KHẢO SÁT VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ BẬC NHẤT TRÊN BẬC NHẤT

Trường THPT Bảo LâmGiải tích 12CHƯƠNG I§5. KHẢO SÁT SỰ BIẾN THIÊN VÀ VẼ ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ(TT)I.MỤC TIÊU1. Về kiến thức:+ Nắm được các bước khảo sát và vẽ đồ thị+ Biết khảo sát hàm số bậc ba2. Về kĩ năng :+ Thành thạo việc khảo[r]

1212+ mxmm với m 1a) Tìm m đề d // đơng thẳng y = x3. Khi đó tính góc tạo bởi d với ox.b) Tìm m để khoảng cách từ d tới gốc tọa độ O là lớn nhất.Bài 15: Cho đờng thẳng d có pt: 2kx + (3k-1)y - 6 = 0a) Tìm đờng thẳng d biết nó đi qua điểm A(-1;-3) và tìm hệ số góc của nó.b) Tìm điểm B cố định[r]

3là giá trị cần tìm.Bài 43.Cho hàm số y = x3−2x2+ (m −2)x + 3m (m là tham số). Tìm m để tiếp tuyến có hệ số góc nhỏ nhấtcủa đồ thị hàm số đã cho đi qua điểm A1; −5527Giảita có : tiếp tuyến hàm bậc 3 có hệ số góc nhỏ nhất chính là tiếp tuyến tại điểm uốn của đồ[r]

Xem Thêm " 3 3 ĐỒ THỊ CỦA CÁC GIÁ TRỊ TRONG HÀM IMADJUST "

Xem Thêm " 2 9 KHU VỰC CHỨA TÂM VÒNG CUNG TRƯỢT CÓ HỆ SỐ AN TOÀN NHỎ NHẤT "

Mục tiêu của đề tài là Xây dựng kế hoạch dạy học hàm số bậc nhất, hàm số bậc hai để HS lớp 10 hiểu được định nghĩa hàm số bậc nhất và ứng dụng trong các môn học khác; định nghĩa, đồ thị, sự biến thiên của hàm số bậc hai và ứng dụng của hàm số bậc hai trong các môn học khác và đời sống xã hội. Đề xu[r]

TỔ CHỨC GIÁO DỤC E.T.CDạng 1.Tìm tập xác định của hàm số (TXĐ).Dạng 2.Khảo sát sự biến thiên của hàm số. Lập bảng biến thiên.Dạng 3.Hàm số chẵn – Hàm số lẻ.Dạng 1.Khảo sát sự biến thiên của hàm số. Lập bảng biến thiên. Vẽ đồ thị.Dạng 2.Ứ[r]

Đề kiểm tra giữa học kỳ I
Môn : Toán – Lớp 12
Câu 1 : Tìm các tiệm cận của các hàm số sau
Caau2: Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số.
Câu 3 : tìm giá trị lớn nhất , giá trị nhỏ nhất của các hàm số sau:

và mp( P ) : 2x + 2y – z – 6 = 01/ Viết phương trình đường thẳng d đi qua A và ⊥ ( P ).Tìm tọa độ giao điểm của d và ( P)2/ Viết phương trình mp ( Q ) chứa ∆ và vuông góc với ( P ) .3/ Viết phương trình mặt cầu ( S ) có tâm I ∈ ∆ và có bán kính bằng 4 và tiếp xúc với ( P ).@@@@ KIỂM TRA HỌC KỲ II –[r]

Mục đích của nghiên cứu này nhằm xây dựng kế hoạch dạy học hàm số bậc nhất, hàm số bậc hai để HS lớp 10 hiểu được định nghĩa hàm số bậc nhất và ứng dụng trong các môn học khác; định nghĩa, đồ thị, sự biến thiên của hàm số bậc hai và ứng dụng của hàm số bậc hai trong các môn học khác và đời sống xã[r]

3- Với giá trị nào của k thì hàm số y = (k – 2)x + 3 nghịch biến?A. k = 3.B. k = 4.C. D. =k 5.=k 3. 4. Với giá trị nào của m thì hàm số là hàm số bậc nhất ?A. B. m < 5.C. m > 5.D. m = 5.( )= − −y 5 m x 1≠m 5. - Học thuộc định nghĩa, tính chất của h[r]

