ÁO DÀI CÁCH TÂN NGẮN TAY

Ngày nay, trong muôn vàn sự cách tân vi trang phục, váy đầm, áo ngắn, áo thời. Chiếc áo dài Việt Nam vẫn chiếm độc tôn về bản sắc dân tộc, mang theo phong cách và tâm hồn người Việt đến với năm châu và trở thành trang phục công sở ở nhiều nơi. Tà áo em bay bay bay bay trên phố nhẹ nhàng... Đó là[r]

Đề 16: Anh (chị) hãy trình bày ý kiến của mình về các nữ sinh thời nay nên mặc áo dài truyền thống hay trang phục hiện đại khi đến trường. Khác với kimono của Nhật hay hanbok của Hàn Quốc, áo dài Việt Nam vừa truyền thống lại vừa hiện đại, lọai trang phục này không giới hạn mặc ở một số nơ[r]

- Truyền thuyết kể lại rằng khi cưỡi voi xông trận, Hai Bà Trưng đã mặc áodài hai tà giáp vàng, che lọng vàng. Do tôn kính hai bà, phụ nữ Việt xưatránh mặc áo hai tà mà thay bằng áo tứ thân.( Quốc)Thế kỷ 17(Quốc)-Thời kỳ này bắt đầu xuất hiện áo giao lãnh. Đây là loại áo tiền thân của áotứ thân. Áo[r]

MB:

Chiếc áo dài là biểu tượng của người phụ nữ Việt Nam, là quốc phục của đất nước.

Chiếc áo dài mang theo một bề dày lịch sử từ khi nó ra đời đến nay. TB: 1/ Lịch sử chiếc áo dài: a/ Chiếc áo dài ra đời lần đầu vào thời Chúa Nguyễn Phúc Khoát (1739 –1765). Do sự di cư của hàng vạn người M[r]

Môi quốc gia, mỗi dân tộc đều có những văn hóa, nét đặc trưng củatừng vùng miền và trang phục truyền thống riêng. Phụ nữ Nhật tựhào với Kimono, phụ nữ Hàn Quốc nổi tiếng với Hanbok, phụ nữ ẤnĐộ để lại cho ta ấn tượng rất đặc biệt với bộ Sari. Còn phụ nữ ViệtNam, từ xưa đến nay vẫn mãi song hành với[r]

Trình bày ý kiến của mình về các nữ sinh thời nay nên mặc áo dài truyền thống hay trang phục hiện đại khi đến trường Bài làm Trên đường phố ngày nay, ta thường bắt gặp những tà áo dài thướt tha, tinh khôi của những nữ sinh xen lẫn vào đó là những đồng phục trẻ trung, năng động tạo nên khung cảnh[r]

Chiếc áo dài trở thành biểu tượng cho trang phục của người Việt Nam trong mắt bạn bè quốc tế. Áo dài đã có lịch sử tồn tại lâu đời. Qua nhiều thay đổi, chiếc áo truyền thống đã trở thành chiếc ái dài tượng trưng cho vẻ đẹp của người phụ nữ Việt Nam.       Nếu như người Nhật tự hào với trang phục[r]

Đã từ lâu, khi nhắc đến người phụ nữ Việt Nam, bạn bè quốc tế lại trầm trồ nói về chiếc áo dài. Quả thực, chiếc áo dài Việt Nam xứng đáng được coi là loại trang phục truyền thống thể hiện được vẻ đẹp và tâm hồn người phụ nữ Việt Nam. Đã từ lâu, khi nhắc đến người phụ nữ Việt Nam, bạn bè quốc tế[r]

Đã 5 năm ta rời xa trường, 5 năm ta khoác bỏ chiếc áo đồng phục, 5 năm ta không còn được tham gia vào ngày tựu trường nữa. 5 năm với bao nhiêu đổi thay, bao nhiêu biến cố cuộc đời. Cũng ngày này cách đây 8 năm, ta giống như các em học sinh đang học lớp 10 trường cấp 3 bây giờ, ngơ ngác bước vào c[r]

Cô giáo em cao cao, dáng người thon gọn, da trắng hồng, mặc áo dài rất đẹp. Bước vào lớp, cô như mang theo cả mùi thơm của nắng. Cả lớp ngây người nhìn cô. Cô dịu dàng mời cả lớp ngồi xuống. Bắt đầu giờ học, cô nhẹ nhàng viết lên bảng dòng chữ mềm mại. Đoạn văn tham khảo   Cô giáo em cao cao, dán[r]

