BÀI GIẢNG CĂN BẬC HAI CỦA SỐ PHỨC

Bảng căn bậc hai được chia thành các hàng và các cột. Lý thuyết về: Căn bậc hai Tóm tắt lý thuyết: 1. Giới thiệu bảng: Bảng căn bậc hai được chia thành các hàng và các cột. Ta quy ước gọi tên của các hàng (cột) theo số được ghi ở cột đầu tiên (hàng đầu tiên) của mỗi trang. Căn bậc hai của các số[r]

Căn bậc hai số học

Căn bậc hai của một số a không âm là số x sao cho x2 = a.
Số dương a có đúng hai căn bậc hai là hai số đối nhau: Số dương kí hiệu là √a và số âm kí hiệu là -√a.
Số 0 có đúng một căn bậc hai là chính số 0, ta viết √0 = 0. Căn bậc hai số học         Ở lớp 7, ta đã biết: C[r]

Sễ GD&ĐT TỉNH ĐĂKLĂk Đề KIểM TRA TIếT 82 NĂM HọC 2008-2009TRƯờNG THPT LÊ HồNG phong Môn: giải tích 12 (BKHTN) Thời gian: 45 phút (không kể thời gian phát đề)Câu 1 (3điểm). Cho số phức z =i2321.a.Tìm số đối, số phức liên hợp,số nghịch đảo của số phức z.b.Hãy viết dạng lợng giác của số phức z[r]

Các căn bậc hai của số thực a < 0 - Các căn bậc hai của số thực a < 0 là ± i√|a| - Xét phương trình bậc hai ax2 + bx + c = 0 với a, b, c ε R, a # 0. Đặt ∆ = b2 – 4ac. - Nếu ∆ = 0 thì phương trình có một nghiệm kép (thực) x = . - Nếu ∆ > 0 thì phương trình có hai nghiệm thực x1,2 =  - Nếu ∆[r]

∫Lưu ý: Chương trình nâng cao Bs công thức tính thể tích vật thể tròn xoay khi cho (H) quay quanh 0yChương V:Số phứcLũy thừa của i2010 2 3,(ax bi) ,(ax bi) , i⇒ ± ±Tìm phần thực,phần ảo,modun của số phức.Tìm số phức liên hợpCác phép tính cộng, trừ,nhân,chia các số phức13 4i⇒−x2+4=(x+2i)(x-2i)Căn bậc[r]

GV hớng dẫn HS đọc bài 52tr11 SBT để chứng minh số 2là số vô tỉ.- Đọc mục Có thể em cha biết (Dùng máy tính bỏ túi kiểm tra lại kết quả tra bảng)- Đọc trớc Đ6 tr24 SGK.20Thiết kế bài giảng Đại số 9 Năm học 2008-2009Tiết 9+10Đ6. biến đổi đơn giản biểu thứcchứa căn bậc haiNgày soạn: 27/9/2008E. Mục ti[r]

Lê Lễ-suphamle2341@gmail.com Page 5 LỜI NGƯỜI DỊCH Hiện nay trường sô phức ℂ được xây dựng theo nhiều cách, trong đó có hai cách đại số thường sử dụng : ℂ là trường phân rã của đa thức bất khả quy 21x(trên ℝ) . 210xcó nghiệm trong ℂ , tức là tồn tại i∈ ℂ , 21i . Xem ℂ =2R={(a;b)}, xây dựng phép t[r]

Giáo án – Đại số 9 n ă m h ọ c 2009-2010 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: Chương I : CĂN BẬC HAI- CĂN BẬC BATiết 1: §1: CĂN BẬC HAI A. Mục tiêu- HS nắm được đònh nghóa, ký hiệu về căn bậc hai số học của 1 số không âm.- Biết được liên hệ của phép khai phương với quan hệ thứ tự và dùng liên hệ này để so sánh các[r]

Hiện nay, việc sử dụng máy tính cầm tay của giáo viên cũng như học sinh trong tính toán và giải các bài toán đã trở nên phổ biến trong trường trung học bởi những đặt tính ưu việc của nó. Với máy tính cầm tay việc hỗ trợ tính toán các phép toán đơn giản như cộng trừ, nhân, chia lấy căn… là bình thườn[r]

