BÀI TẬP ĐỌC NHẠC QUÊ HƯƠNG

Thông qua phần tập đọc nhạc rèn luyện cho học sinh tính kiên nhẫn,thói quan chuẩn xác trong công việc. Giúp các em hình thành tình yêu thiên2nhiên, đất nước, con người. Qua đó các em nhận thức đúng đắn lý tưởng nhânsinh cách mạng và rộng rãi hơn nữa là con đường khoa học mà các em đang[r]

PHỤ LỤC: MẪU PHIẾU KHẢO SÁT(Dành cho Học Sinh)Sau khi được sự cho phép của Ban giám hiệu nhà trường và Thầy/ Cô, các họcsinh vui lòng điền vào phiếu khảo sát sau.Ghi chú: Ký hiệu lựa chọn phương án trả lời: Xin chân thành cám ơn các bạn học sinh đã dành thời gian hỗ trợ cho chúng tôihoàn thành bảng[r]

Thứ năm ngày 04 tháng 11 năm 2015Tập đọcThứ năm ngày 04 tháng 11 năm 2015Tập đọc• Đọc đoạn 1 bài: Đất quý, đất yêu.• Trả lời câu hỏi: Hai người khách được vuaÊ-ti-ô-pi-a đón tiếp thế nào?Vua mời họ vào cung, mở tiệc chiêuđãi tặng nhiều vật quý – tỏ ý trântrọng và mến khách.Thứ năm ngày[r]

Vậy làm thế nào để nâng cao chất lượng môn Âm nhạc trong trường tiểu học, là giáo viên dạy môn âm nhạc tôi mạnh dạn đưa ra một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng tập đọc nhạc cho học sinh lớp 4 và đã thu được quả khá khả quan.
Từ thực tiễn và kinh nghiệm công tác tôi xin trao đổi kinh nghiệm :[r]

Lời Giới ThiệuQuê Hương Nguồn Cội - Tình Tự Quê Hươngcủa nhà thơ Mặc GiangQua năm mươi năm, tiếp bước tiền nhân tôi trót vào con đường khảo cứu lịch sử văn họcdân tộc. Tôi đã đọc rất nhiều thơ và cũng làm được một số việc cho các thế hệ thơ ca.Nhưng khi may mắn được đọc tập thơ Quê[r]

- bài được chia làm 4 câu:+câu 1: từ đầu…”dễ thương này”.+câu 2: “lại đây…dễ thương”+câu 3: “mời bạn…vang lừng”+câu 4: còn lại.+ câu 1+2 : được nhắc lại- Đàn cho HS luyện thanh gam đô-HS thực hiệntrưởng. đọc các âm chủ:Đồ-rê-mi-fa-son-la-si-đố.( ngược lại)Đồ-mi-son-đố.(ngược lại)-? Các em [r]

Âm nhạc trong xã hội chúng ta được nuôi dưỡng bằng cội nguồn vĩ đại của nền văn hoá dân gian của các dân tộc Việt Nam từ xã hội xưa, cho đến nay âm nhạc đã là món ăn tinh thần không thể thiếu được trong cuộc sống hàng ngày đối với mỗi người dân chúng ta. Ngày nay, với sự phát triển đi lên của nền vă[r]

Em hiểu thế nào là sông máng?- GV gọi HS trả lời.- GV nhận xét, chốt kiến thức:Sông máng (sông đào) là sôngdo người đào để lấy nước tướiruộng hoặc để thuyền bè đi lại.- GV gọi HS đọc khổ 3. GV lưuý HS nhấn giọng ở những từ đỏtươi, đỏ thắm, đỏ chót, giữa trờixanh.- GV giải thích: Cây gạo là câ[r]

Giáo án Âm nhạc hay
KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG
TIẾT 28
Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 8
Nhạc lí: Gam trưởng Giọng trưởng
Âm nhạc thường thức : Nhạc sĩ Huy Duvà bài hát Đường chúng ta đi
IMỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
Đọc chính xác giai điệu, tiết tấu, sắc thái và đúng lời ca bài TĐN. Hs biết khái niệm và côn[r]

HỌC KỲ I
Tuần: 1 Ngày soạn: 2282015
Tiết: 1 Ngày dạy: 2482015


GIỚI THIỆU MÔN HỌC ÂM NHẠC Ở TRƯỜNG THCS
TẬP HÁT: BÀI QUỐC CA VIỆT NAM
I. MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
Học sinh có khái niệm về nghệ thuật âm nhạc
Học sinh nắm sơ lược về các phân môn học hát, nhạc lý, tập đọc nhạc và âm n[r]

