ĐẶC ĐIỂM ÂM TIẾT TIẾNG VIỆT

MỤC LỤCMỞ ĐẦU.................................................................................................................................... 5NỘI DUNG ................................................................................................................................ 8CHƢƠNG 1. CƠ S[r]

- Sự nhìn nhận, đánhgiá và thái độ người nóiđối với sự việc, thái độngười nói đối với ngườinghe.Câu 6. Phân tích 2 thành phần nghĩa trong câu nói:- Hôm nay trong ông giáo cũng có tổ tôm. Dễhọ không phải đi gọi đâu.- Nghĩa sự việc: Không phải đi gọi họ- Nghĩa tình thái: Sự phỏng đoán (dễ… đâu)Câu 7.[r]

I/ Từ có 2 âm tiết:1/ Với động từ:I/ Từ có 2 âm tiết:1/ Với động từ:a/ Nếu âm tiết thứ hai của động từ có chứa một nguyên âm dài hoặc mộtnguyên âm đôi, hoặc kết thúc bằng hai phụ âm trở lên thì trọng âm sẽ rơivào âm tiết thứ 2Ví dụ:Apply / ə'plai / arrive / ə'raiv/attract[r]

Trong cuộc sống con người luôn luôn phải giao tiếp với nhau. Sự giao tiếp diễn ra bằng nhiều hình thức: ngôn ngữ, điệu bộ cử chỉ, hội họa, âm nhạc…Trong các hình thức trên, hình thức giao tiếp bằng ngôn ngữ là quan trọng nhất. Để hiểu nhau, con người luôn phải nắm bắt một cái gì đó trong giao tiếp.[r]

NHỮNG KIẾN THỨC TIẾNG ANH CẦN NHỚ
1. Đa số các động từ 2 âm tiết thì trọng âm chính nhấn vào âm tiết thứ 2 :
Example :
En’joy co’llect es’cape de’stroy en’joy re’peat A’llow as’sist
ac’cept re’lax a’ttract a’ccent Ex’plain de’scend for’ge[r]

- Từ có 4 âm tiết có đuôi là "ary" trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất.Eg: voluntary /ˈvɒləntri/ , secretary /ˈsekrətri/- Từ có 4 âm tiết có đuôi là "ate" trọng âm luôn rơi vào âm tiết thứ hai.e.g. appropriate /əˈprəʊpriət/ , associate /əˈsəʊsieɪt/- Nếu “a” được đọc là /æ/[r]

- Thứ nhất: làm cho học sinh nhận thức được tầm quan trọng của việc sử dụngđúng trọng âm Tiếng Anh để cải thiện kỹ năng giao tiếp của mình.- Thứ hai: giúp học sinh giải quyết được phần câu hỏi về kiến thức trọng âm trongcác bài kiểm tra hoặc các bài thi tốt ngiệp và đại học.III. ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI[r]

1. Động từ có 2 âm tiết > trọng âm rơi vào âm tiết thứ haiEx: be’gin, be’come, for’get, en’joy, dis’cover, re’lax, de’ny, re’veal,…Ngoại lệ: ‘answer, ‘enter, ‘happen, ‘offer, ‘open…2. Danh từ có 2 âm tiết > trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhấtEx: ‘children, ‘hobby, ‘habit, ‘labour, ‘trouble, ‘standard[r]

Conduct /ˈ kɒ ndʌ kt/ (N) /kə nˈ dʌ kt/ (V)Contract /ˈ kɒ ntrækt/ (N) /kə nˈ trækt/ (V)Contrast /ˈ kɒ ntrɑ :st/ (N) /kə nˈ trɑ :st/ (V)Desert /ˈ dezə t/ (N) /dɪ ˈ zɜ :t/ (V)Escort /ˈ eskɔ :t/ (N) /ɪ sˈ kɔ :t/ (V)Export /ˈ ekspɔ :t/(N) /ɪ kˈ spɔ :t/ (V)Import /ˈ ɪ mpɔ :t/ (N) /ɪ mˈ pɔ :t/ (V)Insult /[r]