Sự vận động của truyện ngắn sau 1975 đã diễn ra giống như một cuộc nhận đường toàn diện và sâu sắc: từ ý thức nghệ thuật đến hành vi sáng tạo, từ tư tưởng đến thi pháp. Sự vận động ấy hướng mạnh mẽ đến những nỗ lực cách tân nhằm đổi mới thể loại. Về mặt hình thức, truyện ngắn Việt Nam sau 1975 đổi m[r]

MỤC LỤC

PHẦN MỞ ĐẦU 1
1. Lý do, mục đích chọn đề tài: 1
2. Lịch sử vấn đề nghiên cứu: 2
3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu: 5
4. Phương pháp nghiên cứu 5
5. Đóng góp mới của luận văn: 6
6. Cấu trúc của luận văn: 6
PHẦN NỘI DUNG 7
Chương 1: Về khái niệm truyền thống – cách tân và Hành trình sáng t[r]

Để đạt hiệu quả cao nhất khi giảng bài bằng phim đèn chiếu, trong quátrình chuẩn bò người giáo viên cần chú ý: Chất lượng của bài thuyết minh: phải có mối liên hệ chặt chẽ với cáchình tượng trong phim, nó cũng là một trong những điều kiện quan trọng đểlựa phim. Không nên đưa ra nhiều khái niệm mới[r]

nội dung gồm phần A và phần B được cấu trúc thành 11 chương trình bày khái quát chung về quần áo, những kiến thức cơ sở, phương pháp thiết kế quần áo thông dụng: Thiết kế sơ mi nữ; sơ mi nữ dáng bó sát tay ngắn; sơ mi nữ dáng bó sát tay lửng; thiết kế sơ mi nam; sơ mi nam tay dài,...

không sểnh sót, sùi chỉ, dăn vải, bỏ mũi...2.4.2. Tất cả đường may bên trong phải có 6 - 7 mũi chỉ nổi, các đường bên ngoài phải có 7 - 8mũi chỉ nổi trên 1 cm.2.4.3. Các đường may đè, diễu, lộn, mí phải cách đều mép, tra tay phải tròn mọng không dúm.Hai bên miệng túi phải may chặn cho chắc và[r]

Ngành Công Nghệ Vật Liệu Dệt MayKhoá 2006 - 2008bất kỳ chướng ngại vật nào dẫn đến giẫm đạp bị rách, tệ hơn nữa là nếu các emmặc áo dài mà ngồi không ý tứ, không vén giữ kỹ, vạt áo sau có thể rơi xuốngđất, bị giẫm đạp và lấm bẩn, nếu ngồi sau xe đạp, xe máy tà áo quấn vào bánh xethì sẽ có thể[r]

Ngày nay với làn sóng thời trang như vũ bão đã thật sự cuốn hút tuổi teen (chiếm một tỉ lệ không nhỏ so với tổng số dân hiện nay) tạo thành những mốt và từ đó đã len lỏi dần vào nhà trường làm cho những sắc màu đồng phục áo trắng, quần xanh (màu trắng tượng trưng cho sự thánh thiện, trong sạch,[r]

ngọn cỏ. Những ngọn cỏ gãy rạp, y như có nhát dao vừa lia qua. Đôi cánh tôi, trướckia ngắn hủn hoẳn, bây giờ thành cái áo dài kín xuống tậnchấm đuôi. Mỗi khi tôi vũ lên, đã nghe tiếng phành phạch giòn giã.(Tô Hoài - Dế Mèn phiêu lưu ký)* Lưu ý: người kể cần lựa chọn ngôi kể sao cho thí[r]

Vào những năm trước khi ra đường,chúng ta đều thấy thấp thoáng những nữ sinh áo dài thướt tha. Nhưng gần đây thì hầu hết chúng ta đều thấy nữ sinh mặc đồng phục là đa số.Vậy theo bạn thì áo dài truyền thống hay đồng phục hiên đại mà các ban nữ vẫn có thể vừa giữ được nét duyên dáng của một học sinh[r]

Cảm hứng thơ tuòn trào khi “cái tôi” bùng nổ mãnh liệt: Phân tích đoạn cuối bài thơ Vội vàng qua những cách tân nghệ thuật về hình ảnh, âm điệu, ngôn ngữ thơ, Phân tích những cách tân nghệ thuật của Xuân Diệu qua một số bài thơ, câu thơ của ông NHỮNG Ỷ CHÍNH     Cảm hứng thơ tuòn trào khi “cái tô[r]