TIỂU LUẬN ĐỔI MỚI QUẢN LÝ GIÁO DỤC

Đổi mới quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở Hà Nội (LA tiến sĩ)Đổi mới quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở Hà Nội (LA tiến sĩ)Đổi mới quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở Hà Nội (LA tiến sĩ)Đổi mới quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở Hà Nội (LA tiến sĩ)Đổi mới quản lý[r]

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOMINISTRY OF EDUCATION AND TRAINING LIÊN MINH CHÂU ÂUEUROPEAN UNIONDỰ ÁN HỖ TRỢ ĐỔI MỚI QUẢN LÝ GIÁO DỤCSupport to the Renovation of Education Management Đề nghị quý Thầy (Cô) điền vào mẫu Thông tin, giúp cho việc nhập vào Phần mềm thuận tiện hơn. Gửi về ……[r]

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Số: 5073/BGDĐT-TTrV/v: Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ thanh tra năm học 2010 - 2011CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc Hà Nội, ngày 24 tháng 8 năm 2010Kính gửi: Các Sở Giáo dục và Đào tạoCăn cứ Luật Giáo dục năm 2005, được sửa đổi[r]

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Số: 5073/BGDĐT-TTrV/v: Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ thanh tra năm học 2010 - 2011CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc Hà Nội, ngày 24 tháng 8 năm 2010Kính gửi: Các Sở Giáo dục và Đào tạoCăn cứ Luật Giáo dục năm 2005, được sửa đổi[r]

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Số: 5073/BGDĐT-TTrV/v: Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ thanh tra năm học 2010 - 2011CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc Hà Nội, ngày 24 tháng 8 năm 2010Kính gửi: Các Sở Giáo dục và Đào tạoCăn cứ Luật Giáo dục năm 2005, được sửa đổi[r]

g) Kiểm tra việc triển khai thực hiện chủ đề của năm học 2009 – 2010: “Năm học đổi mới quản lý vànâng cao chất lượng giáo dục” chính là kiểm tra các hoạt động dạy và học, kiểm tra, đánh giá; các nguồn lực vàđiều kiện đảm bảo cho hoạt động dạy và học (cơ sở vật chất, trang thiết[r]

Căn cứ Thông tư số 43/2006/TT-BGDĐT ngày 20/10/2006 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT về việc Hướng dẫn thanh tra toàn diện nhà trường, cơ sở giáo dục khác và thanh tra hoạt động sư phạm của nhà giáo, năm học 2010 - 2011 thanh tra giáo dục các cấp cần tập trung thực hiện các nội dung sau:[r]

học, ngành học so với kế hoạch phát triển giáo dục.- Công tác củng cố kết quả phổ cập giáo dục tiểu học, chống mù chữ và phổ cập trung học cơ sở, thực hiện phổ cập giáo dục mần non cho trẻ 5 tuổi. - Công tác xây dựng trường chuẩn quốc gia. b) Thực hiện kế hoạch giáo dục c[r]

h) Tiếp tục thanh tra, kiểm tra việc thực hiện “Đẩy mạnh ứng dụng công nghệthông tin, đổi mới quản lý tài chính và triển khai phong trào xây dựng trường họcthân thiện, học sinh tích cực” gồm: - Đổi mới quản lý tài chính: Hướng dẫn chi tiết tại phần 2 thanh tra hànhchính,[r]

2. Tăng cường công tác thanh tra hành chính và thanh tra chuyên ngành; đẩy mạnh thanh tra, kiểm tra các trường ngoài công lập về nội dung 3 công khai (công khai về chất lượng giáo dục; công khai về đội ngũ, cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ dạy và học; công khai về tài chính). Tiếp tục k[r]

tác tuyển sinh đầu cấp; nhiệm vụ của các phòng, ban, hội đồng chức năng, tổ, khoa chuyên môn nghiệp vụ; các tổ chức đoàn thể.c) Thực hiện kế hoạch giáo dục văn hoá: thực hiện chương trình, nội dung, kế hoạch dạy học, qui chế chuyên môn, kiểm tra, đánh giá xếp loại, thi lên lớp, thi tốt nghiệp[r]

sinh giỏi, thi tuyển sinh...d) Thực hiện kế hoạch giáo dục đạo đức, thẩm mỹ, thể chất, quốc phòng, lao động hướng nghiệp, dạy nghề, chăm sóc, nuôi dưỡng (nếu có); kết quả giáo dục, kỹ năng sống, phòng chống tai nạn, tệ nạn xã hội khác.đ) Công tác quản lý giáo dục của Hiệu[r]

2. Tăng cường công tác thanh tra hành chính và thanh tra chuyên ngành; đẩy mạnh thanh tra, kiểm tra các trường ngoài công lập về nội dung 3 công khai (công khai về chất lượng giáo dục; công khai về đội ngũ, cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ dạy và học; công khaivề tài chính). Tiếp tục ki[r]

h) Tiếp tục thanh tra, kiểm tra việc thực hiện “Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, đổi mới quản lý tài chính và triển khai phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” gồm: - Đổi mới quản lý tài chính: Hướng dẫn chi tiết tại phần 2 thanh tra hành chín[r]

CHẤM DỨT TÌNH TRẠNG “ĐỌC – CHÉP” Ở THCS VÀ THPTNgày 4/8, Phó Thủ tướng Nguyễn Thiện Nhân ký ban hành chỉ thị về nhiệm vụ trọng tâm của năm học 2009 - 2010. Theo đó, từ năm học 2009 - 2010, phải chấm dứt việc dạy học chủ yếu qua “đọc - chép” ở bậc THCS và THPT.Chủ đề của năm học này được xác định là[r]

giáo dục được nhà trường chỉ đạo quyết liệt, tháng nào cũng được nhắc nhởtrong họp HĐNT, để đạt chỉ tiêu chất lượng giáo dục, nhà trường giao phảiphấn đấu bằng nhiệt huyết của mình để giáo dục giảng dạy học sinh đạt chấtlượng thật sự. Nhà trường đưa ra nhiều biện pháp như: Khảo[r]

tổng hợp từ vựng tiếng anh theo chủ đề ,thời tiết ,tiếng anh dễ học
Là file hỗ trợ của tài liệu, chỉ chấp nhận định dạng file ZIPRAR (tối đa 32MB).
Bài viết | luận văn kế toán | luận án tiến sĩ kinh tế | tiểu luận quản lý giáo dục | tiểu luận tình huống chuyên viên chính | cach lam bai tieu luan |[r]

- Đổi mới quản lý giáo dục không chỉ đổi mới cách làm việc của ban giám hiệu mà còn đổi mới từ giáo viên chủ nhiệm, giáo viên quản lý tổ chuyên môn và cả từng giáo viên bộ môn. Quản lý giáo dục không phải quản lý con người mà quan trọng[r]

Nghị quyết Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI đã chỉ rõ: Đổi mới căn bản, toàn diện nền giáo dục Việt Nam theo hướng chuẩn hoá, hiện đại hoá, xã hội hóa, dân chủ hóa và hội nhập quốc tế, trong đó đổi mới cơ chế quản lý giáo dục, phát triển đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục là khâu then chố[r]

UBND HUYỆN CAM LỘ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GD&ĐT Độc lập - Tự do - Hạnh phúcSố: 36/HD Cam Lộ, ngày 20 tháng 10 năm 2010HƯỚNG DẪN VỀ VIỆC VIẾT, ÁP DỤNG VÀ TỔ CHỨC CHẤMSÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NĂM HỌC 2010-2011 I. Quy định về đề tài 1. Là những kinh nghiệm được đúc rút từ thực tiễ[r]