XÉT SỰ BIẾN THIÊN CỦA HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC

I. MỤC TIÊU
1) Về kiến thức:
Hiểu được định nghĩa hàm số sin, cosin, tang và côtang
Hiểu được tính chẳn lẻ, tính tuần hoàn và chu kì các hàm số
2) Về kỹ năng:
Tìm tập xác định, tập giá trị cả 4 hàm số lượng giác
Xét sự biến thiên và vẽ đồ thị các hàm số
Vận dụng tìm được tập x[r]

Các bước khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số.1. Tìm tập xác định của hàm số.2. Xét sự biên thiên của hàm số.a. Tìm giới hạn tại vơ cực và giới hạn vơ cực (nếu có) của hàm số.Tìm các đường tiệm cận của đồ thị (nếu có).b. Lập bảng biến thiên của hàm số, bao gồm:Tìm đạo hàm của hàm số, xét d[r]

BÀI 1: HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC (TT) A.Mục đích yêu cầu: 1.Về kiến thức: -Nắm vững bảng giá trò LG của các cung đặc biệt-cách tìm TXĐ của các HSLG-Tính được các giá trò LG ,sự biến thiên của đồ thò HSLG 2.Về kó năng: -Thành thạo các kiến thức trên,(chú ý cách tìm TXĐ của hàm số LG) 3.Về thái độ: - Nghiêm[r]

BÀI 1: HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC (TT) A.Mục đích yêu cầu: 1.Về kiến thức: -Nắm vững bảng giá trò LG của các cung đặc biệt-cách tìm TXĐ của các HSLG-Tính được các giá trò LG ,sự biến thiên của đồ thò HSLG 2.Về kó năng: -Thành thạo các kiến thức trên,(chú ý cách tìm TXĐ của hàm số LG) 3.Về thái độ: - Nghiêm[r]

Các bước khảo sát và vẽ đồ thị hàm số y = f(x) Tóm tắt lý thuyết 1. Các bước khảo sát và vẽ đồ thị hàm số y = f(x) a) Tìm tập xác định của hàm số. Xét tính chẵn, lẻ, tuần hoàn của hàm số để thu hẹp phạm vi khảo sát. b) Sự biến thiên :  + Xét sự biến thiên của hàm số :  - Tìm đạo hàm bậc nhất y' ;[r]

CẤU TRÚC ĐỀ THI ĐẠI HỌC MÔN TOÁN NĂM 2012 I. Phần chung cho tất cả thí sinh: (7 điểm) Câu I (2 điểm): - Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số. - Các bài toán liên quan đến ứng dụng của đạo hàm và đồ thị của hàm số: chiều biến thiên của hàm số; cực trị; giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của hàm s[r]

Phần I. ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH
LƯỢNG GIÁC
Công thức lượng giác
1. Trên đường tròn lượng giác gốc A, cho điểm M có sđ = α
sinα = yM; cosα = xM.
tan α = ; cot α =
2. Các tính chất
Với mọi α ta có: –1 ≤ sin α ≤ 1 hay |sin α| ≤ 1; –1 ≤ cos α ≤ 1 hay |cos α| ≤ 1
3. Các hằng đẳng thức lư[r]

Bộ đề thi thử Toán của Báo Toán học Tuổi trẻ số 459 đến 462, một số có đáp án các mem cùng thử nhé. đề do báo tuổi trẻ chọn lọc.
Khảo sát sự biến thiên của đồ thị hàm số
Lượng giác
Tích phân
Hệ Phương trình
Hình học tọa độ Oxy
Diên tích hình không gian
Hình học tọa độ Oxyz
Số phức
...

Kiến thức : + Ôn tập cách tìm TXĐ, xét sự biến thiên và xét tính chẵn lẻ của hàm số, cách xét sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số bậc nhất, bậc hai,+ Cách giải một số bài toán liên quan đến hàm số bậc nhất, bậc haiKỹ năng + HS thành thạo trong việc tìm TXĐ, xét sự biến thiên và xét tính chẵn lẻ của h[r]

Cấu trúc đề thi ĐH, CĐ 2010 môn toán I. Phần chung cho tất cả thí sinh (7 điểm): Câu 1 (2 điểm): Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số; Các bài toán liên quan đến ứng dụng của đạo hàm và đồ thị của hàm số: Chiều biến thiên của hàm số; cực trị; giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của hàm số; tiếp[r]

