- Thứ nhất: làm cho học sinh nhận thức được tầm quan trọng của việc sử dụngđúng trọng âm Tiếng Anh để cải thiện kỹ năng giao tiếp của mình.- Thứ hai: giúp học sinh giải quyết được phần câu hỏi về kiến thức trọng âm trongcác bài kiểm tra hoặc các bài thi tốt ngiệp và đại học.III. ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI[r]
NHỮNG YÊU CẦU VỀ SỬ DỤNG TIẾNG VIỆT I – KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Tính chính xác và tính nghệ thuật là hai tiêu chuẩn cơ bản để đánh giá một văn bản về mặt sử dụng ngôn ngữ. 2. Về mặt ngữ âm, chữ viết; khi nói, phải phát âm theo ngữ âm tiếng Việt; khi viết, phải viết đúng chính tả. Hơn nữa[r]
Adjectives: u’nique, di’vine, in’tact- Nếu âm tiết thứ hai là một âm tiết yếu (có chứa những âm ) thìtrọng âm thường nằm ở âm tiết thứ nhất:Verbs: ’enter, ’envy, ’follow. Adjectives: ’handsome, ’lazy,’hollow+ Danh từ:- Nếu âm tiết thứ hai có chứa một nguyên âm ngắn thì tr[r]
I. Phần ngữ âm Ngữ âm là dạng bài tập khiến thí sinh hay bị mất điểm nhất. Vì dù có ôn luyện kỹ đến đâu đi chăng nữa thì bạn cũng sẽ vẫn cảm thấy lúng túng khi trong bài thi xuất hiện những từ vựng có hình thức quá mới mẻ. B[r]
1, Vũ Thị Ân. Âm đệm: • Kí hiệu: ṷ hoặc w • Sự thể hiện trên chữ viết: âm đệm có 2 sự thể hiện. a, Âm đệm viết là o khi đứng trước ɑ, ă, ɛ (khoai, hoặc, xoè,…) b, Âm đệm viết là u khi đứng trước các nguyên âm còn lại (xuân, huỷ, thuở, chuyến,…). Khi đứng sau phụ âm k âm đệm luôn được viết là u bất k[r]
tập / Tiếng / ViệtTôi rất nhớ anh ấy vàanh ấy cũng rất nhớ tôi- 7 tiếng- 7âm tiết- 4 từTrật tự từ và hư từ làbiện pháp chủ yếu đểbiểu thị ý nghĩa ngữphápVí dụ- Tớ yêu cậu- Cậu yêu tớ-Tớ và cậuCâu 8. Đặc trưng cơ bản của phong ngôn ngữbáo chí và phong cách ngôn ngữ chính luậnPhong cách ngôn ng[r]
Chương 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA LUẬN VĂN1.1. Khái quát chung về tục ngữ và thành ngữ tiếng Thái.1.1.1.Lịch sử nghiên cứu và các bình diện nghiên cứu tục ngữ và thành ngữ tiếng Thái1.1.2. Quan niệm về tục ngữ và thành ngữ tiếng thái1.2. Khái quát chung về tục ngữ và thành ngữ tiếng Việt1.2.1. Lịch sử n[r]
1. Tính chính xác và tính nghệ thuật là hai tiêu chuẩn cơ bản để đánh giá một văn bản về mặt sử dụng ngôn ngữ. 2. Về mặt ngữ âm, chữ viết; khi nói, phải phát âm theo ngữ âm tiếng Việt; khi viết, phải viết đúng chính tả. Hơn nữa, khi nói hay đọc lên, lời văn phải có được âm[r]
sự vật, hiện tượng, và nhờ đó mà chúng ta phân biệt được sự vật, hiệntượng này với sự vật, hiện tượng khác. Theo từ điển giải thích TN ngônngữ học của Nguyễn Như Ý, định danh là “sự cấu tạo các đơn vị ngônngữ, có chức năng dùng để gọi tên, chia tách các đoạn của hiện thựckhách quan, trên cơ sở đó hì[r]
Bài giảng chi tiết nhất về đặc điểm loại hình tiếng Việt lớp 11 phần 2b ....................................................................................................................................................................................................................................[r]
Tiết 73:Văn bản: TỤC NGỮ VỀ THIÊN NHIÊN VÀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT A. Mức độ cần đạt: Nắm được khái niệm tục ngữ Thấy được giá trị nội dung, đặc điểm hình thức của tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất. Biết tích lũy thêm kiến thức về thiên nhiên và lao động sản xuất qua các câu tục ngữ. B. Trọ[r]
... xác định từ loại tiếng Việt từ xác định tượng chuyển loại lâm thời từ Sau phân tích hiệu nghệ thuật việc áp dụng tượng chuyển loại lâm thời từ tiếng Việt Chuyển loại lâm thời từ tiếng Việt, cách... chuyển loại lâm thời từ tiếng Việt góp phần làm phong phú vốn từ tiếng Việt không từ loại mà tạo h[r]
Đặc điểm lượng từ tiếng Hán hiện đại trong sự đối chiếu với loại từ tương đương tiếng Việt (LA tiến sĩ)Đặc điểm lượng từ tiếng Hán hiện đại trong sự đối chiếu với loại từ tương đương tiếng Việt (LA tiến sĩ)Đặc điểm lượng từ tiếng Hán hiện đại trong sự đối chiếu với loại từ tương đương tiếng Việt (LA[r]
CÁC BƯỚC ĐỌC PHIÊN ÂM/kɒnfɪˈdɛnʃ(ə)l/Step 1: Đếm số lượng âm nguyên âm trong phiên âmđểra số lượng âm tiết của từ: /ɒ/ - /ɪ/ - /ɛ/ - /ə/ (4)* Lưu ý: Trong từ điển giấy, có thể chúng ta sẽ thấy âm /ə/ bị ẩn đi trong các cụm âm có /consonantsound + l or m or n/-> đếm sai số lượng âm nguy[r]