Ngày : 06/09/2006 CĂN BẬC HAITiết : 1Tuần : 1 ( 5-9  10-9)I. Mục tiêu :_ Nắm được đònh nghóa, kí hiệu về căn bậc hai số học của số không âm._ Liên hệ phép khai phương với quan hệ thứ tự và dùng liên hệ này để so sánh các số.II. Chuẩn bò của Gv và Hs :III. Tiến trình dạy học :1. Kiểm tra bài cũ :2.[r]

ii+−.Câu 25: Cho A,B,C,D là bốn điểm trong mặt phẳng phức theo thứ tự biểu diễn các số:4 (3 3)i+ +2 (3 3)i+ +1+3i 3+i.Chứng minh rằng bốn điểm đó cùng nằm trên một đường tròn.Câu 26: Tìm dạng lượng giác của các căn bậc hai của các số phức sau:a) os isincϕ ϕ−; b) sin osicϕ ϕ+c) sinϕ- icosϕVới ϕ ∈ R c[r]

Tiết PPCT: 66 Ngày soạn:07/3/2010 Tuần dạy:30 PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI VỚI HỆ SỐ THỰCI. MỤC TIÊU:1.Về kiến thức:• Căn bậc hai của một số thực âm; cách giải phương trình bậc hai với hệ số thực trong mọi trường hợp đối với Δ 2. Về kĩ năng:• Biết tìm được căn bậc 2 của một số thực âm và giải phương trình[r]

Hiện tại chưa có công bố chính thức về cấu trúc  nhưng theo Tuyensinh247 thì mấy năm gần đây (Kỳ thi tốt nghiệp năm 2012, 2011, 2010) thì đề thi có cấu trúc giống cấuc trúc đề thi do bộ giáo dục và đào tạo công bố năm 2010. Cá[r]

: Lê Hữu HoằngNgày soạn:05/09/2008Ngày dạy:10/09/2008Tuần: 4 Tiết: 8 §5. BẢNG CĂN BẬC HAIA. Mục tiêu:Qua bài, này HS cần:- Hiểu được cấu tạo của bảng căn bậc hai.- Có kỹ năng tra bảng để tìm căn bậc hai của một số không âm.B. Chuẩn bò của GV và HS:- GV: SGK, phấn màu, thiết kế bài giảng, thước thẳng[r]

Bài 1. Tìm căn bậc hai số học của mỗi số sau rồi suy ra căn bậc hai của chúngrnrn121; 144; 169; 225; 256; 324; 361; 400. Bài 1. Tìm căn bậc hai số học của mỗi số sau rồi suy ra căn bậc hai của chúng 121;   144;   169;   225;  256;  324;   361;   400. Hướng dẫn giải: √121 = 11. Hai căn bậc hai của[r]

A. Mục tiêu:
Kiến thức: Hiểu được định nghĩa, ký hiệu về căn bậc hai số học của một số không âm. Phân biệt được căn bậc hai dương và căn bậc hai âm của cùng một số dương.
Kĩ năng: Tính được căn bậc hai của một số hoặc một biểu thức là bình phương của một số hoặc bình phương của một biểu thức k[r]

BÀI TẬP SỐ PHỨCĐịnh nghĩaSố phức z là một biểu thức có dạng z = a + bi, trong đó a và b là các số thực, i là một số thỏa mãn i² = –1.a là phần thực; b là phần ảo; i là đơn vị ảo.Tập hợp các số phức có kí hiệu là C.Số phức z = a có phần ảo bằng 0 được coi là số thực. Số phức z = bi có phần thực bằng[r]

Số phứcBách khoa toàn thư mở WikipediaBước tới: menu, tìm kiếmTrường số phức là mở rộng của trường số thực thành một trường đóng đại số sao cho mọi đa thức bậc n có đúng n nghiệm. Phương trình đại số đơn giản nhất không có nghiệm trên trường số thực là phương trình x2+1 = 0 hay x2 = -1. Để phương tr[r]

***** Giáo án Đại số 9 ****** Trang 1Tiết thứ : 01 Ngày soạn : Ngày dạy:Tên bài giảng : chơng i - căn bậc hai . căn bậc baĐ 1 . Căn bậc haiMục tiêu : Qua bài này học sinh cần :- Nắm đợc định nghĩa, ký hiệu căn bậc hai số học của một số không âm .- Biết đợc mối liên hệ của phép khai phơng với quan hệ[r]

Giáo án Đại số 9 ****** Nguyễn thị Kim Thoachơng i - căn bậc hai . căn bậc baTiết: 1 Ngày dạyĐ 1. Căn bậc haiI. Mục tiêu: Qua bài này học sinh cần:- Nắm đợc định nghĩa, ký hiệu căn bậc hai số học của một số không âm .- Biết đợc mối liên hệ của phép khai phơng với quan hệ thứ tự và dùng liên hệ này đ[r]