ĐỀ THI TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG KHTN

NỘI DUNG ÔN TẬP
MÔN THI: TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
(DÀNH CHO THI TUYỂN SINH CAO HỌC
NGÀNH: GIÁO DỤC VÀ PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỒNG)

PHẦN I. KHÁI QUÁT VỀ KHOA HỌC TÂM LÝ
I. Tâm lý học là một môn khoa học
1. Vài nét khái quát về lịch sử Tâm lý học
2. Tâm lý học là một khoa học
Đối tượng của Tâm lý học.
Quan[r]

chuyển thành bệnh tật, chiến tranh…Freud đề xuất PP điều trò bằng phân tíchtlý. Khi vô thức đấu tranh với ý thức & lọtqua tầng kiểm duyệt nó biểu hiện dướidạng: viết nhầm, nói sai hoặc phản ánhtrong giấc mơ…do đó cần điều trò bệnhbằng cách giải thích giấc mơ, ngôn ngữ,giải thích liên tưởng[r]

PHẦN I – NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG CỦA TÂM LÝ HỌC
Chương 1
TÂM LÝ HỌC LÀ MỘT MÔN KHOA HỌC


I. ĐỐI TƯỢNG CỦA TÂM LÝ HỌC
Để xác định một môn khoa học cần chỉ ra được đối tượng, nhiệm vụ, vị trí, ý nghĩa và phương pháp nghiên cứu của khoa học đó.
Đối tượng của tâm lý học là các hiện tượng tâm lý với tư cách[r]

CÂU 3: Một con lắc đơn gồm một quả cầu kim loại nhỏ khối lượng m, tích điện dương q, được treo vào một sợi dây mảnh, dài _l_, trong một điện trường đều E có phương ngang.. dây treo theo [r]

Hình chiếu của điểm M lên một đường kính của đường tròn dao động điều hòa với biên độ và tần số góc lần lượt là A.. Đầu kia của lò xo được treo vào một điểm cố định O.[r]

Khi điện áp đặt vào hai đầu mạch có tần số 50 Hz thì dòng điện hiệu dụng của mạch đạt cực đại, đồng thời UC = UR.. Điện áp đến nơi tiêu thụ và hiệu suất truyền tải điện trong trường hợp [r]

Đề thi hóa học vô cơ 1 DH KHTN HCMĐề thi hóa học vô cơ 1 DH KHTN HCMĐề thi hóa học vô cơ 1 DH KHTN HCMĐề thi hóa học vô cơ 1 DH KHTN HCMĐề thi hóa học vô cơ 1 DH KHTN HCMĐề thi hóa học vô cơ 1 DH KHTN HCMĐề thi hóa học vô cơ 1 DH KHTN HCMĐề thi hóa học vô cơ 1 DH KHTN HCMĐề thi hóa học vô cơ 1 DH KH[r]

Bài tập cá nhân
 Thiết kế một giáo án giảng dạy một bài học theo mẫu dưới đậy
 Bài dạy tự chọn là một bài (một đơn vị kiến thức) bất kỳ trong học phần Tâm lý học đại cương 1 hoặc học phần Giáo dục học đại cương
 Thời gian bài dạy thiết kế có độ dài là 45 phút
 Đánh máy hoặc viết tay theo mẫu, đ[r]

Bài 1: TÂM LÝ HỌC LÀ MỘT KHOA HỌC
I.ĐỐI TƯỢNG CỦA TÂM LÝ HỌC:
1. Tâm lý học là gì?
Tâm lý học là khoa học nghiên cứu tâm lý. Khoa học tâm lý ra đời từ năm 1879, chủ yếu nghiên cứu đời sống tâm hồn của con người.