Chương 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA LUẬN VĂN1.1. Khái quát chung về tục ngữ và thành ngữ tiếng Thái.1.1.1.Lịch sử nghiên cứu và các bình diện nghiên cứu tục ngữ và thành ngữ tiếng Thái1.1.2. Quan niệm về tục ngữ và thành ngữ tiếng thái1.2. Khái quát chung về tục ngữ và thành ngữ tiếng Việt1.2.1. Lịch sử n[r]

Bài giảng chi tiết nhất về đặc điểm loại hình tiếng Việt lớp 11 phần 2b ....................................................................................................................................................................................................................................[r]

Đặc điểm cấu tạo ngôn ngữ quảng cáo trên các biển hiệu tiếng Việt và tiếng Anh

Soạn bài tổng kết phần tiếng việt lịch sử đặc điểm loại hình và các phong cách ngôn ngữ

Cùng học 13 Quy Tắc trọng âm trong tiếng Anh nhé, LIKE và SHARE cho mọi người nào

QUY TẮC 1: Động từ có 2 âm tiết > trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2
Ex: be’gin, be’come, for’get, en’joy, dis’cover, re’lax, de’ny, re’veal,…
Ngoại lệ: ‘answer, ‘enter, ‘happen, ‘offer, ‘open…

Hai từ “cái” và “con” là hai từ vô cùng quen thuộc và được sử dụng phổ biến trong tiếng Việt ở cả ngôn ngữ viết lẫn ngôn ngữ nói, nhưng không phải ai cũng nắm rõ đặc điểm từ loại của chúng. Việc làm rõ đặc trưng ngữ nghĩa, ngữ pháp và phân định từ loại hai từ vựng “cái” và “con” sẽ giúp ích cho việc[r]

A. PHẦN MỞ ĐẦUTrong xu hướng hiện nay, việc đổi mới phương pháp dạy học được đặtra như một vấn đề cấp thiết nhằm hướng dẫn người học chủ động tư duy trongquá trình tiếp nhận tri thức, dạy cho người học phương pháp tự học, tự thu nhậnthông tin một cách có hệ thống, có tư duy phân tích, tổng hợp, phát[r]

I. Phần ngữ âm Ngữ âm là dạng bài tập khiến thí sinh hay bị mất điểm nhất. Vì dù có ôn luyện kỹ đến đâu đi chăng nữa thì bạn cũng sẽ vẫn cảm thấy lúng túng khi trong bài thi xuất hiện những từ vựng có hình thức quá mới mẻ. B[r]

Tiêu đề: Phép lặp từ vụng trong quảng cáo tiếng Anh và tiếng Việt
Lexical reiteration in english and vietnamese advertisements
Mô tả: Bài báo tập trung nghiên cứu một số đặc điểm cấu trúc, ngữ nghĩa, ngữ dụng của phép lặp từ vựng trong quảng cáo tiếng Anh và tiếng Việt. Từ đó, đưa ra những điểm tư[r]

Đề tài Đặc điểm kết trị của số từ trong tiếng Việt
Đề tài Đặc điểm kết trị của số từ trong tiếng Việt
Đề tài Đặc điểm kết trị của số từ trong tiếng Việt
Đề tài Đặc điểm kết trị của số từ trong tiếng Việt
Đề tài Đặc điểm kết trị của số từ trong tiếng Việt
Đề tài Đặc điểm kết trị của số từ trong[r]

ÔN TẬP KIẾN THỨC TIẾNG VIỆT THI ĐHQG TNTHPT QUỐC GIA
PHẦN A: TỪ NGỮ
1. Khái niệm: từ là đơn vị nhỏ nhất có nghĩa. Vd: nhạc, hoa, chiếc nón, nhí nha nhí nhảnh…
2. Cấu tạo: đơn vị cơ sở để cấu tạo từ tiếng Việt là tiếng, còn gọi là âm tiết.
Cho đoạn thơ sau:
“Tà tà bóng ngả về tây,
Chị em thơ[r]