DOWNLOAD BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CÁN BỘ QUẢN LÝ QLPT 09

BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊNCHUYÊN ĐỀ:KỸ NĂNG XÂY DỰNG VÀ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆMSÁNG TẠO TRONG TRƯỜNG TRUNG HỌCI. LÍ THUYẾTQua tự học tập nghiên cứu từ mạng internet bản thân tôi đã tiếp thu được lí thuyết chuyênđề “kỹ năng xây dựng và tổ chức các hoạt động tr[r]

Căn cứ công văn số 962BGDĐTNGCBQLCSGD ngày 15 tháng 3 năm 2016 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về hướng dẫn thực hiện bồi dưỡng thường xuyên cán bộ quản lý trường phổ thông;
Căn cứ công văn số 959NGCBQLCSGDNG ngày 30 tháng 9 năm 2015 của Cục nhà giáo và Cán bộ Quản lý cơ sở giáo dục Bộ Giáo dục và Đào t[r]

- Công tác chăm sóc dinh dưỡng và bảo vệ sức khỏe trẻ mầm non; côngtác y tế trong trường mầm non: 3 tiết.- Giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật: 3 tiết2. Khối kiến thức tự chọn: 60 tiết/năm học/giáo viên.Căn cứ nhu cầu của cá nhân, khối kiến thức tự chọn trong chương trìnhbồi dưỡng thường xuyên g[r]

BÀI THU HOẠCH
BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NĂM HỌC 20152016
Module: 18
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC.
BÀI LÀM
I. LÝ DO CHỌN CHUYÊN ĐỀ
Sự phát triển kinh tế xã hội trong bối cảnh toàn cầu hoá đặt ra những yêu cầu mới đối với người lao động, do đó cũng đặt ra những yêu cầu mới cho sự nghiệp giáo dục thế hệ[r]

Cao Trungđẳng cấp2B. KẾ HOẠCH CHUNGI. Mục tiêu của việc BDTX:- Giúp cho giáo viên học tập, bồi dưỡng, cập nhật thường xuyên các kiếnthức về chính trị, kinh tế, xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức, nănglực dạy học,… và các yêu cầu của nhiệm vụ dạy học trong tình hình h[r]

BÁO CÁO BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN
NĂM HỌC 2015 – 2016
1. Mã mô đun 22: Đổi mới kiểm tra, đánh giá trong giáo dục thường xuyên.
1.1. Nhận thức về việc tiếp thu những kiến thức, kĩ năng được quy định trong mục đích, nội dung chương trình, tài liệu BDTX.
2. Mã mô đun 25: một số vấn đề chung về chương trìn[r]

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTRƯỜNG .........Độc lập - Tự do - Hạnh phúc--------------------BÀI THU HOẠCHBỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊNModule THPT40: Phối hợp với các tổ chức xã hội trong công tác giáo dụcNăm học: ..............Họ và tên: ..................[r]

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẮC NINHTRƯỜNG THPT THUẬN THÀNH SỐ 3Céng hoµ x· héi chñ nghÜa viÖt nam§éc lËp - Tù do - H¹nh phócBÀI THU HOẠCHTỰ BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NĂM HỌC 2014 - 2015Họ và tên giáo viên: NGUYỄN XUÂN SƠNTổ chuyên môn: Toán - tin; Bộ môn : ToánĐơn vị công tác: Trường THPT Thu[r]

BÀI THU HOẠCH TỰ HỌC BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN Phương pháp học:+ Tải tài liệu trên trang web: http:taphuan.moet.gov.vn:8080vinewsCucNhagiaovaCanboquanlyCSGDTailieuBoiduongthuongxuyentheocaccaphoc14+ Đọc tài liệu + Thực hiện theo hướng dẫn tự học và trả lời câu hỏi theo module bài học.+ Áp dụng vào thực[r]

bồi dưỡng thường xuyên mô đun 18,19,32 và một số câu hỏi, bài thu hoạch

BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN
GIÁO VIÊN TIỂU HỌC NĂM HỌC 2014 2015

Họ và tên giáo viên:
Trình độ chuyên môn:
Chức vụ, tổ chuyên môn: Tổ phó tổ 2 + 3 (Giáo viên tổ 2+3)
Công việc chuyên môn và kiêm nhiệm được giao: Giáo viên giảng dạy, tổ phó.
Căn cứ vào sự chỉ đạo kế hoạch bồi[r]

PHÒNG GD&ĐT QUẢNG TRẠCHTRƯỜNG THCS QUẢNG SƠNBÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊNGV: Nguyễn Lương CảnhTổ : Tự nhiênTrường THCS Quảng SơnCác nôi dung được bồi dưỡngA. Cách đánh giá theo chuẩn nghề nghiệp giáo viênI.QUY ĐỊNH CHUNG1. Phạm vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng-Quy định[r]

4.2.2. Yêu cầu để thực hiện tốt việc phối hợp giữa các môi trường giáo dục.19- Đối với gia đình: Hoạt động tích cực trogn tổ chức hội phụ huynh nhà trường nhằmgóp phần xây dựng cơ sở vật chất, tinh thần, thực hiện xã hội hóa giáo dục, tạo điều kiệnthuận lợi cho nhà trường nâng cao chất lượng giáo[r]

Chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý kinh tế có ảnh hưởng không nhỏ tới sự thành công của các chiến lược, kế hoạch phát triển kinh tế của đất nước.Chất lượng cán bộ quản lý kinh tế được thể[r]

Cùng với việc đánh giá quá trình đào tạo và bồi dưỡng, chúng ta còn phải tiến hành đánh giá hệ thống đào tạo và bồi dưỡng theo các nội dung như hệ thống các văn bản điều chỉnh các mối qu[r]

tính điểm và chấm bài tự luận (tham khảo các tài liệu về đánh giá kết quả họctập của học sinh).Bước 6. Xem xét lại việc biên soạn đề kiểm traSau khi biên soạn xong đề kiểm tra cần xem xét lại việc biên soạn đềkiểm tra, gồm các bước sau:1) Đối chiếu từng câu hỏi với hướng dẫn chấm và thang điể[r]

Tài liệu mang tính chất tham khảo dành cho tất cả mọi người, đặc biệt là các bạn học sinh sinh viên và những người nghiên cứu chuyên sâu cần tài liệu phục vụ học tập. Nay chia sẻ với các bạn mong giúp đỡ các bạn trong quá trình hoàn thiện kiến thức

Tâm tính của mỗi HỌC SINH là khác nhau, điều kiện sinh hoạt vật chất và tinh thần của mỗi em trong những hoàn cảnh riêng biệt của gia đình, của địa phương không giống nhau, do đó để hiểu[r]

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA
TRƯỜNG THPT QUẢNG XƯƠNG 2


CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆTNAM
Độc lập Tự do Hạnh phúc

Quảng Xương, ngày 10 tháng 09 năm 2014



KẾ HOẠCH CÁ NHÂN
BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN NĂM HỌC 20142015

Họ và tên giáo viên: Nguyễn Ngọc Chí; Trình độ chuyên môn: ĐHSP[r]

Tóm tắt nội dung module và liên hệ thực tế bản thân. Đây là bài thu hoạch đầy đủ và khoa học, đảm bảo độ tin cậy chính xác cao. Đặc biệt là phần liên hệ bản thân.
Câu 1 (4 điểm): Qua quá trình nghiên cứu tài liệu bồi dưỡng thường xuyên, đồng chí hãy tóm tắt các nội dung chính của từng mô đun mà cá n[r]