Lý thuyết luyện thi đại học môn toán Tìm tập xác định của hàm số.  Xét sự biến thiên của hàm số: o Tính y. o Tìm các điểm tại đó đạo hàm y bằng 0 hoặc không xác định. o Tìm các giới hạn tại vô cực, giới hạn vô cực và tìm tiệm cận (nếu có). o Lập bảng biến thiên ghi rõ dấu của đạo hàm, chiều biến[r]

Các bước khảo sát và vẽ đồ thị hàm số. Câu 1 khảo sát hàm số là câu hỏi mặc định có trong mỗi đề thi tuyển sinh môn toán, cùng xem lại các bước thật kỹ nhé. Các bước khảo sát và vẽ đồ thị hàm số.Hiện nay bộ quy định trong đề thi các dạng hàm số sử dụng trong câu vẽ đồ thị là: hàm số bậc 3, hàm số[r]

++= xxy (ĐS: tiệm cận xiên của nhánh phải: ( )xy 21+=, tiệm cận xiên của nhánh trái:( )xy 21−=)b) 21.xexy = (ĐS: Đường thẳng x = 0 là tiệm cận đứng, đường thẳng y = x là tiệm cận xiên4Trường THPT Trần phú Tài liệu ơn thi Tốt nghiệp mơn Tốn VẤN ĐỀ VII: KHẢO SÁT HÀM SỐ VÀ CÁC BÀI TOÁN LIÊN QUAN I.KIẾN[r]

BÀI 1: HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC (tt)-BÀI TẬP A.Mục đích yêu cầu: 1.Về kiến thức: -Nắm vững TXĐ của hàm số lượng giác và các bước vẽ đồ thị hàm số y = cotx ;sự biến thiên của đồ thị hàm số 2.Về kó năng: -Thành thạo các kiến thức trên,(chú ý cách tìm TXĐ của hàm số LG,và vẽ hình) 3.Về thái độ: - Nghiêm túc p[r]

Giáo án này còn thô chưa biên tập. Đề nghị thầy cô biên tập, bổ sung, chỉnh lý trước khi dùng.GIÁO ÁN GIẢI TÍCH LỚP 11CHƯƠNG I : Hàm số lượng giác và phương trình lượng giác§1. HÀM SỐ l ư ợng gi ácTIẾT : 1+2+3Gv soạn : H òang Th ị Thu ÂnNguy ễn V ăn T ínhTrường : THPT H ùy nh V ă n Nghệ ….A. MỤC TIÊ[r]

2. Một số hàm đa thức1) Hàm số y = ax3 + bx2 + cx + d (a 0)Ví dụ 2. Khảo sát hàm số y = -x3 x + 1Giải Tập xác định: R Sự biến thiêna) Chiều biến thiêny' = - 3x2 1 Hàm số nghịch biến trên khoảng (-; +)b) Cực trịHàm số không có cực trị2. Một số hàm đa thức1) Hàm số y =[r]

Bựi Vn Phỳc THPT Xuõn Giang Đề cơng ôn tập học kỳ iI. Khảo sát hàm số và một số bài toán về ứng dụng của đạo hàm.Dạng 1. Khảo sát các hàm số cơ bản.1. Cơ sở lí thuyết.+) Các bớc khảo sát hàm sô:1. Tìm tập xác định của hàm số.2. Khảo sát sự biến thiên của hàm số.a) Xét chiều biến thiên của hàm số Tín[r]

Tiết 17: ÔN TẬP CHƯƠNG II A. MỤC TIÊU 1. Về kiến thức: Củng cố khắc sâu kiến thức về : - Hàm số. Tập xác định của một hàm số. - Tính đồng biến, nghịch biến của hàm số trên một khoảng. - Hàm số y = ax + b. Tính đồng biến, nghịch biến, đồ thị của hàm y = ax + b. - Hàm số bậc hai y = ax2 + bx + c. Các[r]

A CÁC VẤN ĐỀ VỀ LÍ THUYẾT.
I. ĐỊNH NGHĨA CÁC HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC
1. Đường tròn lượng giác.
2. Cung lượng giác và góc lượng giác
3. Định nghĩa các hàm số lượng giác
II. DẤU CỦA CÁC HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC
III. HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA NHỮNG GÓC ĐẶC BIỆT
IV. HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA NHỮNG GÓC LIÊN QUAN ĐẶC BIỆT
V[r]

KHẢO SÁT SỰ BIẾN THIÊN
VÀ VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ
A.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
Hs nắm được trình tự các bước khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số:
y = ax3 + bx2 + cx + d , .
2.Kỷ năng.
Rèn luyện tư duy logic, tính sáng tạo.
3.Thái độ .
Giáo dục học sinh ý thức tự giác, nghiêm túc.[r]