GIÁO ÁN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 7 MỚI NHẤT

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HỒ CHÍ MINHKHOA GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ BÀI 9. NHÀ NƯỚC QUẢN LÝ XÃ HỘI BẰNG PHÁP LUẬT (2 TIẾT)GVHD: Th.S Phạm Thị Thu ThanhSVTH : Nguyễn Thị VânLớp : GDCT – 4A NHÀ NƯỚC QUẢN LÝ XÃ HỘI BẰNG PHÁP LUẬT(TIẾT 1)I. Tại sao và thế nào là nhà nước quản lý xã hội bằng pháp luật1.P[r]

- Giáo viên treo tranh qui Làm quạt giấy tròn lên bảng để nhắc lại các bước thực hiện.. - Nghe GV giới thiệu bài.[r]

Bài 5Chương II: Trường hợp bằng nhau thứ ba của tam giác (g.c.g) 1 Môn:Toán hình Lớp:7. Bài 5 Chương II: Trường hợp bằng nhau của tam giác(G.C.G) I. Yêu cầu trọng tâm: - Nắm được trường hợp bằng nhau g.c.g của hai tam giác. Biết vận dụng trường hợp bằng nhau g.c.g để chứng minh trường hợp b[r]

Bài 2 Chương II : Hai đường thẳng vuông góc 1 Môn: Hình học.Lớp: 7. Bài 2 Chương II: Hai đường thẳng vuông góc I. Yêu cầu trọng tâm: - Kỹ năng:  Biết vẽ đường thẳng đi qua một điểm cho trước và vuông góc với một đường thẳng cho trước.  Biết vẽ đường trung trực của một đoạn thẳng.  Sử dụ[r]

Bài 4 Chương 1: Hai đường thẳng song song 1 Môn: Hình học.Lớp: 7 Bài 4 Chương I: hai đường thẳng song song I. Yêu cầu trọng tâm: 1. Kĩ năng  Biết vẽ đường thẳng đi qua một điểm nằm ngoài một đường thẳng cho trước và song song với đường thẳng ấy.  Sử dụng thành thạo êke, thước thẳng hoặc[r]

- Diễn đạt được các nhu cầu đơn giản bằng lời nói.- Có khả năng hỏi và trả lời một số câu hỏi đơn giản.d. Phát triển tình cảm xã hội- Mạnh dạng giao tiếp với những người gần gũi- Biết được một số việc được phép làm và không được phép làm.- Biết thể hiện cảm xúc trước cái đẹp. Thích múa, hát, đọc thơ[r]

TRƯỜNG THPT TR N QU C TO NẦ Ố ẢGIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 12 GV : V u Cơng S nư ơ 1. Khái niệm và các đặc trưng của pháp luậtBài 1: Bài 1: PHÁP LUẬT VÀ ĐPHÁP LUẬT VÀ ĐỜỜI SỐNGI SỐNGa. Khái niệm pháp luậtb. Các đặc trưng của pháp luật2. Bản chất của pháp luật3. Mối quan hệ giữa Pháp luật với kinh[r]

Bµi 8 Ch­¬ng III: TÝnh chÊt ba ®­êng trung trùc cña tam gi¸c 1 Môn Hình học Lớp 7 Bài 8 chương III : Tính chất ba đường trung trực của tam giác I) YÊU CẦU TRỌNG TÂM: 1) Kiến thức:  Nắm vững tính chất đồng quy của ba đường trung trực trong tam giác.  Tâm của đường tròn đi qua ba đỉnh của mộ[r]

* Trò chơi làm theo hiệu lệnh . 2’2’3’Tập trung đội hình 4 hàng dọc Vòng tròn PHẦN CƠ BẢN : I. Kiểm tra bài cũ : Ôn các động tác vươn thở và động tác tay của bài thể dục phát triển chung .2. Bài mới : Ôn tập từng động tác, sau đó tập liên hoàn hai động tác.+ Học động tác chân .+ Giáo viên nêu[r]