Cung cấp cho sinh viên hệ thống tri thức cơ bản về Tâm lý học đại cương dưới góc độquan điểm duy vật biện chứng và duy vật lịch sử làm cơ sở nghiên cứu các lĩnh vựckhác của Tâm lý học.2. Bước đầu biết vận dụng các tri thức Tâm lý học vào rèn luyện bản thân mình và vàocông tác dạy học, giáo dục học s[r]

Đề thi thử Đại học Môn Toán năm 2010 Khối THPT chuyên Đại học KHTN Đề thi thử Đại học Môn Toán năm 2010 Khối THPT chuyên Đại học KHTN Đề thi thử Đại học Môn Toán năm 2010 Khối THPT chuyên Đại học KHTN Đề thi thử Đại học Môn Toán năm 2010 Khối THPT chuyên Đại học KHTN Đề thi thử Đại học Môn Toán năm[r]

tâm lý học đại cương năm 20152016 của các trường đại học cao đẳng của các trường sư phạm trên toàn hà nội dành cho sinh viên năm đầu đại học abkksdhfiheoihfsdlhghgoihwoegi jlksflsdlhlsihdfhp hp skflhlhfiehwpnkldhsh íidhfiwhewnskdlfhoiheifklkshihsdighihihsifhih ốihdhfoih ôihihsoifhoishoish

Tâm lý học đại cương cung cấp cho người học các khái niệm cơ bản của tâm lý học như: tâm lý, tâm lý học, hoạt động, giao tiếp, nhân cách; các phương pháp nghiên cứu cơ bản của tâm lý học như: quan sát, điều tra, trắc nghiệm, thực nghiệm, phỏng vấn...; quá trình hình thành và phát triển tâm lý người;[r]

CÂU 34: ĐỐI VỚI THẤU KÍNH MỎNG: BIẾT CHIẾT SUẤT N CỦA THẤU KÍNH ĐỐI VỚI MÔI TRƯỜNG ĐẶT THẤU KÍNH và bán kính của các mặt cầu ta có thể tính tiêu cự hay độ tụ bằng công thức: A.. Môi trườ[r]

- Các phương pháp quản lý tập thể lao động: + Phương pháp đề ra yêu cầu cho tập thể: có tác dụng làm thay đổi hiện trạng của cá nhân và của tập thể • Yêu cầu của lãnh đạo muốn các thành [r]

Tâm lý học đại cương 2 cung cấp cho người học kiến thức cơ bản của tâm lý học: Vấn đề tâm sinh lý của các hiện tượng tâm lý người; các qui luật, cơ chế tâm lý, các quá trình, trạng thái và thuộc tính tâm lý con người. Phân tích và chứng minh vai trò của các hiện tượng tâm lý trong đời sống con người

ĐỀ THI môn lý PHÂN BAN BAN KHTN
ĐỀ THI môn lý PHÂN BAN BAN KHTN
ĐỀ THI môn lý PHÂN BAN BAN KHTNĐỀ THI môn lý PHÂN BAN BAN KHTN
ĐỀ THI môn lý PHÂN BAN BAN KHTN
ĐỀ THI môn lý PHÂN BAN BAN KHTN
ĐỀ THI môn lý PHÂN BAN BAN KHTN

đề cương ôn thi môn tâm lý học×đề cương ôn tập môn tâm lý học đại cương×đề cương ôn thi môn tâm lý học đại cương×đề cương chi tiết môn tâm lý học quản lý×
Vấn đề 1: Khái quát chung về tâm lý học

1. 1.Sơ lược lịch sử tâm lý học
Thời kỳ cổ đại
Thời kỳ cận đại
Thời kỳ hiện[r]

Bài giảng Tâm lý học I Phần 1:Chương 1 GV. Nguyễn Xuân Long TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ BỘ MÔN TÂM LÝ GIÁO DỤC Giảng viên: Nguyễn Xuân Long Thời gian : 45 tiếtTÀI LIỆU THAM KHẢO 1. Tâm lý học đại cương. Nguyễn Quang Uẩn (chủ biên). NXB ĐH Sư phạm Hà Nội, 2006. 2. Bài tập thực[r]

TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Người biên soạn
TRẦN THỊ DIỄM THÚY
Phần I: Tâm lý học đại cương
Bài 1: Tâm lý học là một khoa học
I. ĐỐI TƯỢNG CỦA TÂM LÝ HỌC:
1. Tâm lý học là gì?
Tâm lý học là khoa học nghiên cứu tâm lý. Khoa học tâm lý ra đời từ năm 1879, chủ yếu nghiên cứu đời sống tâm hồn của con người.
2.[r]