Kiến thức : + Ôn tập cách tìm TXĐ, xét sự biến thiên và xét tính chẵn lẻ của hàm số, cách xét sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số bậc nhất, bậc hai,+ Cách giải một số bài toán liên quan đến hàm số bậc nhất, bậc haiKỹ năng + HS thành thạo trong việc tìm TXĐ, xét sự biến thiên và xét tính chẵn lẻ của h[r]

    d) Đi qua điểm  1;3B và tung độ của đỉnh là 214 Bài 17. a) Lập bảng biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số 25 6y x x    b) Dựa vào đồ thị ở câu a) hãy biện luận số giao điểm của parabol 25 6y x x    với đường thẳng y m (với m là tham số) Bài 18. Xác định[r]

I. ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ:
1. Các kiến thức cơ bản cần nhớ:
1.1 Hàm số, tính đơn điệu của hàm số, mối liên hệ giữa sự đồng biến, nghịch biến của một
hàm số và dấu của đạo hàm cấp một của nó.
1.2 Điểm cực trị của hàm số. Điều kiện đủ để hàm số có cực trị.
1.3 Giá trị lớ[r]

6 m
c Bài 24 Khi quả bóng được đá lên, nó sẽ đạt độ cao nào đó rồi rơi xuống đất. Biết rằng quỹ đạo của
quả bóng là một cung parabol trong mặt phẳng với hệ tọa độ Oth , trong đó t là thời gian (tính bằng giây), kể từ khi quả bóng được đá lên; h là độ cao (tính bằng mét) của quả bóng. Giả thiết r[r]

I. ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ:
1. Các kiến thức cơ bản cần nhớ:
1.1 Hàm số, tính đơn điệu của hàm số, mối liên hệ giữa sự đồng biến, nghịch biến của một
hàm số và dấu của đạo hàm cấp một của nó.
1.2 Điểm cực trị của hàm số. Điều kiện đủ để hàm số có cực trị.
1.3 Giá trị lớ[r]

b)Vẽ đồ thị hàm số khi m=4c) Tìm m để đồ thị hàm số đã cho cắt trục hoành tại điểm có hoành độ bằng -2.Bài 3 (4 điểm)Cho đường tròn tâm O bán kính 3cm. Từ một điểm A cách O là 5cm vẽ hai tiếp tuyến AB, ACvới đường tròn (B, C là tiếp điểm).a) Chứng minh AO vu[r]

Ở Chương đầu tiên của môn Giải Tích 12 này các em sẽ vận dụng Đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị của hàm số, tìm hiểu về sự đồng biến nghịch biến của hàm số và cực trị hàm số, cũng như luyện tập các dạng toán về tìm giá trị lớn nhất giá trị của hàm số.

Các phép toán trong MapleMột số thao tác với biểu thức MỘT SỐ CÂU LỆNH TÍNH TOÁN SỐ HỌCMột số câu lệnh hình học phẳng Một số câu lệnh làm việc với không gian Một số lệnh tính toán giải tích BÀI TẬP LUYỆ TẬP Sử dụng phần mềm Maple để giải những bài toán sau đây: 1. Chọn một số tự nhiên cụ thể tươ[r]

Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của các hàm số bậc bốn sau:Bài 2. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của các hàm số bậc bốn sau:a) y = -x4 + 8x2 – 1 ;c) y=b) y = x4 - 2x2 + 2 ;;d) y = –2x2 - x4 + 3 .Hướng dẫn giải:a) Tập xác[r]

trên R.Lời giải. Tập xác định: D = R. Đạo hàm: y= 3x2+2(m−1)x+m2−4; ∆= (m−1)2−3(m2−4) = −2m2−2m+13.Hàm số luôn đồng biến trên R ⇔ y≥ 0, ∀x ∈ R ⇔ ∆≤ 0 ⇔ −2m2− 2m + 13 ≤ 0 ⇔m ≤−1 − 3√32m ≥−1 + 3√32.Vậy với m ∈−∞;−1 − 3√32∪−1 + 3√32; +∞thì hàm số đã cho luôn đồng biến trên R.B[r]

Chuyên đề về hàm số bậc nhất và đồ thị Đại số 9. Một số bài tập liên quan đến phương trình tương giao, khoảng cách, chu vi và diện tích và đồ thị hàm số bậc nhất y = ax+b. Luyện tập Đại số 9 chương 2 Hàm số bậc nhất. Bài tập, không có công thức, đáp án đi kèm.
Tính khoảng cách giữa hai điểm, từ đ[r]