PHIEU DU GIO AM NHAC TIEU HOC

Học sinh nắm được kiến thức, kĩ năng cơ bản của bài học và biết vận dụng vào các bài luyện tập, thực hành sau tiết dạy.. Một lĩnh vực có thể đạt điểm tối đa mặc dù các tiêu chí trong lĩn[r]

_ * ĐỐI VỚI DẠY NHẠC LÝ- TẬP ĐỌC NHẠC._ TRANG 10 _TRƯỜNG TIỂU HỌC TĐN LẬP_ _SKKN : Phương phâp gđy hứng thú học tập cho học sinh_ cho câc em sự hứng thú trong học câc băi tập đọc cao độ,[r]

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................Bài 5. ([r]

TRANG 1 Ko nhà thấy nhiều bạn vất vả tìm những bài đã tách lời mà ko biết có được hay ko vì thế ko nhà posst bài này để mọi người ai cũng tách được lời cho bài hát mình yêu thích Tất nhi[r]

PHIÃÚU ÂẠNH GIẠ TIÃÚT DẢY BÁÛC TIÃØU HCKÌm theo c«ng v¨n sè: 10358/BGD§T-GDTH ngµy 28/9/2007 cđa Bé GD&§T H v tãn ngỉåìi dảy:............................................................................................................... Tãn bi dảy:...........................................[r]

[r]

2-NỘI DUNG CÔNG VIỆC CẦN GIẢI QUYẾT: -Làm thế nào để đưa học sinh khi tập đọc nhạc ra khỏi thực trạng đã nêu trên và hướng làm sao cho các em _“THỰC HIỆN TỐT BÀI TẬP ĐỌC NHẠC”._ TRANG 4 [r]

[r]

Từng tổ trình bày bài hát Chú voi con ở Bản Đôn, trình bày bài hướng dẫn của giáo viên Học sinh kể tên 5 bài hát đã học 4 học sinh trả lời Nghe tiết tấu và đoán tên bài hát Từng tổ trình[r]

Như chúng ta đã biết Âm nhạc là một loại hình nghệ thuật luôn gắn liền với đời sống lao động, đời sống tình cảm của con người, là món ăn tinh thần không thể thiếu trong đời sống của mỗi chúng ta.Chương trình dạy Âm nhạc ở Trường THCS Giáp Lai có thể xem là một môn học tuy không mới nhưng không dễ d[r]

Học sinh 2 dãy hát, mỗi dãy hát 1 câu Học sinh biểu diễn Học sinh nhận xét tổ bạn TRANG 3 x Giáo viên cho cả lớp đứng tại chỗ vừa hát, vừa bước đều tại chỗ, vung tay nhịp nhàng Giáo viên[r]

Vì vậy muốn học sinh nắm tốt về trường độ giáo viên cần thực hiện : + Cho học sinh đọc lời ca theo tiết tấu của bài + Cần chú ý cho học sinh chỗ đảo phách, dấu chấm đôi để học sinh thực [r]

CƠ CẤU NHẠC CỤ DẪN ĐẾN VIỆC SỬ DỤNG CŨNG NHƯ PHONG CÁCH BIỂU DIỄN CÓ SỰ_ _KHÁC BIỆT._ Các nhạc cụ ở phương Đông hết sức phong phú về chủng loại và nhiều về số lượng, thường được chế tác [r]

[r]