Tiết 3
Ôn tập bài hát: Em yêu hoà bình
Bài tập cao độ và tiết tấu
I. Mục tiêu:
Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
Biết hát[r]

Giáo dục đã trở thành nhân tố tích cực, một động lực thúc đẩy sự phát triển của sản xuất mà sản phẩm chính là nguồn nhân lực cho xã hội, mở đường cho sự phát triển kinh tế khoa học công nghệ, văn hoá…vv. Đại hội VIII của Đảng ta khẳng định: “Phát triển giáo dục và khoa học là quốc sách hàng đầu nhằm[r]

TuầnI. Mục tiêu:- Giúp HS hát thuộc bài hát, biết trình bày đúng tính chất bài hát, biết cách thể hiệnbài hát trớc tập thể.- HS nắm và vận dụng đợc các kiến thức về nhịp và phách trong bản nhạc.- HS hiểu đợc số chỉ nhịp, nhịp và cách đánh nhịp 2/4.- HS đọc chính xác bài TĐN số 2, vận dụng các[r]

Quê hương là thế đó. Nhắm mắt lại ta như thấy quê hương đã ở đó rồi, ở ngay bên trong trái tim mỗi con người.     “Quê hương là chùm khế ngọt Cho con trèo hái mỗi ngày  Quê hương là đường đi học    Con về rợp bướm vàng bay." (Quê hương - Đỗ Trung Quân) Quê hương với mỗi người thật giản dị, thân[r]

XÂY DỰNG BÀI TẬP VẬN ĐỘNG BÀI TẬP TRI NHẬN KHÔNG GIAN
CHO HỌC SINH LỚP 1 MẮC CHỨNG KHÓ ĐỌC
XÂY DỰNG BÀI TẬP VẬN ĐỘNG BÀI TẬP TRI NHẬN KHÔNG GIAN
CHO HỌC SINH LỚP 1 MẮC CHỨNG KHÓ ĐỌC
XÂY DỰNG BÀI TẬP VẬN ĐỘNG BÀI TẬP TRI NHẬN KHÔNG GIAN
CHO HỌC SINH LỚP 1 MẮC CHỨNG KHÓ ĐỌC
XÂY DỰNG BÀI TẬP VẬN ĐỘN[r]

Là một giáo viên dạy tại trường THCS, trực tiếp giảng dạy bộ môn âm nhạc thông qua các phân môn: Dạy hát, nghe nhạc, tập đọc nhạc, âm nhạc thường thức, chính vì vậy phải có tinh thần trách nhiệm cao, có kiến thức chuyên môn giỏi, có tâm hồn và lối sống trong sáng lành mạnh, có tình thương yêu học si[r]

I. DÀN Ý 1. Mở bài: - Đeo nhạc cho mèo là truyện ngụ ngôn chứa đựng ý nghĩa phê phán xã hội phong kiến rất sâu xa. - Thông qua truyện, người xưa muốn phản ánh đôi nét về hiện thực cuộc sống đương thời đầy mâu thuẫn và lồng vào trong đó bài học thiết thực về mối quan hệ giữa lí thuyết với thực hàn[r]

Nội dung bài thơ là sự mộc mạc, giản dị. Nó tràn ngập tình yêu thương mà cha dành cho con. Để từ đó, khi đọc tác phẩm ta luôn cảm nhận thấy trong tâm hồn những điều thú vị khó tả. Trong cuộc sống luôn tồn tại những tình cảm thiêng liêng, cao quý. Một trong những tình cảm đó chính là tình cảm cha[r]

Qua bài thơ Nói với con của Y Phương, người đọc nhận thấy tình cảm và mong ước của một người cha như vậy dành cho người con, một thứ tình cảm giản dị nhưng ấm áp. Tình cảm của cha dành cho con cũng ân cần, đầy yêu thương như tình mẹ, và người cha cũng luôn mong cho con vững bước trên đường đời.[r]

GV: Nguyễn Thế Anh/201/201Tuần: 03Tiết: 03- ÔN TẬP BÀI HÁT: MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG- ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1- ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ TRẦN HOÀN VÀ BÀIHÁT MỘT MÙA XUÂN NHO NHỎI. Mục tiêu:- HS hát thuộc bài Mùa thu ngày khai trường và thể hiện đúng tốc độ, sắc thái, tình cảm[r]