UNIT 4 SPEAKING TASK 3 LOP 12

TABLE OF CONTENTS Page TEACHING PLAN ........................................................................................................................ 3 ENDOFTERM TEST FORMAT AND COURSE RESULT ........................... 4 UNIT 1 ...............................................................[r]

(8’)What do you think about it?- Correct common mistakes- Work in groups- Take notes- Each group gives a shortpresentation.Homework:Review Part B carefullyPrepare Part C – ListeningUNIT 4:VOLUNTEER WORKC.LISTENINGI. Aims of the lesson :At the end of the Ss will be able to:+ Listen and answer[r]

- Modals: must, have to,ought to- Why – Because.THE FIRST 45MINUTE TEST- Take notes andremember howtodotheexercises.- - The language and - Prepare the test - Revise the 45’grammar contents from papers.content of the testunit 1 to unit 3.test.- The marked testTEST CORRECTION - The detai[r]

The teacher needs to be flexible in making best use of what is available for teaching purpose. Inother words, the teacher must have some freedom in deciding what objectives to meet, whatcontent to cover, and what activities to use. In this case, the teacher can go beyond the morespecific goals and o[r]

BÀI TẬP 1: Định nghĩa thông tin dự án
Bạn quyết định dùng MS Project để lập tiến độ cho dự án mở một nhà hàng mới. Bước đầu tiên của một dự án mới là nhập vào Project start date và các thông khác về dự án
 Kích hoạt MS Project bằng cách nhấn đúp vào biểu tượng của MS Project
 Trên Toolbar chọn Pro[r]

PRIMARY PRIMARY COMPULSORY 6 TRANG 13 TASK 2 : TALK ABOUT THE SCHOOL EDUCATION SYSTEM IN VIETNAM USING THE INFORMATION FROM TASK 1 IN VIETNAM, CHILDREN GO TO ……..…… WHEN THEY ARE ………?. I[r]

- Call on some students to explain theiranswers in front of the class- Make necessary corrections- Give correct answers:- Ask students to translate those wordphrases into Vietnamese- Check their answers by giving Vietnameseequivalents if necessary1. kiếm tằn tiện đủ sống2. thiếu thốn nhiều thứ- Read[r]

UNIT 1: MY FRIEND 4
TEST 1 4
TEST 2 6
TEST 3 8
TEST 4 10
LISTENING COMPREHENSION 12
UNIT 2: MAKING ARRANGEMENTS 13
TEST 1 13
TEST 2 15
TEST 3 16
TEST 4 18
. LISTENING COMPREHENSION 21
UNIT 3: AT HOME 22
TEST 1 22
TEST 2 23
TEST 3 25
TEST 4 27
. LISTENING COMPREHENSON 29
UNIT 4: OUR PAST 31
TEST 1 3[r]

2. They can do this either in a pair or for the whole class,but it is often a good idea to get them to come to thefront to perform rather than letting them talk from theirchairs.3. You can ask students to work towards improvising a newscene by asking them to think of what language theywould u[r]

Bài giảng tiếng Anh lớp 11 unit 3 speaking. Đây là bài giảng đã được sử dụng trong quá trình giảng dạy thực tế tại các lớp và đã tạo ra sức hấp dẫn với học sinh cũng như hiệu quả bài học rất cao.Bài giảng tiếng Anh lớp 11 unit 3 speaking. Đây là bài giảng đã được sử dụng trong quá trình giảng dạy th[r]

SQUASH, RUGBY, FENCING, MOUNTAIN TRANG 14 WHILE-READING TASK 3 1.. TO DEVELOP INTERCULTURAL KNOWLEDGE AND FRIENDSHIP WITHIN ASIA.[r]

TRANG 10 TASK 3: NOW REPORT WHAT YOU HAVE TASK 3: NOW REPORT WHAT YOU HAVE FOUND OUT ABOUT YOUR PARTNERS TRANG 11 HUONG MAI Kind of music _Pop music_ _Pop music_ Reasons for listening to[r]