NGHỊ LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ TƯ TƯỞNG ĐẠO LÝ

2. Giới thiệu bài: Nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lý là bài NL bàn về một tư tưởng đạo lý có ý nghĩa quan trọng đối với cuộc sống con người. Các tư tưởng đạo lý đó thường được đúc kết trong những câu tục ngữ, danh[r]

* VÀO ĐỀ BẰNG PHẢN ĐỀ: - ĐI TỪ QUAN NIỆM HOẶC BIỂU HIỆN NGƯỢC LẠI VỚI TƯ TƯỞNG ĐẠO LÝ ĐANG NGHỊ LUẬN.. -KHÁI QUÁT VỀ TƯ TƯỞNG, ĐẠO LÝ ĐANG NGHỊ LUẬN.[r]

- Các đề đều đưa ra một vấn đề thuộc tư tưởng, đạo lí.
- Dù có đưa ra mệnh lệnh hay không thì các đề đều có điểm chung về yêu cầu: nghị luận (tức là đòi hỏi người viết phải nhận định, giải thích, bình luận, chứng minh).
2. Em thử nghĩ thêm một số đề bài[r]

-Nghị luận về một tư tưởng đạo lý là quá trình kết hợp những thao tác lập luận để làm rõ những vấn đề tư tưởng, đạo lí trong cuộc đời:.. -Tư tưởng đạo lí trong cuộc đời bao gồm: +Lí tưởn[r]

Đọc kỹ và trả lời câu hỏi tìm hiểu phần II, rút ra cách làm bài văn nghị luận về một vấn đề tư tưởng đạo lý; thực hiện lập dàn ý chi tiết cho đề số 7 theo yêu cầu phần III?. Vận dụng kiế[r]

Bài mới: Trong những giờ học trước, các em đã được tìm hiểu dạng văn nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống; nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lý; nghị luận về tác phẩm truyện[r]

o Phõn tớch, đỏnh giỏ và chứng minh tớnh chất đỳng đắn, đồng thời bỏc bỏ những biểu hiện sai lệch cú liờn quan đến vấn đề tư tưởng , đạo lý được bàn luận.
o Rỳt ra bài học nhận thức và hnàh động trong cuộc sống.
=> Khi làm bài , cần nờu và phõn tớch cỏc dẫn chứng trong[r]

Giáo án chuẩn 5 bước có đánh giá năng lực học sinh NGHỊ LUẬN VỀ VẤN ĐỀ XÃ HỘI VÀ TƯ TƯỞNG ĐẠO LÝ mới nhất 2019
A, MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUNG CỦA CHỦ ĐỀ
1. Kiến thức
Nắm vững một số vấn đề lí thuyết về văn nghị luận, các dạng bài nghị luận.
Hiểu khái niệm về dạng nghị luận xã hội.
Nắm được các yêu cầu[r]

Câu 5: Sự khác nhau chủ yếu giữa bài văn nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống và nghị luận về vấn đề tư tưởng đạo lý là:A. Khác nhau về nội dung nghi luận.[r]

CÁCH LÀM BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VỀ MỘT HIỆN TƯỢNG TƯ TƯỞNG, ĐẠO LÝ._ + Vấn đề về tư tưởng: Là vấn đề liên quan đến nhận thức của con người: về lẻ sống, về học tập, về đạo lý … + Về đạo lý: Bà[r]

+ Điệp từ " lồng": tạo lờn một hỡnh ảnh vừa lung linh vừa huyền ảo như những bụng hoa tuyệt đẹp.
- Tõm trạng của nhõn vật trữ tỡnh: hoà tõm hồn mỡnh với ỏnh trăng, với tiếng suối. Song khụng đắm chỡm trong cỏi đẹp mà một lũng thao thức, khụng ngủ vỡ lo cho v[r]

- Sắp xếp các luận điểm, luận cứ tìm được theo trật tự HS trả lời và tìm ra dàn bài cụ thể: * DÀN Ý THAM KHẢO: - Mở bài: + giới thiệu quan niệm sống đẹp + trích dẫn nguyên văn câu thơ Tố[r]

 Xét văn bản : Tri thức là sức mạnh.
a. Văn bản bàn về vấn đề gì ?  Giá trị của tri thức và người trí thức.
b. Văn bản có thể chia ra mấy phần ? Chỉ ra nội dung của mỗi phần và mối quan hệ của chúng với nhau.

Bài nghị luận về tư tưởng đạo lý thường có nội dung đề cập tới các vấn đề của đời sống xã hội như: đạo đức, tư tưởng, văn hóa, nhân sinh quan….. Các bước làm bài:.[r]

b. Bình luận
* Khẳng định quan điểm của người viết: Vấn đề nghị luận là đúng hay là
sai? Quan trọng hay không quan trọng? Có ý nghĩa như thế nào?
* Bình: Dùng hệ thống lí lẽ để thuyết phục người đọc tin vào quan điểm mà

- Thực tế hiện nay đáng cảnh báo vì sự xuống cấp của những giá trị văn hoá trong lối sống của một bộ phận người Việt. Chẳng hạn như: truyền thống nhân đạo, tương thân tương ái ngàn xưa đ[r]

Đối với bài văn nghị luận xã hội, ngoài việc phải thu thập thông tin, đọc nhiều để có kiến thức xã hội, bạn cần phải nhớ bố cục của từng dạng bài nghị luận (về một tư tưởng đạo lý hay một hiện tượng đời sống). Khi đọc đề, phải xác định ngay đề thuộ[r]

Bài 1 (trang 21 sgk ngữ văn 12 tập 1)
a, Vấn đề mà tổng thống Ấn Độ Nêru nêu ra là văn hóa và những biểu hiện ở con người.
Có thể đặt tên: Con người văn hóa
b, Thao tác lập luận:
+ Giải thích+ chứng minh
+ Phân tích + bình luận
+ Cách diễn đạt rõ ràng, giàu hình tượng
Bài 2 (trang 22 sgk ng[r]

Hiểu được đặc điểm của thể loại thơ và vai trũ của những yếu tố cần kết hợp trong thơ Học sinh biết làm một bài văn nghị luận về tư tưởng đạo lớ - Vận dụng vào làm văn: Biết làm một bài [r]

Kĩ năng: - Vận dụng những kiến thức đã học để làm một bài văn nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lí.. Thái độ: - Biết cách làm bài văn nghị luận về một vấn đề về tư tưởng đạo đức.[r]