi số x ∈D với một và chỉ một số y ∈ R. • x đgl biến số (đối số), y đgl giá trị của hàm số f tại x. Kí hiệu: y = f(x).• D đgl tập xá[r]

Vũ Viết Tiệp Trung tâm giáo dục thờng xuyên và Dạy nghề Việt Yên 1 Chơng 2. Hàm số bậc nhất và bậc hai CHNG 2. HM S BC NHT V BC HAI I. HM S 1. nh ngha Cho D R, D . Hm s f xỏc nh trờn D l mt qui tc t tng ng mi s x D vi mt v ch mt s y R. x: bin s (i s), y: giỏ tr c[r]

Nhận dạng hàm số bậc 3 qua đồ thị và bảng biến thiênNhận dạng hàm số bậc 3 qua đồ thị và bảng biến thiênNhận dạng hàm số bậc 3 qua đồ thị và bảng biến thiênNhận dạng hàm số bậc 3 qua đồ thị và bảng biến thiênNhận dạng hàm số bậc 3 qua đồ thị và bảng biến thiênNhận dạng hàm số bậc 3 qua đồ thị và bản[r]

2) Xác định m để đồ thị của hàm số (*) cắt đồ thị của hàm số y = 2x – 1 tại điểm nằm trong góc vuông phần tư thứ IV.HD:2006-20071) Tìm toạ độ giao điểm của đường thẳng y = 3x - 4 với hai trục toạ độ.2) Giả sử đường thẳng (d) có phương trình y = ax + b. Xác định a, b để (d[r]

3PP: B1:+ Tìm giao điểm của hai đờng thẳng giả sử (d1) và (d2) là M(x0;y0)B2 + Chứng tỏ rằng M(d3)B3 + Kết luận 3 đờng thẳng đồng quy tại M( Nếu bài toán Tìm ĐK thì B2 : Để 3 đt đồng quy thì M (d3); B3: KL theo yêu cầu bàitoán)7. Chứng minh (Điều kiện để) 3 điểm thẳng hàng:PP: B1: Lập PT đờng thẳng[r]

B byxOyxO6Theo kiểm tra bài cũ thì đường thẳng y=-2x+4 thu được từ đường thẳng y=-2x bằng cách nào?Bằng 2 cách : - Tònh tiến lên trên 4 đơn vò - Tònh tiến sang phải 2 đơn vòCho 2 đường thẳng (d)y=ax+b (a 0)và(d’)y=a’x+b’(a’ 0) ≠≠+ (d)//(d’) khi nào?+(d) (d’) khi nào?+ (d )cắt (d’)khi nào?≡a= a’, b b[r]

Hàm số bậc nhất là hàm số được cho bởi công thức y = ax + b,A. Tóm tắt kiến thức:1. Định nghĩa:Hàm số bậc nhất là hàm số được cho bởi công thức y = ax + b, trong đó a, b là những số cho trước và a ≠0.2. Tính chất:Hàm số bậc nhấ[r]

Trung tâm Hà NộiSau t giờ ,ôtô cách trung tâm Hà Nội là 50t+8(km) b)Đònh nghóa:Hàm số bậc nhất là hàm số được cho bởi công thức y=ax+b,trong đó a,b là các số cho trước và a 0.≠

Đồ thị hàm số y = x + m -1 cắt trục hoành tại điểm có hoành độ bằng -2 do đó tacó: 0 = -2 + m - 1 ⇔ m=3.Vậy với m=3 thì đồ thị hàm số y = x + m -1 cắt trục hoành tại điểm có hoành độbằng -2Vẽ hình viết GT-KL đúngBO30,50,250,750,5AH0,5GD0,25E

Tiết 15: HÀM SỐ BẬC HAI A. MỤC TIÊU 1. Về kiến thức: - Hiểu được sự biến thiên của hàm số bậc hai trên R. - Nắm được cách vẽ đồ thị hàm số bậc hai . 2. Về kĩ năng: - Lập được bảng biến thiên của hàm số bậc hai; xác định được to[r]

.+ Đồ thị hàm số bậc nhất là một đường thẳng, không song song và cũng không trùng với các trục toạ độ. Đường thẳng này luôn song song với đường thẳng y = ax (nếu b ≠ 0) và đi Giáo án Đại số lớp 10 cơ bản Giáo viên: Dương Thị Đào Trường THPT Hướng Phùng521+−=xy và nhận xét[r]

(d) ≡ (d’) &lt;=&gt; a = a’, b = b’(d) cắt (d’) &lt;=&gt; a ≠ a’Tương giao giữa hai đường thẳng Hàm số y=|ax + b|a) hàm số bậc nhất trên từng khoảngVí dụ: xét hàm số 1 0 21( ) 4 2 422 6 4 5x xy f x x xx x+ ≤ &lt;= = − + ≤ ≤− &lt; ≤[r]

cách tìm GTLN, GTNN qua đồ thị.- Kĩ năng : HS được rèn luyện kỹ năng vẽ đồ thị hàm số y = ax2 (a ≠ 0), kỹ năngước lượng các giá trị hay ước lượng vị trí của một số điểm biểu diễn các số vô tỷ.- Thái độ : Rèn tính cẩn thận, rõ ràng.B. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS: - Giáo viên : B[r]

Tiết 37 KHẢO SÁT HÀM PHÂN THỨC . A. CHUẨN BỊ: I. Yêu cầu bài: 1. Yêu cầu kiến thức, kỹ năng, tư duy: Nhằm giúp học sinh nắm được các bước khảo sát hàm số phân thức bậc nhất trên bậc nhất và bậc hai trên bậc nhất, nắm được dáng điệu của các [r]