Chủ đề 4 : Hàm số y = ax + b Kiến thức cần nhớ : - Đồ thò của hàm số y = ax + b là đường thẳng cắt trục tung Oy tại điểm có tung độ là b ( b ≠ 0)và cắt trục hoành Ox tại điểm có hoành độ là –b/a . - Quan hệ về vò trí của hai hàm số bậc nhất : Cho hai hàm số bậc nhất y = ax + b ( d) và y = a’x + b’ ([r]
Hàm số bậc nhất là hàm số được cho bởi công thức y = ax + b, A. Tóm tắt kiến thức: 1. Định nghĩa: Hàm số bậc nhất là hàm số được cho bởi công thức y = ax + b, trong đó a, b là những số cho trước và a ≠ 0. 2. Tính chất: Hàm số bậc nhất y = ax + b xác định với mọi giá trị của x thuộc R và có tính[r]
Chuyên đề về hàm số bậc nhất và đồ thị Đại số 9. Một số bài tập liên quan đến phương trình tương giao, khoảng cách, chu vi và diện tích và đồ thị hàm số bậc nhất y = ax+b. Luyện tập Đại số 9 chương 2 Hàm số bậc nhất. Bài tập, không có công thức, đáp án đi kèm. Tính khoảng cách giữa hai điểm, từ đ[r]
LUYỆN TẬP VỀ HÀM SỐ 2y ax (0a) ÔN TẬP CHƯƠNG III ( HÌNH HỌC) (tiếp) A. Mục tiêu: - Củng cố cho học sinh khái niệm hàm số bậc hai 2y ax (0a) tích chất biến thiên của hàm số 2y ax (0a) - Rèn kỹ năng tính giá trị của hàm số khi biết giá trị của biến số và ngược lại. Xác định công thức của hàm số[r]
HÀM SỐ BẬC NHẤT y = ax + b (a≠0)Bài 1: Cho hàm số : y = (2-m)x +m-1 có đồ thị là đường thẳng (d)a. Với m = 3, hãy vẽ đồ thị hàm số trên b. Tìm tọa độ giao điểm của đồ thi hàm số y = x + 3 và đồ thị hàm số ở câu a .c. Với giá trị nào của m thì đường thẳng (d) song song với đường thẳng y = 2-xd. Tính[r]
A.Mục tiêu : 1. Kiến thức : Sơ đồ khảo sát. Khảo sát hàm nhất biến. Khảo sát hàm đa thức ( Bậc 3, bậc 4 trùng phương) 2. Kỹ năng : Xét dấu hàm số, xác định các tính chất của đồ thị,[r]
Đại số 10 ban cơ bản Ngày soạn: 25/10/07Tiết 17: ÔN TẬP CHƯƠNG II *** I. Mục Tiêu Bài Học: Về kiến thức: Ôn tập và củng cố:- Khái niệm hàm số và tập xác định của hàm số. - Tính đồng biến, nghịch biến của hàm số trên khoảng (a; b)- Hàm số y = ax + b. Tính đồng biến, nghịch biến và đồ thị của hàm số[r]
3 D. k = 34Câu 65: Cho các hàm số bậc nhất y = x+2 (1); y = x – 2 ; y = 12x. Kết luận nàosau đây là đúng?A. Đồ thị 3 hàm số trên là các đường thẳng song song với nhau.B. Đồ thị 3 hàm số trên là các đường thẳng đi qua gốc toạ độ.http://violet.vn/thanhliem24C. Cả 3 hàm số trên luôn luôn đồng biến.D. H[r]
Trường THCS Trần Quốc ToảnTổ Toán- Tin ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ IIMÔN: ĐẠI SỐ LỚP 9 (Năm học 2009- 2010)I. LÝ THUYẾT . Câu 1.Cho hệ phương trình bậc nhất hai ẩn: ' ' 'ax by ca x b y c+ =+ = (a,b,c,a’,b’,c’ ≠0) (I )Khi nào thì hệ ( I ) có một nghiệm duy nhất, vô nghiệm, vô số nghiệm.Câu 2. Viết dạng[r]
TOÁN CỰC TRỊ 1.Viết phương trình đường thẳng của hàm số (Cm) đi qua hai điểm cực trị của hàm số ? Phương pháp: B1: Txđ: ID = …… B2: Tìm y’ ? B3: Giải phương trình y’ = 0 B4: Để hàm số có CĐ, CT khi và chỉ khi ……. B5: Thực hiện phép chia đa thức y : y’ => Đưa về dạng: y = ([r]