IV. Tiến trình tiết dạy: Các hoạt động Thời gian Công việc Giáo viên học sinh 5’  Kiểm tra bài cũ  Yêu cầu học sinh nêu khái niệm góc ngoài tam giác và nêu trường hợp bằng nhau thứ 2 của tam giác.  Trả lời câu hỏi 5’  Bài mới  Yêu cầu học sinh so sánh quan hệ giữa góc và cạnh đối diện[r]

dọc HS đi thường hô theo nhòp 1, 22. Bài mới: Ôn Đi đềuGiáo viên nêu tên động tác, làm mẫu và nêu tóm tắt động tác cho HS tập theo khẩu lệnh: “bắt đầu”. Sau đi 5-10m thì hô”đứng lại đứng” . Trò chơi: Chơi trò “Kết bạn”9’10’8’4 hàng dọcĐi 1 hàng dọc, tập theo tổPHẦN KẾT THÚC1. Hồi tónh: Đi chậ[r]

Bµi 1 Ch­¬ng II: Tæng ba gãc trong mét tam gi¸c 1 Môn: Hình học .Lớp:7. Bài 1 Chương II: Tổng 3 góc của tam giác III. Yêu cầu trọng tâm: - Nắm vững định nghĩa hai đường thẳng vuông góc, đường cao của tam giác, định lý về 2 đường thẳng vuông góc. Nắm vững các tính chất góc ngoài của tam giác.[r]

- Tung bóng một tay, bắt bóng bằng hai tay – HS biết cách thực hiện động tác tương đối đúng.II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :- Sân trường- còi- 2 –3 em/1 quả bóngNỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:Nội Dung Biện Pháp Giảng Dạy ĐLVĐ Phương Pháp Tổ Chức• Phần mở đầu :1. Nhận lớp : GV phổ biến nội dung yêu cầu[r]

Kế hoạch bài dạy tuần 20 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆNỞ LẠI VỚI CHIẾN KHUI – Mục tiêu: A – Tập đọc: - Hiểu từ: trung đoàn trưởng, lán, Tây, Việt gian, thống thiết, Vệ quốc quân, bảo tồn. Hiểu nội dung: Ca ngợi tinh thần yêu nước, không ngại khó khăn, gian khổ của các chiến só nhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến c[r]

Kế hoạch bài dạy tuần 27 ÔN TẬP ĐỌCI – Mục tiêu: - Giúp HS củng cố lại các bài đã học. - Rèn kó năng đọc đúng, đọc diễn cảm, trôi chảy. - Giáo dục HS hiểu nội dung bài và trả lời câu hỏi tốt.II – Nội dung ôn: T ghi các bài trong tuần vào thăm cho HS bốc thăm và trả lời câu hỏi phía sau bài.Kế[r]

Kế hoạch bài dạy tuần 21 TẬP LÀM VĂNNÓI VỀ TRÍ THỨCNGHE – KỂ : NÂNG NIU TỪNG HẠT GIỐNGI – Mục đích yêu cầu: - Rèn kỹ năng nói:  Quan sát tranh, nói đúng về những trí thức được vẽ trong tranh và công việc họ đang làm.  Nghe kể câu chuyện: “Nâng niu từng hạt giống”, nhớ nội dung, kể lại đúng, tự nhi[r]

- HS phát biểu. Kế hoạch bài dạy tuần 30 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆNGẶP GỢ Ở LÚC-XĂM-BUAI – Mục tiêu : A- Tập dọc: - Hiểu từ: Lúc-xăm-bua, lớp 6, đàn tơ-rưng, tuyết, hoa lệ. Nội dung: Cuộc gặp gỡ thú vò, đầy bất ngờ của đoàn cán bộ VN với HS một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua thể hiện tình hữu nghò, đoàn kế[r]

+ Giới thiệu bài mới.+ Hoạt động 1: H.dẫn học sinh nghe – viết:Mục tiêu: Như mục tiêu bài học.Cách tiến hành: a/ Hướng dẫn Học sinh chuẩn bò.- Giáo viên đọc diễn cảm đoạn chính tả.+ Lời bài hát trong đoạn văn nói lên điều gì?+ Lời bài hát trong đoạn văn được viết như thế nào?- Luyện viết từ k[r]

rèn luyên tư thế cơ bản .1’1’4 hàng ngangRút kinh nghiệm:...................................................................................................................................................................................................................................................[r]

6/ Bậc lương: …............; Hệ số lương: ……......Ngày bắt đầu: .…/.…/…..…, ngày kết thúc: …./.…/….....; 7/ Bậc lương: …............; Hệ số lương: ……......Ngày bắt đầu: .…/.…/…..…, ngày kết thúc: …./.…/….....; 7/ Bậc lương: …............; Hệ số lương: ……......Ngày bắt đầu: .…/.…/…..…,[r]