Email: Tranconghoan@gmai.comTrang 16Sở GD - ĐT Quảng trị Phòng GD - ĐT Vĩnh Linh giáo trình bồi dgiáo trình bồi dỡng học sinhỡng học sinh giỏi giỏi Môn đại số - hình học - số học THCSTrờng THCS bến quanGiả sử đồ thị của hàm số y = f(x) là (C) và hàm số ( )1y f x= là (C') trong hệ tọa độ Oxy thì (C)[r]
Trong các hàm số sau, hàm số nào là hàm số bậc nhất ? 8. Trong các hàm số sau, hàm số nào là hàm số bậc nhất ? Hãy xác định các hệ số a, b của chúng và xét xem hàm số bậc nhất nào đồng biến, nghich biến. a) y = 1 - 5x; b) y = -0,5x; c) y = √2(x - 1) + √3; d) y = 2x2 + 3[r]
Mục tiêu : Qua bài này học sinh cần : - Hệ thống hóa các kiến thức cơ bản của chơng về các khái niệm hàm số , biến số , đồ thị của hàm số , khái niệm của hàm số bậc nhất y = ax+b , tính đồng biến , nghịch biến của hàm số bậc nhất . - Giúp học sinh nhớ lại các điều kiện hai đờng thẳng cắt nhau , song[r]
Cho hàm số bậc nhất y = ax + 3. 27. Cho hàm số bậc nhất y = ax + 3. a) Xác định hệ số góc a, biết rằng đồ thị của hàm số đi qua điểm A(2; 6). b) Vẽ đồ thị của hàm số. Bài giải: a) Vì đồ thi của hàm số đi qua điểm A(2; 6) nên ta có 6 = a . 2 + 3. Suy ra hệ số góc a = 1, 5. b) Hàm số đã cho là y =[r]
Tiết 17: ÔN TẬP CHƯƠNG II A. MỤC TIÊU 1. Về kiến thức: Củng cố khắc sâu kiến thức về : - Hàm số. Tập xác định của một hàm số. - Tính đồng biến, nghịch biến của hàm số trên một khoảng. - Hàm số y = ax + b. Tính đồng biến, nghịch biến, đồ thị của hàm y = ax + b. - Hàm số bậc hai y = ax2 + bx + c. Các[r]
2.1 Đặc tả bài toán Android đã có những bước đi dài kể từ khi thiết bị đầu tiên dùng hệ điều hành này xuất hiện, chiệc TMobile G1. Trong khoảng thời gian ấy, chúng ta đã chứng kiến sự xuất hiện của rất nhiều phiên bản Android, giúp nó dần biến đổi[r]
Xác định hàm số bậc nhất y = ax + b 29. Xác định hàm số bậc nhất y = ax + b trong mỗi trường hợp sau: a) a = 2 và đồ thị của hàm số cắt trục hoành tại điểm có hoành độ bằng 1,5. b) a = 3 và đồ thị của hàm số đi qua điểm A(2; 2). c) Đồ thị của hàm số song song với đường thẳng y = √3x và đi qua điể[r]
a\ phÇn chuÈn bÞI - MỤC TIÊU bµi d¹y - Về kiến thức cơ bản: + Hệ thống hoá các kiến thức cơ bản của chương giúp Hs hiểu sâu hơn, nhớ lâu hơn về các khái niệm hàm số, biến số, đồ thị của hàm số, khái niệm về hàm số bậc nhất y=ax+b, tính đồng biến, nghịch biên của hàm số bậc nhất.+ Giúp Hs nhớ lại các[r]
Với những giá trị nào của m thì mỗi hàm số sau là hàm số bậc nhất ? 13. Với những giá trị nào của m thì mỗi hàm số sau là hàm số bậc nhất ? a) y = (x - 1); b) y = x + 3,5. Bài giải: Muốn cho một hàm số là hàm số bậc nhất thì nó phải có dạng y = ax + b, với a ≠ 0. Do đó: a) Điều kiện là: ≠ 0 hay[r]